【題目】在“探究平拋運(yùn)動的運(yùn)動規(guī)律”的實驗中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實驗簡要步驟如下：

A．讓小球多次從______位置自由滾下，在一張印有小方格的紙記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置，如右圖中a、b、c、d所示．

B．按圖安裝好器材，注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線______，記下平拋初位置O點和過O點的豎直線．

C．取下白紙以O為原點，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫平拋運(yùn)動物體的軌跡．

（1）完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上．

（2）上述實驗步驟的合理順序是______．

（3）已知圖中小方格的邊長L=2.25cm，則小球平拋的初速度為v 0 =______（用L、g表示），其值是______m/s（取g=10m/s 2 ）

【答案】 同一； 水平； BAC； ； 0.9m/s；

【解析】（1）為了保證每次做平拋運(yùn)動的初速度相等，所以每次要從同一高度釋放小球；為了保證小球平拋的初速度是水平的，所以注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平；

（2）在本實驗的步驟是BAC

（3）從圖像上可以得到：

豎直方向上：

水平方向上：

得：

代入數(shù)據(jù)得：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在利用小車探究“恒力做功與動能改變關(guān)系”的實驗中備有下列器材：A.打點計時器，B.天平，C.秒表，D.交流電源，E.電池，F.紙帶，G.細(xì)線、H鉤碼、I小車，J.一段帶有定滑輪的長木塊（或?qū)к墸?/span>

（1）其中多余的兩個器材是_______（填器材前面的字母代號)，缺少的一個器材是 _______。

（2）本實驗要先平衡摩擦力，其目的是________________________________ ；還需要滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量，其目的是_________________________。

【答案】 CD 毫米刻度尺 使細(xì)線對小車的拉力等于小車受到的合外力 使細(xì)線對小車的拉力大小近似等于鉤碼的重力大小

【解析】（1）打點計時器本身就是一個計時儀器，所以不需要秒表，故C多余，打點計時器使用的是交流電源，而電池提供的是直流電源，故E多余；打出的紙帶需要用毫米刻度尺測量計數(shù)點間的距離，故還需要毫米刻度尺

（2）本實驗要先平衡摩擦力，其目的是使細(xì)線對小車的拉力等于小車受到的合外力；需要滿足小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼質(zhì)量，其目的是使細(xì)線對小車的拉力大小近似等于鉤碼的重力大小

【題型】實驗題
【結(jié)束】
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【題目】在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，打點計時器接在6V、50Hz的交流電源上，自由下落的重錘質(zhì)量為0.5kg，選出一條理想的紙帶如圖所示，A、B、C、為連續(xù)打出的點，取g=9.8m/s2，O為始起點，則：

（1）打點計時器打B點時，重錘下落的速度VB= __________m/s，

（2）從起點O到打下點B點的過程中，重錘的重力勢能減少量ΔEP=_________J，動能的增加量ΔEk=___________J。(ΔEp、ΔEk均保留三位有效數(shù)字)。

（3）造成ΔEP>ΔEK的原因是__________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，水平放置的圓形線圈匝數(shù)n＝200匝，直徑d1＝40 cm，電阻r＝2 Ω，線圈與阻值R＝6 Ω的電阻相連．在線圈的中心有一個直徑d2＝20 cm的圓形有界勻強(qiáng)磁場，磁感應(yīng)強(qiáng)度按圖乙所示規(guī)律變化，規(guī)定垂直紙面向里的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向為正方向．試求：

(1)通過電阻R的電流方向；

(2)電壓表的示數(shù)；

(3)若撤去原磁場，在圖中虛線的右側(cè)空間加磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.5T的勻強(qiáng)磁場，方向垂直紙面向里，試證明將線圈向左拉出磁場的過程中，通過電阻R上的電荷量為定值，并求出其值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用實驗探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系．

（1） 下表記錄的是該同學(xué)已經(jīng)測出的懸掛不同數(shù)量砝碼時彈簧下端的指針在直尺上對應(yīng)的5個讀數(shù)值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是_____和_______．實驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據(jù)上圖將這兩個測量值填入記錄表中．___________ ; _________________

（2） 該同學(xué)用兩根不同的輕質(zhì)彈簧進(jìn)行正確測量后得到得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示．根據(jù)圖線分析，下列判斷正確的（_______）

A. a的原長比b的長

B. a的勁度系數(shù)比b的大

C. a的勁度系數(shù)比b的小

D. 兩次測得的彈力與彈簧的長度都成正比

（3） 該同學(xué)經(jīng)過查閱資料，知道了胡克定律，想進(jìn)一步測量一根彈簧的勁度系數(shù)．實驗中，指針應(yīng)該固定在彈簧的 末端A處．如果實際操作中，指針被固定得靠上了一些，比如Q點，從而使得彈簧有幾匝在指針的下面，其它操作正確，然后請根據(jù)胡克定律分析，這樣測得的彈簧勁度系數(shù)將________（選填“偏大”、“偏小”、“不 變”）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑水平面上有大小相同的A、B兩球在同一直線上運(yùn)動．兩球質(zhì)量關(guān)系為mB＝2mA，規(guī)定向右為正方向，A、B兩球的動量均為6 kg·m/s，運(yùn)動中兩球發(fā)生碰撞，碰撞后A球的動量增量為－4 kg·m/s，則(　　)

A. 該碰撞為彈性碰撞

B. 該碰撞為非彈性碰撞

C. 左方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為2∶5

D. 右方是A球，碰撞后A、B兩球速度大小之比為1∶10

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是用來驗證動量守恒的實驗裝置，彈性球1用細(xì)線懸掛于O點，O點下方桌子的邊沿有一豎直立柱。實驗時，調(diào)節(jié)懸點，使彈性球1靜止時恰與立柱上的球2接觸且兩球等高。將球1拉到A點，并使之靜止，同時把球2放在立柱上。釋放球1，當(dāng)它擺到懸點正下方時與球2發(fā)生對心碰撞，碰后球1向左最遠(yuǎn)可擺到B點，球2落到水平地面上的C點。測出有關(guān)數(shù)據(jù)即可驗證1、2兩球碰撞時動量守恒�，F(xiàn)已測出A點離水平桌面的距離為a、B點離水平桌面的距離為b，C點與桌子邊沿間的水平距離為c。

(1)還需要測量的量與符號是________、________和________。

(2)根據(jù)測量的數(shù)據(jù)，該實驗中動量守恒的表達(dá)式為_____________。(忽略小球的大小)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運(yùn)動的v﹣t圖象，t=0時兩物體相距3S0，在t=1s時兩物體相遇，則下列說法正確的是（　�。�

A. t=0時，甲物體在前，乙物體在后

B. t=2s時，兩物體相距最遠(yuǎn)

C. t=3s時，兩物體再次相遇

D. t=4s時，甲物體在乙物體后2S0處

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB是一根裸導(dǎo)線，單位長度的電阻為R0，一部分彎曲成直徑為d的圓圈，圓圈導(dǎo)線相交處導(dǎo)電接觸良好．圓圈所在區(qū)域有與圓圈平面垂直的均勻磁場，磁感強(qiáng)度為B0導(dǎo)線一端B點固定，A端在沿BA方向的恒力F作用下向右緩慢移動，從而使圓圈緩慢縮�。O(shè)在圓圈縮小過程中始終保持圓的形狀，設(shè)導(dǎo)體回路是柔軟的，此圓圈從初始的直徑d到完全消失所需時間t為（　�。�

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在勻速轉(zhuǎn)動的水平圓盤上，沿半徑方向放著用細(xì)繩相連的質(zhì)量均為的兩個物體和，它們分居圓心兩側(cè)，與圓心距離分別為，，與盤間的動摩擦因數(shù)相同，當(dāng)圓盤轉(zhuǎn)速加快到兩物體剛好要發(fā)生滑動時，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，則下列說法正確的是（ ）

A. 此時繩子張力為

B. 此時圓盤的角速度為

C. 此時所受摩擦力方向沿半徑指向圓外

D. 此時燒斷繩子，仍相對盤靜止，將做離心運(yùn)動

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同步練習(xí)冊答案