【題目】分別將帶正電、負(fù)電和不帶電的三個(gè)等質(zhì)量小球，分別以相同的水平速度由P點(diǎn)射入水平放置的平行金屬板間，已知上板帶負(fù)電，下板接地．三小球分別落在圖中A、B、C三點(diǎn)，則錯(cuò)誤的是( )

A. A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電

B. 三小球在電場(chǎng)中加速度大小關(guān)系是：aA＜aB＜aC

C. 三小球在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間相等

D. 三小球到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是EkC＞EkB＞EkA

【答案】ABD

【解析】

試題分析：由圖可以知道，A、B、C三個(gè)小球在電場(chǎng)中做類(lèi)平拋運(yùn)動(dòng)，水平方向都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由圖看出水平位移關(guān)系是：，而且三個(gè)小球水平速度相同，由得，運(yùn)動(dòng)時(shí)間關(guān)系是：。豎直方向上三個(gè)小球都做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，由圖看出豎直位移y大小相等，由得到加速度關(guān)系為：。根據(jù)牛頓第二定律得到合力關(guān)系為：，三個(gè)小球重力相同，而平行金屬板上板帶負(fù)極，可以判斷出來(lái)A帶正電、B不帶電、C帶負(fù)電，故AB正確，C錯(cuò)誤。由于三個(gè)小球所受合力方向都豎直向下，合力都做正功，豎直位移大小相等，而合力，則合力做功大小關(guān)系為：，根據(jù)動(dòng)能定理得，三小球到達(dá)下板時(shí)的動(dòng)能關(guān)系是。故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，有三個(gè)質(zhì)量相等的分別帶正電、負(fù)電和不帶電的粒子，從兩水平放置的金屬板左側(cè)中央以相同的水平初速度v0先后射入電場(chǎng)中，最后在正極板上打出A、B、C三個(gè)點(diǎn)，則（ ）

A. 三種粒子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)間不相同

B. 三種粒子到達(dá)正極板時(shí)速度相同

C. 三種粒子到達(dá)正極板時(shí)落在A、C處的粒子機(jī)械能增大，落在B處粒子機(jī)械能不變

D. 落到A處粒子帶負(fù)電，落到C處粒子帶正電

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖1所示的電路中，螺線(xiàn)管匝數(shù)n = 1500匝，橫截面積S = 20cm2。螺線(xiàn)管導(dǎo)線(xiàn)電阻r = 0.60Ω，R1 = 4.0Ω，R2 = 6.0Ω。穿過(guò)螺線(xiàn)管的磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間的變化規(guī)律如圖2所示。求：

（1）螺線(xiàn)管中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E；

（2）電路中的總電流I；

（3）電阻R1、R2消耗的總電功率P。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，表示一個(gè)電場(chǎng)中a、b、c、d四點(diǎn)分別引入試探電荷，測(cè)得試探電荷所受的電場(chǎng)力跟電荷量間的函數(shù)關(guān)系圖象，那么下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 該電場(chǎng)是勻強(qiáng)電場(chǎng)

B. a、b、c、d四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是：Ea＞Eb＞Ec＞Ed

C. 這四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系是Ed＞Ea＞Eb＞Ec場(chǎng)源是正電荷

D. 無(wú)法判斷a、b、c、d四點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)大小關(guān)系

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，帶箭頭的線(xiàn)表示某一電場(chǎng)的電場(chǎng)線(xiàn)．在電場(chǎng)力作用下，一帶電粒子（不計(jì)重力）經(jīng)A點(diǎn)飛向B點(diǎn)，徑跡如圖中虛線(xiàn)所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 粒子帶正電

B. 粒子在A點(diǎn)加速度大

C. 粒子在B點(diǎn)動(dòng)能大

D. A、B兩點(diǎn)相比，帶電粒子在B點(diǎn)電勢(shì)能較大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)物體在同一高度同時(shí)由靜止開(kāi)始下落，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間分別與水平地面發(fā)生碰撞（碰撞過(guò)程時(shí)間極短）后反彈，速度大小不變。一個(gè)物體所受空氣阻力可忽略，另一個(gè)物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比。下列用虛線(xiàn)和實(shí)線(xiàn)描述兩物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像可能正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，擋板垂直于斜面固定在斜面上，一滑塊m放在斜面上，其上表面呈弧形且左端最薄，一球M擱在擋板與弧形滑塊上，一切摩擦均不計(jì)，用平行于斜面的拉力F拉住弧形滑塊，使球與滑塊均靜止。現(xiàn)將滑塊平行于斜面向上緩慢拉過(guò)一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則與原來(lái)相比（ ）

A. 滑塊對(duì)球的彈力增大 B. 擋板對(duì)球的彈力減小

C. 斜面對(duì)滑塊的彈力增大 D. 拉力F不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】列屬于離心現(xiàn)象的是（　　）

A. 鏈球運(yùn)動(dòng)員加速旋轉(zhuǎn)到一定速度后將鏈球拋開(kāi)

B. 汽車(chē)緊急剎車(chē)時(shí)，乘客身體向前傾

C. 水平拋出的物體，做平拋運(yùn)動(dòng)

D. 錘頭松了，將錘柄在石頭上磕幾下就可以把柄安牢

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用彈簧測(cè)力計(jì)在水平放置的方木板上做“驗(yàn)證共點(diǎn)力的合成規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”。

（1）同學(xué)們用坐標(biāo)紙記下某次橡皮筋的結(jié)點(diǎn)位置O以及兩彈簧測(cè)力計(jì)施加的拉力的大小和方向，如圖所示。圖中每個(gè)正方形小格邊長(zhǎng)均表示1.0N，利用作圖法可知F1與F2的合力大小為___________N。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，第一次用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、第二次用氣一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)將橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到同一位置，其目的是為了________。

（3）不改變測(cè)力計(jì)1的示數(shù)F1的大小，逐漸減小兩個(gè)彈簧測(cè)力之間的夾角。為使結(jié)點(diǎn)O位置保待不變，則另一測(cè)力計(jì)2的示數(shù)將__________ (填“增大”、“減小”或“不變)。

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