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【題目】驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒用如圖實驗裝置．m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進行測量，即可驗證機械能守恒定律．圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶：O是打下的第一個點，每相鄰兩計數點間還有4個打點(圖中未標出)．計數點間的距離如圖所示．已知m1＝50 g，m2＝150 g，則(結果保留兩位有效數字)：

①在紙帶上打下記數點5時的速度v＝________ m/s；

②從打下第“0”點到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝________ J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝______J；(取當地的重力加速度g＝10 m/s2)

③若某同學作出v2－h圖象如圖，則當地的重力加速度g＝_____m/s2.

【答案】①2.4 ②0.58 0.60 ③9.7

【解析】試題分析：①在紙帶上打下記數點5時的速度；②從打下第“0”點到打下第“5”點的過程中系統(tǒng)動能的增量ΔEk＝，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝；③根據，可得，由圖線可知，當地的重力加速度，則g＝9.7m/s2.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于速度和加速度的關系，下列說法正確的是

A. 物體加速度減小時，速度也一定減小

B. 物體速度的變化量越大，加速度一定越大

C. 物體速度變化越快，則加速度一定越大

D. 物體速度大小為零時，加速度也一定等于零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在用如圖所示的裝置做“探究功與速度變化的關系”實驗時，下列說法正確的是（）

A. 為了平衡摩擦力，實驗中可以將長木板的左端適當墊高，使小車拉著穿過打點計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運動

B. 可以通過改變橡皮筋的條數來改變拉力做功的數值

C. 可以通過改變小車的質量來改變拉力做功的數值

D. 實驗中要先釋放小車再接通打點計時器的電源

E. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度

F. 通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述對象中，屬于理想模型的是 （ ）

A. 質點 B. 彈簧 C. 剛體（不形變的物體） D. 光滑表面

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量相同的兩物體（可視為質點）處于同一高度，A沿固定在地面上的光滑斜面下滑，B自由下落，最后到達同一水平面，則（ ）

A. 重力對兩物體做功相同 B. 重力的平均功率相同

C. 到達底端時，重力的瞬時功率PA＜PB D. 到達底端時，兩物體的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，箱子放在水平地面上，箱內有一質量為m的鐵球以速度v向左壁碰去，來回碰幾次后停下來，而箱子始終靜止，則整個過程中（ ）

A. 鐵球對箱子的沖量為零

B. 鐵球和箱子受到的沖量為零

C. 箱子對鐵球的沖量為，向右

D. 摩擦力對箱子的沖量為，向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為氫原子的能級圖. 氫原子從n=5的能級躍遷到n=3的能級時輻射出a光子，從n=4的能級躍遷到n=2的能級時輻射出b光子.下列說法正確的是（ ）

A. a光子的能量比b光子的能量大

B. 若a、b兩種光在同一種均勻介質中傳播，則a光的傳播速度比b光的傳播速度大

C. 若b光能使某種金屬發(fā)生光電效應，則a光一定能使該金屬發(fā)生光電效應

D. 若用同一雙縫干涉裝置進行實驗，用a光照射雙縫得到相鄰亮條紋的間距比用b光照射雙縫得到的相鄰亮條紋的間距大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體受三個力作用，下列各組力中能使物體處于靜止狀態(tài)的是（　�。�

A. 3N、6N、10N

B. 3N、6N、8N

C. 5N、4N、9N

D. 5N、3N、7N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】質量為1kg的小球A以速率8m/s沿光滑水平面運動，與質量為3kg的靜止小球B發(fā)生正碰后，A、B兩小球的速率vA和vB可能為（　　）

A. vA=5m/s B. vA=3m/s C. vB=1m/s D. vB=3m/s

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