如圖所示，質(zhì)量分別為M和m的物塊由相同的材料制成，且M>m，將它們用通過輕而光滑的定滑輪的細(xì)線連接。如果按圖甲裝置在水平桌面上，兩物塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)。如果互換兩物塊按圖乙裝置在同一水平桌面上，它們的共同加速度大小為(　　)
A．gB．g
C．gD．上述均不對(duì)
C

試題分析：按圖甲裝置在水平桌面上，兩物塊剛好做勻速運(yùn)動(dòng)得到，則,按圖乙裝置在同一水平桌面上，設(shè)它們的共同加速度為a，得到，聯(lián)立解得a=g，C對(duì)，ABD錯(cuò)。
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生明確兩物塊與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，且能熟練運(yùn)用滑動(dòng)摩擦力公式，牛頓第二定律解相關(guān)問題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一輛小車在水平地面上行駛，懸掛的擺球相對(duì)小車靜止并與豎直方向成角（如下圖所示）下列關(guān)于小車運(yùn)動(dòng)情況，說法正確的是
A．加速度大小為g tanB．加速度大小為g sin
C．向左勻加速運(yùn)動(dòng)D．向右勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

一輛載重汽車質(zhì)量104kg，汽車初速度為4 m/s，經(jīng)5s后速度達(dá)到了10m/s。設(shè)這一過程中汽車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，已知汽車所受阻力f=5×103N，取g=10m/s2，求：
（1）汽車在此過程中的加速度大��；
（2）汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

水平面上靜止放置一質(zhì)量為M的木箱，箱頂部和底部用細(xì)線分別拴住質(zhì)量均為m的小球，兩球間有一根處于拉伸狀態(tài)的輕彈簧，使兩根細(xì)線均處于拉緊狀態(tài)，如圖所示�，F(xiàn)在突然剪斷下端的細(xì)線，則從剪斷細(xì)線開始到彈簧恢復(fù)原長以前，箱對(duì)地面的壓力變化情況，下列判斷正確的是（  ）
A．剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變大，以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小
B．剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變大，以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大
C．剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變小，以后箱對(duì)地面壓力逐漸減小
D．剛剪斷細(xì)線瞬間，壓力突然變小，以后箱對(duì)地面壓力逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

鋼球由海平面從靜止開始向海底下落，如果鋼球在海水中下落時(shí)受到的阻力F與它下落的速率u成正比，那么鋼球的運(yùn)動(dòng)情況是（   ）
A．先加速運(yùn)動(dòng)，后減速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)
B．先加速運(yùn)動(dòng)，后勻速運(yùn)動(dòng)
C．一直加速運(yùn)動(dòng)，加速度最后達(dá)到某一不等于零的恒定值
D．在加速運(yùn)動(dòng)過程中加速度逐漸減小到零

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖質(zhì)量為M，傾角為α的楔形物A放在水平地面上。質(zhì)量為m的B物體從楔形物的光滑斜面上由靜止釋放，在B物體加速下滑過程中，A物體保持靜止。地面受到的壓力多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖天花板上用細(xì)繩吊起兩個(gè)用輕彈簧相連的兩個(gè)質(zhì)量相同的小球。兩小球均保持靜止。當(dāng)突然剪斷細(xì)繩時(shí)，上面小球A與下面小球B的加速度為  
 
A．a(chǎn)1=g a2=gB．a(chǎn)1=g a2=g
C．a(chǎn)1=2g a2=0D．a(chǎn)1=0 a2=g

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖中所示，x、y、z為三個(gè)物塊，k為輕質(zhì)彈簧，L為輕線.系統(tǒng)處于平衡狀態(tài).現(xiàn)若將L突然剪斷，用ax、ay分別表示剛剪斷時(shí)x、y的加速度，則有（      ）
A．ax=0、ay=0B．ax=0、ay≠0
C．ax≠0、ay≠0 D．ax≠0、ay=0

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示，傳送帶水平長度L=5m，沿順時(shí)針方向以勻速轉(zhuǎn)動(dòng)v=4m/s．一物塊(可視為質(zhì)點(diǎn))以水平速度v0=6m/s沖上傳送帶左端。若物塊質(zhì)量，與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，

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