有一個1000匝的線圈,在0.4s內(nèi)穿過它的磁通量從0.02Wb均勻增加到0.09Wb,求線圈中的感應(yīng)電動勢?若線圈的電阻是10Ω,把它與一個電阻為990Ω的電熱器串聯(lián)組成閉合電路時,通過電熱器的電流是多大?(8分)
175V  0.175A
 …………2分
 ……………2分
…………………2分
I=0.175A………………2分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在磁感應(yīng)強度為0.2 T的勻強磁場中,長為0.5 m的導(dǎo)體棒AB在金屬框架上以10 m/s的速度向右滑動,R1=R2="20" Ω,其他電阻不計,則流過導(dǎo)體棒AB的電流是A.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖9-3-10所示,LOOL′為一折線,它所形成的兩個角均為45°.折線的右邊有一勻強磁場,其方向垂直于紙面向里.一邊長為l的正方形導(dǎo)線框沿垂直于OO′的方向以速度v做勻速直線運動,在t=0時刻恰好位于圖中所示位置.以逆時針方向為導(dǎo)線框中電流的正方向,在圖9-3-11四幅圖中能夠正確表示電流—時間(I-t)關(guān)系的是(時間以l/v為單位)( 。

圖9-3-10

圖9-3-11

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題



試求:
金屬棒MN運動達到穩(wěn)定狀態(tài)后,1s鐘內(nèi)外力F所做的功并說明能量的轉(zhuǎn)化是否守恒.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(2001年上海)如圖所示,固定于水平面上的金屬框cdef,處在豎直向下的勻強磁場中,金屬棒ab擱在框架上,可無摩擦滑動.此時abed構(gòu)成一個邊長l的正方形,棒電阻r,其余電阻不計,開始時磁感應(yīng)強度為B。

(1)若以t=0時起,磁感應(yīng)強度均勻增加,每秒增加量k,同時保持棒靜止,求棒中的感應(yīng)電流。
(2)在上述情況中,棒始終保持靜止,當t=t1時需加垂直于棒水平外力多大?
(3)若從t=0時起,磁感應(yīng)強度逐漸減小,當棒以恒定速度v向右勻速運動,可使棒中不產(chǎn)生I,則磁感應(yīng)強度應(yīng)怎樣隨時間變化?(寫出Bt的關(guān)系式)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖,水平平面內(nèi)固定兩平行的光滑導(dǎo)軌,左邊兩導(dǎo)軌間的距離為2L,右邊兩導(dǎo)軌間的距離為L,左右部分用導(dǎo)軌材料連接,兩導(dǎo)軌間都存在磁感強度為B、方向豎直向下的勻強磁場。abcd兩均勻的導(dǎo)體棒分別垂直放在左邊和右邊導(dǎo)軌間,ab棒的質(zhì)量為2m,電阻為2r,cd棒的質(zhì)量為m,電阻為r,其它部分電阻不計。原來兩棒均處于靜止狀態(tài),cd棒在沿導(dǎo)軌向右的水平恒力F作用下開始運動,設(shè)兩導(dǎo)軌足夠長,兩棒都不會滑出各自的軌道。

 、旁嚪治鰞砂糇罱K達到何種穩(wěn)定狀態(tài)?此狀態(tài)下兩棒的加速度各多大?
 、圃谶_到穩(wěn)定狀態(tài)時ab棒產(chǎn)生的熱功率多大?
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,一個邊長為L的正文形金屬框,質(zhì)量為m,電阻為R.用細線把它懸掛于一個有界的磁場邊緣.金屬框架的上半部處于磁場內(nèi),下半部處于磁場外.磁場隨時間均勻變化滿足B=kt規(guī)律.已知細線所能承受的最大拉力T0=2mg.求從t=0時起,經(jīng)多長時間細線會被拉斷.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

圖是最早的簡易發(fā)電機──法拉第圓盤發(fā)電機.A為銅盤,OO'為轉(zhuǎn)軸,磁感線穿過圓盤,圓盤在動力機帶動下勻速轉(zhuǎn)動時,軸與盤的邊緣間產(chǎn)生電勢差.若已知銅盤直徑D=10cm,勻強磁場磁感強度B=1.0T,盤轉(zhuǎn)速n="1800" r/min,計算盤轉(zhuǎn)動時,發(fā)電機的感應(yīng)電動勢E的值.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,一個用粗導(dǎo)線制成的∩形框架固定于豎直平面內(nèi),其電阻可忽略不計.細金屬棒ab與框兩豎直邊接觸良好,且可無摩擦地下滑.整個裝置處在水平方向的勻強磁場中,磁場方向垂直于紙面向里.設(shè)框架豎直邊足夠長.下面哪項措施能使金屬棒ab下滑的最大速度變大   
A.保持ab棒長度不變,材料不變,而換用較粗的棒
B.保持ab長度不變,材料不變,而換用較細的棒
C.保持ab棒粗細和材料不變,而換用較短的(相應(yīng)框架寬度也變小)
D.整個裝置不變,而減小磁場的磁感強度
 

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