1．關(guān)于速度、速度的變化、加速度的關(guān)系，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．速度變化越大，加速度可能很小B．速度很小，加速度可能很大
C．速度為零，加速度一定為零D．速度變化越慢，加速度越小

分析 根據(jù)加速度的定義式a=$\frac{△v}{△t}$可知物體的加速度等于物體的速度的變化率，加速度的方向就是物體速度變化量的方向，與物體速度無(wú)關(guān)，即物體的速度變化越快物體的加速度越大

解答 解：A、物體的速度變化大，但所需時(shí)間更長(zhǎng)的話，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會(huì)很小，故A正確．
B、速度很小，但速度的變化率很大，加速度就很大．故B正確；
C、物體的速度為零，但物體的加速度的變化率可以不為零，即物體的加速度不為零，故C錯(cuò)誤；
D、加速度等于物體的速度的變化率，速度變化越慢，加速度越小，故D正確．
本題選錯(cuò)誤的
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考查加速度的定義式，只要理解了加速度的概念就能順利解決．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，在兩根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線M、N中，通入同方向同大小的電流，導(dǎo)線框abcd和兩導(dǎo)線在同一平面內(nèi)，線框沿著與兩導(dǎo)線垂直的方向，自右向左在兩導(dǎo)線間勻速移動(dòng)，在移動(dòng)過(guò)程中，線框中感應(yīng)電流的方向?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．沿逆時(shí)針?lè)较虿蛔?/td>B．沿順時(shí)針?lè)较虿蛔?/td>C．由逆時(shí)針?lè)较蜃兂身槙r(shí)針?lè)较?/td>D．由順時(shí)針?lè)较蜃兂赡鏁r(shí)針?lè)较?/td>

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖是研究摩擦力的實(shí)驗(yàn)裝置．位于水平桌面的物體B重量是100N，砝碼盤(pán)A的重量忽略不計(jì)，滑輪與繩的質(zhì)量與摩擦均不考慮．在砝碼盤(pán)中放一重量20N的砝碼時(shí)，物體B剛好做勻速運(yùn)動(dòng)． 物體與桌面的滑動(dòng)摩擦系數(shù)是0.2．當(dāng)砝碼盤(pán)中放一重15N的砝碼時(shí)，物體B受到的摩擦力大小是15N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示，AB是電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，若將一正電荷從A點(diǎn)由靜止釋放，正電荷沿電場(chǎng)線從A到B運(yùn)動(dòng)過(guò)程中“速度-時(shí)間”圖象如圖所示，則下列判斷正確的是（　　）
A．φA＞φB，EA＞EBB．φA＜φB，EA＜EBC．φA＜φB，EA＞EBD．φA＞φB，EA＜EB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．力的產(chǎn)生離不開(kāi)施力物體，但可以沒(méi)有受力物體
B．沒(méi)有施力物體和受力物體，力也可以獨(dú)立存在
C．有的物體受到的力是沒(méi)有施力物體的
D．對(duì)于一個(gè)力來(lái)說(shuō)，一定能夠找到一個(gè)施力物體和一個(gè)受力物體

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖所示，在水平地面上固定一傾角為37°足夠長(zhǎng)的斜面，今有一木塊以初速度8m/s沖上斜面，木塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，（最大靜摩擦力近似等于滑動(dòng)摩擦力，sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）則：
（1）木塊沿斜面上升的最大距離為多少？
（2）木塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為多少？
（3）如果斜面是光滑的，求木塊運(yùn)動(dòng)到離斜面底端4m處的速度？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）對(duì)于本實(shí)驗(yàn)，以下說(shuō)法中不正確的是A
A．砂和桶的總質(zhì)量要遠(yuǎn)大于小車(chē)的總質(zhì)量
B．每次改變小車(chē)質(zhì)量后，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)中也可不測(cè)加速度的具體數(shù)值，只要測(cè)出不同情況下加速度的比值就行了
D．若要驗(yàn)證“加速度與力的平方成正比”這一猜想，在作圖線時(shí)最好以F2為橫坐標(biāo)
（2）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖甲，下列對(duì)此同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)固定在長(zhǎng)木板的最右端，而應(yīng)固定在靠近定滑輪的那端
B．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池，而應(yīng)使用交流電源
C．不應(yīng)將長(zhǎng)木板水平放置，而應(yīng)在右端墊起合適的高度，平衡摩擦力
D．小車(chē)初始位置不應(yīng)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn)，而應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
（3）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，圖中的點(diǎn)為實(shí)際打出來(lái)的點(diǎn)，已知所用交流電的頻率為50Hz，則小車(chē)加速度為12.8m/s2（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）．
（4）保持小車(chē)質(zhì)量不變，改變砂和砂桶質(zhì)量，某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨合力F的變化圖線如圖丙所示．此圖中直線發(fā)生明顯彎曲的原因是當(dāng)小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量時(shí)，才能近似認(rèn)為細(xì)線對(duì)小車(chē)的拉力大小等于砝碼盤(pán)和砝碼的總重力大小，隨著F的增大，即隨著鉤碼質(zhì)量增大，逐漸的鉤碼質(zhì)量不再比小車(chē)質(zhì)量小的多，因此會(huì)出現(xiàn)較大誤差，使圖象發(fā)生彎曲．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．我省舉重運(yùn)動(dòng)員石智勇、張國(guó)政多次在世界級(jí)大賽中摘金奪銀．在舉重比賽中，運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴后保持穩(wěn)定的一段時(shí)間，如圖所示．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力大于杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力
B．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力小于杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力
C．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)平衡力
D．運(yùn)動(dòng)員對(duì)杠鈴的作用力與杠鈴對(duì)運(yùn)動(dòng)員的作用力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．物體從某一高度由靜止開(kāi)始滑下，第一次經(jīng)光滑斜面滑至底端時(shí)間為t1，第二次經(jīng)過(guò)光滑曲面ACD滑至底端時(shí)間為t2，如圖所示，設(shè)兩次通過(guò)的路程相等，則t1與t2的大小關(guān)系是（　�。�
A．t2=t1B．t2＞t1C．t1＞t2D．無(wú)法確定

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