如圖所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運(yùn)行．初速度大小為v2的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶．若從小物塊滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，小物塊在傳送帶上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示．已知v2＞v1，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．t1時(shí)刻，小物塊離A處的距離達(dá)到最大

B．0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左

C．t2～t3時(shí)間內(nèi)，小物塊與傳送帶相對(duì)靜止，小物塊不受到靜摩擦力作用

D．0～t2時(shí)間內(nèi)，小物塊運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變，加速度方向也發(fā)生了改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
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人類在探索自然規(guī)律的過(guò)程中總結(jié)了許多科學(xué)方法，如控制變量法、比值定義法、極限法等．在下列研究中，可以用極限法的是（ ）

A．研究平均速度

B．研究胡克定律

C．探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

D．利用速度——時(shí)間圖象研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移

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科目：高中物理 來(lái)源：2016屆山東滕州一中高三12月階段檢測(cè)物理卷（解析版） 題型：填空題

小燈泡燈絲的電阻隨溫度的升高而變大，某同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)探究這一現(xiàn)象。所提供的器材有：

A. 電流表（A1） 量程0 - 0.6A，內(nèi)阻約0.125Ω

B．電流表（A2） 量程0 - 3A，內(nèi)阻約0.025Ω

C．電壓表（V1） 量程0 - 3V，內(nèi)阻約3kΩ

D．電壓表（V2） 量程0 - 15V，內(nèi)阻約15kΩ

E．滑動(dòng)變阻器（R1）總阻值約10Ω

F．滑動(dòng)變阻器（R2）總阻值約200Ω

G．電池（E）電動(dòng)勢(shì)3.0V，內(nèi)阻很小

H．導(dǎo)線若干，電鍵K

該同學(xué)選擇儀器，設(shè)計(jì)電路并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)：

I/A

0

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U/V

0

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

（1）請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)選擇的器材是：電流表為 ___ ，電壓表為 ___ _ ，滑動(dòng)變阻器為_____ （以上均填寫器材代號(hào)）。

（2）請(qǐng)你推測(cè)該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖并畫在圖甲的方框中。

（3）請(qǐng)?jiān)趫D乙的坐標(biāo)系中畫出小燈泡的I — U曲線。

（4）若將該小燈泡直接接在電動(dòng)勢(shì)是 1.5 V，內(nèi)阻是 2.0 Ω的電池兩端，小燈泡的實(shí)際功率為________W。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川南充高級(jí)中學(xué)高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。如圖（a）為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為鉤碼，D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)方形木板，還有交流電源沒有畫出。實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于鉤碼的重力。當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2016070706055431059854/SYS201607070606070298740386_ST/SYS201607070606070298740386_ST.003.png">。

（1）除了以上儀器外，還需要下列器材中的

A．秒表 B．天平 C．毫米刻度尺 D．彈簧測(cè)力計(jì)

（2）為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是

A．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

B．將木板帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，使小車在鉤碼拉動(dòng)下恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

C．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動(dòng)

D．將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高，在不掛鉤碼的情況下使小車能夠靜止在木板上

（3）圖（b）為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶（交流電的頻率為），由圖（b）中數(shù)據(jù)求出小車加速度大小為 ，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的小車速度大小為 （保留兩位有效數(shù)字）。

（4）保持小車質(zhì)量不變，改變鉤碼質(zhì)量，進(jìn)行多次測(cè)量。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度隨拉力的變化圖線，如圖（c）所示，圖中直線沒有通過(guò)原點(diǎn)，其主要原因是 。

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西懷仁一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，懸掛在小車頂棚上的小球偏離豎直方向角，則小車的運(yùn)動(dòng)情況可能是（ ）

A.向右加速運(yùn)動(dòng) B.向右減速運(yùn)動(dòng)

C.向左加速運(yùn)動(dòng) C.向左減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濟(jì)南一中高二上期期末物理卷（解析版）（理） 題型：選擇題

如圖所示，MN是勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的一塊薄金屬板，帶電粒子（不計(jì)重力）在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)并穿過(guò)金屬板，曲線表示其運(yùn)動(dòng)軌跡，由圖知：

A．粒子帶負(fù)電

B．粒子運(yùn)動(dòng)方向是abcde

C．粒子運(yùn)動(dòng)方向是edcba

D．粒子在上半周所用時(shí)間比下半周所用時(shí)間長(zhǎng)

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川一中高二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于回旋加速器的下列說(shuō)法，其中正確的有

A．電場(chǎng)和磁場(chǎng)同時(shí)用來(lái)加速帶電粒子

B．隨著粒子圓周運(yùn)動(dòng)的半徑不斷增大，粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)半周所需時(shí)間也不斷增大

C．在確定的交流電源下，回旋加速器的半徑越大，同一帶電粒子獲得的動(dòng)能越大

D．同一帶電粒子獲得的最大動(dòng)能與交流電源的電壓大小有關(guān)

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如圖所示，滑塊A與小球B用一根不可伸長(zhǎng)的輕繩相連，且滑塊A套在水平直桿上。現(xiàn)用與水平方向成角的力F拉B，使A.B一起向右勻速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中A.B保持相對(duì)靜止。已知A.B的質(zhì)量分別為、，，重力加速度為，則（ ）

A．輕繩與水平方向的夾角

B．輕繩與水平方向的夾角

C．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

D．滑塊A與水平直桿之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

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科目：高中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇淮安欽工中學(xué)高一上學(xué)期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

物體的加速度大小為3 m/s2，表示這物體（ ）

A．每秒運(yùn)動(dòng)3 m

B．每經(jīng)過(guò)1 s，其速度變化量大小為3 m/s

C．每經(jīng)過(guò)1 s，其速度增大3 m/s

D．每經(jīng)過(guò)1 s，其速度減小3 m/s

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