如圖所示是用于觀察自感現(xiàn)象的電路,設線圈的自感系數(shù)較大,線圈的直流電阻RL與小燈泡的電阻R滿足RL<R.則在開關S斷開瞬間,可以觀察到( )
A.燈泡有明顯的閃爍現(xiàn)象
B.燈泡立即熄滅
C.燈泡逐漸熄滅,不會閃爍
D.燈泡會逐漸熄滅,但不一定有閃爍現(xiàn)象
科目:高中物理 來源:2016屆甘肅西北師范大學附中高三上期期末物理卷(解析版) 題型:填空題
已知氫原子第能級的能量為,其中為基態(tài)能量,當用頻率為的光照射大量處于基態(tài)的氫原子時,在所發(fā)射的光譜中僅能觀測到頻率分別為、、、、、的六條譜線,且頻率由到逐漸增大,則 ;當氫原子由第4能級躍遷到第2能級時發(fā)出的光子頻率為 (結果均用六種頻率之一來表示)。
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科目:高中物理 來源:2016屆北京市豐臺區(qū)高三上學期期末練習物理卷(解析版) 題型:選擇題
一列沿x軸正方向傳播的簡諧橫波,t=0時刻的波形如圖中實線所示,t=0.3s時刻第一次出現(xiàn)圖中虛線所示的波形,則
A.質點P的運動方向向右
B.這列波的周期為1.2s
C.這列波的波長為12m
D.這列波的傳播速度為60m/s
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省孝義市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
用伏安法測一節(jié)干電池的電動勢E和內電阻r,所給的器材有:
(A)電壓表V:0—3—15V;
(B)電流表A:0—0.6—3A;
(C)變阻器R(總電阻20Ω);
以及電鍵S和導線若干。
(1)在方框中畫出實驗電路圖。
(2)如圖所示的U-I圖上是由實驗測得的7組數(shù)據(jù)標出的點,請你完成圖線,并由圖線求出E=____V,r=____Ω。
(3)若只選用兩組數(shù)據(jù),用歐姆定律算出E、r,有可能誤差較大。若選用第______和第_____組數(shù)據(jù)誤差最大。
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年山西省太原市高一上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列對于力的認識正確的是( )
A.力是維持物體運動的原因
B.重力、彈力、摩擦力都屬于電磁力
C.力能使物體發(fā)生形變
D.力是物體產生加速度的原因
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
(1)用螺旋測微器測合金絲直徑:如圖甲所示,合金絲的直徑為_______mm.
(2)如圖所示,其中電流表A的量程為0.6A,表盤均勻劃分為30個小格,每一小格表示0.02 A;R1的阻值等于電流表內阻的;R2的阻值等于電流表內阻的2倍。若用電流表A的表盤刻度表示流過接線柱1的電流值, 將接線柱1、2接入電路時,每一小格表示____A;將接線柱1、3接入電路時,每一小格表示 A.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河南許昌四校高二上期期末聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題
在范圍足夠大,方向豎直向下、磁感應強度的大小B=0.2 T的勻強磁場中,有一水平放置的光滑框架,寬度L=0.4 m。如圖所示,框架上放置一質量為0.05 kg,有效電阻為1Ω的金屬桿cd,框架電阻不計。若桿cd以大小恒定的加速度a= 2 m/s2,由靜止開始做勻加速運動,求:
(1)在5s內的平均感應電動勢。
(2)第5s末,回路中的電流的大小。
(3)第5s末,作用在:d桿上的水平外力的大小。
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科目:高中物理 來源:2016屆江西師范大學附屬中學高三上學期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,三維坐標系O-xyz的z軸方向豎直向上,所在空間存在沿y軸正方向的勻強電場。一質量為m、電荷量為+q的小球從軸上的點以速度沿x軸正方向水平拋出,點坐標為(,,),重力加速度為,場強。則下列說法中正確的是( )
A.小球運動的軌跡為拋物線
B.小球在平面內的分運動為平拋運動
C.小球到達平面時的速度大小為
D.小球的運動軌跡與平面交點的坐標為(,,)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東深圳高級中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,一質量為mB=2 kg的木板B靜止在光滑的水平面上,其右端上表面緊靠一固定斜面軌道的底端(斜面底端與木板B右端的上表面之間有一段小圓弧平滑連接),軌道與水平面的夾角θ=37°.一質量也為mA=2 kg的物塊A由斜面軌道上距軌道底端x0=8 m處靜止釋放,物塊A剛好沒有從木板B的左端滑出.已知物塊A與斜面軌道間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.25,與木板B上表面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.2,sin θ=0.6,cos θ=0.8,g取10 m/s2,物塊A可看作質點.請問:
(1)物塊A剛滑上木板B時的速度為多大?
(2)物塊A從剛滑上木板B到相對木板B靜止共經歷了多長時間?木板B有多長?
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