4．下列說法正確的是（　�。�
A．相同質量，速度大的物體的慣性大
B．牛頓通過理想斜面實驗得出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因
C．電力工作人員全身穿戴采用金屬材料編織的衣服在幾百萬伏的高壓線上進行帶電作業(yè)時，電力工作人員體內的場強為零
D．動圈式話筒是應用電流的磁效應，其原理是奧斯特發(fā)現(xiàn)的

分析 質量是物體的慣性大小的量度；
伽利略的理想斜面實驗；
處于高壓電場中的人體外表面各部位形成一個等電位屏蔽面，從而防護人體免受高壓電場及電磁波的危害；
動圈式話筒是應用電磁感應，其原理是法拉第發(fā)現(xiàn)的

解答 解：A、物體的慣性大小與質量有關，與速度無關，故A錯誤；
B、伽利略通過理想斜面實驗得出了力不是維持物體運動狀態(tài)的原因奧，故B錯誤；
C、屏蔽服作用是在穿用后，使處于高壓電場中的人體外表面各部位形成一個等電位屏蔽面，從而防護人體免受高壓電場及電磁波的危害，等電位說明電勢相等而不是等于0，等電勢時電勢差為0，電場強度為0，故C正確；
D、動圈式話筒是應用電磁感應產生感應電流，其原理是法拉第發(fā)現(xiàn)的，故D錯誤；
故選：C．

點評 考查影響慣性大小的因素，知道理想斜面實驗者，掌握靜電屏蔽的原理與應用，并注意能將所學的物理知識解釋日常生活中的現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

14．用如圖1所示的實驗裝置測量重力加速度．實驗所用的電源為學生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量．計算可得重錘下落的加速度．

①下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器件；
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測出重錘的質量；
D．先釋放懸掛紙帶的夾子，后接通電源打出一條紙帶；
E．選取紙帶上的點進行測量；
F．根據(jù)測量的結果計算重錘下落過程加速度大小．
其中沒有必要進行的或者操作不當?shù)牟襟E是BCD（將其選項對應的字母填在橫線處）
②如圖2所示．根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上離起始點O較遠的連續(xù)五個點A、B、C、D、E，測出A距點O的距離為s0，點AC間的距離為s1，點CE間的距離為s2，打點計時器使用電源的頻率為f，根據(jù)這些條件計算重錘下落的加速度a=$\frac{1}{4}$（s2-s1）f2．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．圖示為氫原子能級示意圖的一部分，則氫原子（　�。�
A．處于不同能級時，核外電子在各處出現(xiàn)的概率是一樣的
B．一群氫原子從n=5的能級向低能級躍遷時最多能發(fā)出10種頻率的光
C．從n=4能級躍遷到n=3能級比從n=3能級躍遷到n=2能級輻射出電磁波的波長長
D．處于基態(tài)的氫原子和具有13.6eV能量的電子發(fā)生碰撞時恰好電離
E．從n=5能級躍遷到n=2能級時釋放的光子可以使逸出功為2.5eV的金屬發(fā)生光電效應

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．電流傳感器可以像電流表一樣測量電流，不同的是，它的反應非�？�，可以捕捉到瞬間的電流變化．此外，由于它與計算機相連，能在幾秒內畫出電流隨時間變化的圖象．現(xiàn)照圖甲連接電路，先使開關S與1端相連，電源向電容器充電，這個過程可在瞬間完成．然后把開關S擲向2端，電容器通過電阻R放電，傳感器將電流信息傳入計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的I-t曲線．一同學想利用I-t曲線圖象估算電容器的電容大小，還需提供哪個物理量（　�。�
A．電源的電動勢EB．電容器兩極板的距離d
C．電容器兩極板的正對面積SD．電容器兩極板間的電介質ε

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖1所示，兩根足夠長的平行金屬導軌MN、PQ相距為L，導軌平面與水平面夾角為α，金屬棒ab垂直于MN、PQ放置在導軌上，且始終與導軌接觸良好，金屬棒的質量為m，導軌處于勻強磁場中，磁場的方向垂直于導軌平面斜向上，磁感應強度大小為B，金屬導軌的上端與開關S、定值電阻R1和電阻箱R2相連．不計一切摩擦，不計導軌、金屬棒的電阻，重力加速度為g，現(xiàn)閉合開關S，將金屬棒由靜止釋放．

（1）判斷金屬棒ab中電流的方向；
（2）若電阻箱R2接入電路的阻值為R2=2R1，當金屬棒下降高度為h時，速度為v，求此過程中定值電阻R1上產生的焦耳熱Q1；
（3）當B=0.40T，L=0.50m，α=37°時，金屬棒能達到的最大速度vm隨電阻箱R2阻值的變化關系如圖2所示．取g=10m/s2，sin37°=0.60，cos37°=0.80．求定值電阻的阻值R1和金屬棒的質量m．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．夜間由于光線較暗，騎自行車不太安全，某同學設計了一種自行車照明裝置，為自行車車頭燈供電的小型發(fā)電機的機構示意圖如圖甲所示．矩形線圈abcd固定在圓柱形鐵芯上，過ad，bc邊中點、平行于ab，cd的軸OO′固定在鐵芯上，軸的另一端有一半徑為r0的摩擦小輪，小輪與自行車車輪的邊緣相接觸，當車輪轉動時，因摩擦而帶動小輪轉動，從而使線圈在磁極間轉動，如圖乙所示．在磁極與圓柱形鐵芯之間形成輻射狀的磁場，ab，cd邊經(jīng)過處的磁感應強度均為B，方向始終與兩條邊的運動方向垂直，俯視圖如圖丙所示．設線圈的匝數(shù)為N，ab=L1，bc=L2，自行車前后輪的半徑為R1，大齒輪的齒數(shù)為n1，小齒輪的齒數(shù)為n2．車頭燈的電阻為R，線圈總電阻為r．該同學以每秒n轉的速度踏動自行車踏板，自行車從靜止開始經(jīng)很短的時間就達到了穩(wěn)定速度．自行車與地面，摩擦小輪與后輪之間沒有相對滑動．

（1）求穩(wěn)定后，摩擦小輪的角速度ω0
（2）穩(wěn)定后車燈回路的電動勢E
（3）若線圈逆時針轉動（俯視），畫出（從圖示位置開始計時）流過車燈的電流隨時間變化的圖象，規(guī)定a→b→c→d→R→a為電流的正方向（要有必要的公式說明）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

16．2015年為紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，中央電視臺6頻道播出了抗戰(zhàn)經(jīng)典影片《地雷戰(zhàn)》，吸引了一大批90后高中生的觀看．小陳同學看了其中日本工兵探雷的片段后，自己制做了一個簡易的金屬探測器，如圖所示．E是一個有不變內阻的電源，A和V均是理想電表，R0為一特殊電阻，能讓電路中的電流在一個工作周期內均勻增大，檢測報警裝置非常靈敏且電阻恒定，在一個工作周期內，檢測到電路中的電流不是均勻增大時能報警．L是電阻不計的單匝線圈，忽略L的自感，則閉合開關，在一個工作周期內（　�。�
A．電壓表讀數(shù)變大
B．R0兩端電壓減小
C．當L近距離掃過某塊金屬時，金屬中產生的電流方向一定不變
D．因為金屬中感應電流產生的變化磁場影響了線圈L中的電流，故探測器會報警

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．用如圖1所示裝置做“驗證動能定理”的實驗．實驗中，小車碰到制動擋板時，鉤碼尚未到達地面．

①為了保證細繩的拉力等于小車所受的合外力，以下操作必要的是AC（選填選項前的字母）．
A．在未掛鉤碼時，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
B．在懸掛鉤碼后，將木板的右端墊高以平衡摩擦力
C．調節(jié)木板左端定滑輪的高度，使牽引小車的細繩與木板平行
D．所加鉤碼的質量盡量大一些
②圖2是某次實驗中打出紙帶的一部分．O、A、B、C為4個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個打出的點沒有畫出，所用交流電源的頻率為50Hz．通過測量，可知打點計時器打B點時小車的速度大小為0.36 m/s．
③甲同學經(jīng)過認真、規(guī)范地操作，得到一條點跡清晰的紙帶．他把小車開始運動時打下的點記為O，再依次在紙帶上取等時間間隔的1、2、3、4、5、6等多個計數(shù)點，可獲得各計數(shù)點到O的距離s及打下各計數(shù)點時小車的瞬時速度v．圖3是根據(jù)這些實驗數(shù)據(jù)繪出的v2-s圖象．已知此次實驗中鉤碼的總質量為0.015kg，小車中砝碼的總質量為0.100kg，取重力加速度g=9.8m/s2，則由圖象可知小車的質量為0.18kg（結果保留兩位有效數(shù)字）．
④在鉤碼質量遠小于小車質量的情況下，乙同學認為小車所受拉力大小等于鉤碼所受重力大�。�(jīng)多次實驗他發(fā)現(xiàn)拉力做的功總是要比小車動能變化量小一些，造成這一情況的原因可能是C（選填選項前的字母）．
A．滑輪的軸處有摩擦
B．小車釋放時離打點計時器太近
C．長木板的右端墊起的高度過高
D．鉤碼做勻加速運動，鉤碼重力大于細繩拉力．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖示，一個質量為m的物體在光滑的水平面上以速度v0沿AB方向勻速運動，當其運動到位置O處時開始受到一水平恒力F作用，經(jīng)過一段時間運動到P點．已知OP與AB間夾角為θ，力的方向與OP垂直．下列說法正確的是（　�。�
A．物體從O到P的運動時間t=$\frac{m{v}_{0}sinθ}{F}$
B．物體從O到P的位移y=$\frac{m{v}_{0}^{2}sin2θ}{F}$
C．物體從O到P的過程中，力F做的功不為零
D．物體運動到P的速度大小為v0

查看答案和解析>>

同步練習冊答案