20．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，以下關(guān)于所用物理 學(xué)研究方法的敘述正確的是（　�。�
A．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫微元法
B．牛頓首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
C．在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了理想模型法
D．伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜 面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法

分析 用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫理想模型法；伽利略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法；在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)采用了微元法；伽利略采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法，研究得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

解答 解：A、在不考慮物體的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法是理想化物理模型法，故A錯(cuò)誤；
B、伽利略首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，故B錯(cuò)誤；
C、在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法，故C錯(cuò)誤；
D、伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng)，再根據(jù)銅球在斜 面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法．故D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 在高中物理學(xué)習(xí)中，我們會(huì)遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對(duì)我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎(chǔ)上，更要注意科學(xué)研究方法的積累與學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

10．在探究物體的加速度a與物體所受外力F、物體質(zhì)量M間的關(guān)系時(shí)，采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置．小車及車中的砝碼質(zhì)量用M表示，盤及盤中的砝碼質(zhì)量用m表示．

（1）當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足m＜＜M時(shí)，才可以認(rèn)為繩子對(duì)小車的拉力大小等于盤和砝碼的重力．
（2）某一組同學(xué)先保持盤及盤中的砝碼質(zhì)量m一定來(lái)做實(shí)驗(yàn)，其具體操作步驟如下，以下做法正確的是B．
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將盤及盤中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開(kāi)小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．用天平測(cè)出m以及小車質(zhì)量M，小車運(yùn)動(dòng)的加速度可直接用公式a=$\frac{mg}{M}$求出
（3）另兩組同學(xué)保持小車及車中的砝碼質(zhì)量M一定，探究加速度a與所受外力F的關(guān)系，由于他們操作不當(dāng)，這兩組同學(xué)得到的a-F關(guān)系圖象分別如圖2和圖3所示，其原因分別是：
圖2：不滿足m＜＜M；
圖3：沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示，物體用兩根細(xì)繩懸掛，兩繩對(duì)物體拉力的合力的方向豎直向上．若已知繩OA對(duì)物體的拉力為10N，則兩繩拉力的合力等于20N，繩OB對(duì)物體的拉力為10$\sqrt{3}$N．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．甲、乙兩隊(duì)拔河比賽，甲隊(duì)獲勝，甲隊(duì)對(duì)乙隊(duì)的拉力等于乙隊(duì)對(duì)甲隊(duì)的拉力，甲隊(duì)受到地面的摩擦力大于乙隊(duì)受到地面的摩擦力（填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．某電場(chǎng)的電場(chǎng)線如圖，則同一點(diǎn)正電荷在A點(diǎn)和B點(diǎn)所受電場(chǎng)力的大小關(guān)系是（　�。�
A．FA＞FBB．FA＜FB
C．FA=FBD．電荷正負(fù)不明無(wú)法判斷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

5．甲、乙兩汽車相距100米，沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，乙在前，甲在后，請(qǐng)你判 斷哪種情況甲可以追上乙（　�。�
A．甲的初速度為20 m/s，加速度為1m/s2，乙的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2
B．甲的初速度為10m/s，加速度為2m/s2，乙的初速度為30m/s，加速度為 1m/s2
C．甲的初速度為30m/s，加速度為-2m/s2，乙的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2
D．甲的初速度為10m/s，加速度為 2m/s2，乙的初速度為20m/s，加速度為 1m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某一金屬在一束綠光的照射下發(fā)生了光電效應(yīng)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．若改用紅光照射也一定能發(fā)生光電效應(yīng)
B．若增大綠光的照射強(qiáng)度，則逸出的光電子的最大初動(dòng)能可能變大
C．若增大綠光的照射強(qiáng)度，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多
D．若改用紫光照射，則單位時(shí)間內(nèi)逸出的光電子的數(shù)目一定增多

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

9．如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置可以測(cè)定重力加速度．

（1）所需器材有：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需CD（填字母代號(hào)）中的器材．
A．直流電源
B．天平及砝碼
C．4至6V交流電源
D．毫米刻度尺
（2）下列實(shí)驗(yàn)操作步驟正確的是BC
A．實(shí)驗(yàn)所用的重物可用實(shí)心泡沫球
B．應(yīng)調(diào)整打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，使其兩限位孔連線在豎直方向
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先使重物靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)先釋放小球后再接通電源
（3）實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶如圖2所示，從比較清晰的點(diǎn)起，每2個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所接電源頻率為50Hz），分別標(biāo)明0、1、2、3、4．測(cè)得x1=29.3mm，x2=45.6mm，x3=60.3mm，x4=76.2mm，則物體在打下點(diǎn)2時(shí)的速度大小為1.32m/s，物體的加速度大小為9.63m/s2．該實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的重力加速度偏小，其主要原因是實(shí)驗(yàn)中存在摩擦力及空氣的阻力．（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．如圖所示，質(zhì)量為5×10-8kg的帶電微粒以v0=2m/s的速度從水平放置的金屬板A、B的中央飛入板間，已知板長(zhǎng)L=10cm，板間距離d=2cm．當(dāng)UAB=1000V時(shí)，帶電粒子恰好沿直線穿過(guò)板間．（取g=10m/s2）
（1）求兩間電場(chǎng)強(qiáng)度的大�。�
（2）當(dāng)UAB為多大時(shí)粒子剛好擦上板邊沿飛出？

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