如圖所示，質(zhì)量為m的人用不可伸長的繩子通過定滑輪拉住箱子使箱子靜止在斜面上，拉箱子的繩子平行于斜面。不計(jì)滑輪的質(zhì)量和繩子的質(zhì)量以及箱子與斜面間的摩擦。保持人拉繩的位置及手的高度不變，當(dāng)人拉著繩子向右后退一步后，若箱子還是處于靜止?fàn)顟B(tài)。則人走動后與走動前相比

A．人受到的合力增大
B．人受到地面的作用力增大
C．人受到繩子的拉力增大
D．人與接觸面的摩擦因數(shù)增大

B

解析試題分析：人走動后與走動前一直保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力一直為零，A錯；箱子靜止說明繩子張力（人受到繩子的拉力）一直等于斜面上箱子重力的下滑分量，保持不變，人向后退的過程中繩子拉人的力偏向水平方向，人受到地面的摩擦力變大，支持力變大（繩子拉人的豎直分量減小），摩擦力與支持力的合力也變大，Ｂ正確Ｃ錯誤；接觸面的摩擦因數(shù)是由相互接觸的物體的材料決定的，D錯誤。
考點(diǎn)：共點(diǎn)力的平衡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

機(jī)車A拉著一節(jié)車廂B沿水平軌道向右勻速行駛時(shí)，下列說法中正確的有(    )

A．A拉B的力與B拉A的力是一對平衡力
B．A拉B的力與B拉A的力是一對不同種類的力
C．A拉B的力與地面對B的阻力是一對平衡力
D．A拉B的力與地面對B的阻力是一對作用力與反作用力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，保持不變，以O(shè)為圓心將輕繩BO緩慢做順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則BO的拉力將（    ）

A．逐漸減小 B．逐漸增大
C．先減小后增大 D．先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如下圖是用來粉刷墻壁的涂料滾的示意圖。使用時(shí)，用撐竿推著涂料滾沿墻壁上下滾動，把涂料均勻地粉刷到墻壁上。撐竿的重量和墻壁的摩擦均不計(jì)，而且撐竿足夠長。粉刷工人站在離墻壁某一距離處緩緩上推涂料滾，使撐桿與墻壁間的夾角越來越小。該過程中撐竿對涂料滾的推力為，涂料滾對墻壁的壓力為，下列說法正確的是

A．增大，減小 B．減小，增大
C．、均增大 D．、均減小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動，則下列說法正確的是（　�。�

A．物體一定受四個力作用
B．物體可能受三個力作用
C．物體受到的滑動摩擦力與重力成正比
D．拉力F與摩擦力的合力一定在豎直方向上

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為α的光滑斜面上放一個重為G的小球，并用光滑的擋板擋住，擋板與斜面的夾角為θ（最初θ<α），擋板從圖示位置以O(shè)為軸向左緩慢轉(zhuǎn)至水平，在此過程中小球始終處于平衡狀態(tài)，當(dāng)擋板對小球的彈力大小等于小球的重力時(shí)，θ的大小可以為

A．α B．2α C．π-α D．π-2α

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如右圖所示，質(zhì)量分別是m1和m2帶電量分別為q1和q2的小球，用長度不等的輕絲線懸掛起來，兩絲線與豎直方向的夾角分別是α和β（α＞β），兩小球恰在同一水平線上，那么（  ）

A．兩球一定帶異種電荷
B．q1一定大于q2
C．m1一定小于m2
D．m1所受庫侖力一定大于m2所受的庫侖力

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在特制的彈簧秤下掛一吊籃A，吊籃內(nèi)掛一重物B，一人站在吊籃中，當(dāng)此人用100N的豎直向下的力拉重物時(shí)，下列說法中正確的是（　　）

A．彈簧秤示數(shù)不變
B．人對底板的壓力減小100N
C．B的合力增大100N
D．A 的合力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平地面上有一楔形物塊a，傾角為θ=37°，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連，細(xì)繩的另一端固定在斜面上。a與b之間光滑，a與b以共同速度在地面軌道的光滑段向左勻速運(yùn)動。當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)（物塊a與粗糙地面的動摩擦因數(shù)為μ，g=10m/s2），（  ）

A．若μ=0.1，則細(xì)繩的張力為零，地面對a的支持力變小
B．若μ=0.1，則細(xì)繩的張力變小，地面對a 的支持力不變
C．若μ=0.75，則細(xì)繩的張力減小，斜面對b的支持力不變
D．若μ=0.75，則細(xì)繩的張力為零，斜面對b的支持力增大

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同步練習(xí)冊答案