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【題目】一顆子彈垂直穿過緊挨在一起的三塊木板后速度剛好為0，設子彈在個模板中運動的加速度大小恒定，則下列說法正確的是（）

A. 若子彈穿過每塊木塊時間相等，則三木板厚度之比為3:2:1

B. 若子彈穿過每塊木板時間相等，則三木板厚度之比為5:3:1

C. 若三塊木板厚度相等，則子體穿過木板時間之比為1:1:1

D. 若三塊木板厚度相等，則子彈穿過木板時間之比為

【答案】BD

【解析】試題分析：將子彈的運動看成沿相反方向的初速度為0的勻加速直線運動，則位移公式x=at2得：若子彈穿過每塊木板時間相等，三木板厚度之比為5：3：1，故A錯誤，B正確．若三塊木板厚度相等，由位移公式x=at2，通過三塊、后邊兩塊、最后一塊的時間之比為，則子彈通過穿過木板時間之比為，故C錯誤，D正確．故選BD.

練習冊系列答案

義務教育教科書寒假作業(yè)系列答案

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相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，三塊完全相同的木塊并排固定在水平地面上．一顆子彈以速度V，水平射入，若子彈在木塊中所受的阻力恒定，且穿過第三塊木塊后速度恰好為零，則子彈依次射入每塊木塊時的速度比和穿過每塊木塊所用的時間比分別為（　　）

A. v1：v2：v3=3：2：1

B. v1：v2：v3=：：1

C. t1：t2：t3=1：：

D. t1：t2：t3=（﹣）：（﹣1）：1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌吊扇的相關參數(shù)，假設吊扇的吊桿下方的轉盤與扇葉的總質量為 7 kg, 則吊扇（g=10m/s2）（）

A. 吊扇的內電阻為880 Ω

B. 以額定功率工作時通過吊扇的電流為0.25 A

C. 正常工作時吊扇機械功率等于55 W

D. 正常工作時吊桿對轉盤的拉力大于70 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一有界勻強電場，場強方向為水平方向(虛線為電場線,—帶負電微粒以某一角度θ從電場的a點斜向上方射入,沿直線運動到b點,即可知（）

A．電場中a點的電勢低于b點的電勢

B．微粒在a點時的動能與電勢能之和與在b點時的動能與電勢能之和相等

C．微粒在a點時的動能小于在b點時的動能,在a點時的電勢能大于在b點時的電勢能

D．微粒在a點時的動能大于在b點時的動能,在a點時的電勢能小于在b點時的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于波的說法中正確的是( )

A. 機械波中各質點振動的頻率與波源的振動頻率相同

B. 在機械波傳播的過程中,機械能一定守恒

C. 有機械波一定有振動,有振動不一定有機械波

D. 聲波是縱波

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體由靜止開始做勻加速直線運動，經過8s,改為勻減速直線運動，又經過4s停下.關于該物休的運動情況，下列說法正確的是（ )

A. 加速過程和減速過程中的加速度大小之比為2:1

B. 加速過程和減速過程中的平均速度大小之比為1:2

C. 加速過程和減速過程中的位移大小之比為2:1

D. 通過題目給出的數(shù)據，可以求出運動過程中的最大速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】《舊歐洲：一種關于延續(xù)的研究》中，把1000－1800年的歐洲稱為“舊歐洲”，并列舉了相關“舊”的特征，如下表：

	“舊歐洲的特征”
經濟觀	認同的是使用價值	而非交換價值（①）
社會觀	認同的是差異等級	而非競爭能力（②）
文化觀	認同的是群體意識	而非個人精神（③）
宗教觀	認同的是蒙昧盲信	而非自然主義（④）

根據表格信息，請預測“新歐洲”特征出現(xiàn)的歷史原因對應正確的是：

A. ①世界市場形成；

B. ②文藝復興

C. ③重商主義

D. ④近代科學產生

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平桌面上，一個圓形金屬框置于勻強磁場中，線框平面與磁場垂直，圓形金屬框與一個水平的平行金屬導軌相連接，導軌上放置一根導體棒，導體棒與導軌接觸良好，導體棒處于另一均強磁場中，該磁場的磁感應強度恒定，方向垂直導軌平面向下，如圖甲所示．磁感應強度隨時間的變化關系如圖乙所示．內磁場方向垂直線框平面向下．若導體棒始終保持靜止，并設向右為靜摩擦力的正方向，則導體棒所受的靜摩擦力隨時間變化的圖象是（）