如右圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很小（但不能忽略），接通S，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡D發(fā)光。則（     ）

A．在電路甲中，斷開(kāi)S，D將逐漸變暗

B．在電路甲中，斷開(kāi)S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗

C．在電路乙中，斷開(kāi)S，D將漸漸變暗

D．在電路乙中，斷開(kāi)S，D將變得更亮，然后漸漸變暗

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)要測(cè)量一均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ．
步驟如下：
（1）用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖（甲），由圖可知其長(zhǎng)度為
102.35
102.35
mm；用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖（乙），由圖可知其直徑為
4.700
4.700
mm．
（2）用多用電表粗測(cè)其電阻．用已經(jīng)調(diào)零且選擇開(kāi)關(guān)指向歐姆擋“×10”檔位的多用電表測(cè)量，其表盤及指針?biāo)肝恢萌缬覉D所示，則此圓柱體的電阻約為
220
220
Ω．

（3）該同學(xué)想用伏安法更精確地測(cè)量其電阻R，現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下：
A．待測(cè)圓柱體電阻R
B．電流表A1（量程0～4mA，內(nèi)阻約50Ω）
C．電流表A2（量程0～10mA，內(nèi)阻約30Ω）
D．電壓表V（量程0～3V，內(nèi)阻約10kΩ）
E．直流電源E（電動(dòng)勢(shì)4V，內(nèi)阻不計(jì)）
F．滑動(dòng)變阻器R1（阻值范圍0～50Ω，允許通過(guò)的最大電流2.0A）
G．滑動(dòng)變阻器R2（阻值范圍0～2kΩ，允許通過(guò)的最大電流0.5A）
H．開(kāi)關(guān)S，導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小，并要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，則應(yīng)選擇的器材為（用器材前對(duì)應(yīng)的序號(hào)表示即可）電流表和滑動(dòng)變阻器分別是
CF
CF
．
下列給出的測(cè)量電路中，最合適的電路是
B
B
．
（4）在下圖方框中把缺少的導(dǎo)線補(bǔ)全，連接成實(shí)驗(yàn)電路．

（5）若該同學(xué)用伏安法跟用多用電表測(cè)量得到的R測(cè)量值幾乎相等，由此可估算此圓柱體材料的電阻率約為ρ=
3.7×10-2
3.7×10-2
Ω?m．（保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)完成以下兩小題：

（1）“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為．當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出．

①若木板水平放置，小車在橡皮筋作用下被彈出的過(guò)程中，當(dāng)小車速度最大時(shí)，橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是         ．

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)             B．橡皮筋處于拉伸狀態(tài)

C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處         D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

②在正確操作情況下，紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

（2）在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：

A．待測(cè)干電池

B．電流表（0~3mA，內(nèi)阻）

C．電流表（0~0.6A，內(nèi)阻）

D．滑動(dòng)變阻器（0~20，10A）

E．定值電阻（990）

F．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表，但給出了兩個(gè)電流表，于是他設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上完成導(dǎo)線連接．

②該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示（為電流表的示數(shù)，為電流表的示數(shù)，且數(shù)值遠(yuǎn)大于的數(shù)值），則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)=  

       V，內(nèi)電阻=         ．

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科目：高中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省諸城市高三2月月考（理綜）物理部分 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)完成以下兩小題：

（1）“探究功與速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖（甲）所示．當(dāng)小車在一條橡皮筋作用下彈出時(shí)，橡皮筋對(duì)小車做的功記為．當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時(shí)，使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋拉伸的長(zhǎng)度都保持一致，橡皮筋做功而使小車獲得的速度可以由紙帶和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出．

①若木板水平放置，小車在橡皮筋作用下被彈出的過(guò)程中，當(dāng)小車速度最大時(shí)，橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說(shuō)法正確的是         ．

A．橡皮筋處于原長(zhǎng)狀態(tài)             B．橡皮筋處于拉伸狀態(tài)

C．小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處         D．小車已過(guò)兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線

②在正確操作情況下，紙帶上的點(diǎn)距并不都是均勻的，如圖（乙）所示．為了測(cè)量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測(cè)量（根據(jù)下面所示的紙帶回答，并用字母表示）.

（2）在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻的實(shí)驗(yàn)中，備有下列器材：

A．待測(cè)干電池

B．電流表（0~3mA，內(nèi)阻）

C．電流表（0~0.6A，內(nèi)阻）

D．滑動(dòng)變阻器（0~20，10A）

E．定值電阻（990）

F．開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干

①某同學(xué)發(fā)現(xiàn)上述器材中雖然沒(méi)有電壓表，但給出了兩個(gè)電流表，于是他設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn)電路，請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上完成導(dǎo)線連接．

②該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路利用測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的—圖線如右圖所示（為電流表的示數(shù)，為電流表的示數(shù)，且數(shù)值遠(yuǎn)大于的數(shù)值），則由圖線可得被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)=  

       V，內(nèi)電阻=         ．

 

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科目：高中物理 來(lái)源：山東省齊河縣09-10學(xué)年高二下學(xué)期期中考試 題型：選擇題

 如右圖所示，電路甲、乙中，電阻R和自感線圈L的電阻值都很�。ǖ荒芎雎裕油⊿，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈泡D發(fā)光。則（     ）

A．在電路甲中，斷開(kāi)S，D將逐漸變暗

B．在電路甲中，斷開(kāi)S，D將先變得更亮，然后漸漸變暗

C．在電路乙中，斷開(kāi)S，D將漸漸變暗

D．在電路乙中，斷開(kāi)S，D將變得更亮，然后漸漸變暗

 

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