某物理興趣小組在做描繪小燈泡的伏安特性曲線的實驗中，畫出了如圖所示的圖象（單位均為國際單位），關于這個電阻大小的計算，四個同學卻發(fā)生了爭執(zhí)，你認為他們中一定正確的是（AB是曲線上經(jīng)過A點的切線）


  1. A.
    甲同學認為該電阻的大小隨著電流的增大而增大。
  2. B.
    乙同學認為電流為i時，該電阻大小等于角1的正切值。
  3. C.
    丙同學認為電流為i時，該電阻大小等于角2的正切值。
  4. D.
    丁同學認為電流為i時，該電阻大小等于u和i的比值。
ACD
試題分析：電阻，所以圖像的斜率表示電阻大小，所以該電阻的大小隨著電流的增大而增大，A正確；電流為i時，根據(jù)歐姆定律可得該電阻大小等于u和i的比值即等于角2的正切值，B錯誤CD正確；
故選ACD
考點：考查了對U-I圖像的理解
點評：當U-I圖像為直線時，電阻大小等于斜率
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．
①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法
B
B

A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有
BC
BC
．               
A．兩彈簧秤的讀數(shù)應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數(shù)適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關閉合前應置于
a
a
端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖4．
溫度（攝氏度） 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值（千歐） 8.0 5.2 3.5 2.4 1.7 1.2 1.0 0.8
③對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值
偏大
偏大
（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數(shù)等偶然誤差）
電流表內(nèi)接法造成的誤差
電流表內(nèi)接法造成的誤差
．
④已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t0，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在
50
50
℃．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ．用如圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律．
①為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下
砂桶
砂桶
，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做
勻速直線
勻速直線
運動．
②某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出a-
1
m
圖線，從a-
1
m
圖線求得合外力大小為
0.3
0.3
N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
Ⅱ．某物理興趣小組的同學想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
（1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導線補接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在實驗開始前應置于
a
a
端（選填“a”或“b”）

（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖丙的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖．對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，還可能是什么原因造成？
電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大或隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大
電流表的分壓造成電阻的測量值總比真實值大或隨著溫度的升高，熱敏電阻的阻值變小，電流表的分壓作用更明顯，相對誤差更大
．
溫度/℃ 30 40 50 60 70 80 90 100
阻值/kΩ 7.8 5.3 3.4 2.2 1.5 1.1 0.9 0.7
（3）已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t0），其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t0是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，使流過它的電流恒為40mA，t0=20℃，k=0.16W/℃．由理論曲線可知：
①該電阻的溫度大約穩(wěn)定在
50
50
℃；    ②此時電阻的發(fā)熱功率為
4.8
4.8
W．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

I．某同學設計了用如圖所示的電路測量量程為1V的電壓表的內(nèi)阻RV（RV在800Ω-900Ω之間）實驗步驟和方法是：

①斷開開關S，按右圖連接好電路②把滑動變阻器的觸頭P滑到a端③將電阻箱R的阻值調(diào)為零④閉合開關S⑤調(diào)節(jié)滑動變阻器R的阻值，使電壓表的示數(shù)為1V⑥調(diào)節(jié)電阻箱R的阻值，使電壓表的示數(shù)為0.5V，此時電阻箱R的值即為電壓表的內(nèi)電阻RV的測量值⑦最后斷開開關S．
實驗室可供選擇的實驗器材有：
A．待測電壓表B．滑動變阻器，最大阻值1000Ω
C．滑動變阻器，最大阻值10ΩD．電阻箱：最大阻值999.9Ω
E．電阻箱：最大阻值99.9ΩF．電池組：電動勢約4V，內(nèi)阻可忽略
G．電池組：電動勢約8V，內(nèi)阻可忽略
以及導線和開關等，按照這位同學設計的實驗方法，回答下列問題：
（1）人使用本方法測量得較精確，而且使用儀器個數(shù)最少，除了導線，開關和待測電壓表外，還應從提供的B、C、D、E、F、G器材中選用
CDG
CDG
（用器材的序號字母表示）
（2）對于上述方法測出的電壓表內(nèi)阻RV的測量值R測和真實值R真及測量誤差，下列說法中正確的是
AD
AD
．
A．R測＞R真
B．R測＜R真
C．若RV越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越大
D．若RV越大，測量值R測相對于真實值R真的誤差就越小
II．（10分）學過單擺的周期公式以后，物理興趣小組的同學們對種擺產(chǎn)生了興趣，老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的方本塊（如一把米尺）做成的擺（這種擺被稱為復擺），如圖所示．讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動，C點為重心，板長為L，周期用T表示．
甲同學猜想：復擺的周期應該與板的質(zhì)量有關．
乙同學猜想：復擺的擺長應該是懸點到重心的距離
L
2
．
丙同學猜：復擺的擺長應該大于
L
2
．理由是：若OC段看成細線，線栓在C處，C點以下部分的重心離O點的距離顯然大于
L
2
．
為了研究以上猜想是否正確，同學們進行了下面的實驗探索：
（1）把兩個相同的木板完全重疊在一起，用透明膠（質(zhì)量不計）粘好，測量其擺動周期，發(fā)現(xiàn)與單個木板擺動的周期相同，重做多次仍有這樣的特點．則證明了甲同學的猜想是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”）
（2）用T0表示板長為L的復擺看成擺長為
L
2
．單擺的周期計算值（T0=2π
L
2
g
），用T表示板長為L復擺的實際周期測量值．計算與測量的數(shù)據(jù)如下表：
板長L/cm 25 50 80 100 120 150
周期計算值T0/s 0.70 1.00 1.27 1.41 1.55 1.73
周期測量值T/s 0.81 1.16 1.47 1.64 1.80 2.01
由上表可知，復擺的等效擺長
大于
大于
（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

（3）為了進一步定量研究，同學們用描點作圖法對數(shù)據(jù)進行處理，所選坐標如圖．請在坐標紙上作出T-T0圖，并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出L等=
1.35
1.35
L
2
．（結(jié)果保留三位有效數(shù)字，其中L等是板長為L時的等效擺長T=2π
L等
g
）．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2010-2011學年重慶八中高三（下）第七次月考物理試卷（解析版） 題型：解答題

（1）某同學正在做“驗證力的平行四邊形法則”的實驗，裝置如圖1．
①本實驗采取了下面哪種常用的研究方法______
A、控制變量法       B、等效替代法
C、小量放大法       D、建立理想模型法
②在該實驗中，為減小實驗誤差，下列措施可行的有______．               
A．兩彈簧秤的讀數(shù)應盡量接近
B．描點作圖時鉛筆應尖一些，作圖比例適當大一些
C．用兩個彈簧秤拉時，兩彈簧秤的示數(shù)適當大些
D．用兩個彈簧秤拉時，細繩套間的夾角越大越好
（2）某物理興趣小組的同學想用如圖2所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
①請按電路原理圖將圖3中所缺的導線補接完整．
為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在開關閉合前應置于______端．（選填“a”或“b”）
②正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖中的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖4．
溫度（攝氏度）30405060708090100
阻值（千歐）8.05.23.52.41.71.21.00.8
③對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．在相同的溫度下，熱敏電阻的測量值總比理論值______（填“偏大”或“偏小”），引起這種誤差的原因是（不包含讀數(shù)等偶然誤差）______．
④已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，該電源可以使流過它的電流在任何溫度下恒為40mA，t=20℃，k=0.16W/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在______℃．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源：2011年福建省泉州五中高考物理模擬試卷（5月份）（解析版） 題型：解答題

Ⅰ．用如圖所示的實驗裝置來驗證牛頓第二定律．
①為消除摩擦力的影響，實驗前平衡摩擦力的具體操作為：取下______，把木板不帶滑輪的一端適當墊高并反復調(diào)節(jié)，直到輕推小車后，小車能沿木板做______運動．
②某次實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標圖中描點并作出a-圖線，從a-圖線求得合外力大小為______N（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．
Ⅱ．某物理興趣小組的同學想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．
（1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導線補接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭P在實驗開始前應置于______端（選填“a”或“b”）

（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)，計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記入表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖丙的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R-t關系圖．對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，還可能是什么原因造成？______．
溫度/℃30405060708090100
阻值/kΩ7.85.33.42.21.51.10.90.7
（3）已知電阻的散熱功率可表示為P散=k（t-t），其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流電源中，使流過它的電流恒為40mA，t=20℃，k=0.16W/℃．由理論曲線可知：
①該電阻的溫度大約穩(wěn)定在______℃；    ②此時電阻的發(fā)熱功率為______W．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案