下列說法中正確的是

A．摩擦力的方向可能與物體運動的方向垂直
B．兩個物體間有彈力就一定有摩擦力
C．運動的物體不可能受到靜摩擦力的作用
D．木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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解析試題分析：摩擦力的方向和相對運動（趨勢）的方向相反，而相對運動（趨勢）的方向和運動方向是兩個概念，比如手握水杯，杯子受到靜摩擦力豎直向上與重力平衡，而手握水杯可以水平運動也可以豎直運動可以沿任意方向運動，如果沿水平方向運動則有靜摩擦力和運動方向垂直選項A對C錯。產(chǎn)生摩擦力的條件是接觸面粗糙，有正壓力而且有相對運動（趨勢），所以有摩擦力一定有彈力，但是有彈力不一定有摩擦力，選項B錯。木塊放在桌面上受到向上的支持力的施力物體是桌面，而支持力是彈力，是由于桌面發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的。選項D對。
考點：摩擦力 彈力

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體從B處下落然后壓縮彈簧，最大動能為Ek1，此時彈簧性勢能為E1；若物體從A處下落，最大動能為Ek2，此時彈簧性勢能為E2，則有（   ）

A．
B．
C．
D．Ek1=Ek2E 1 = E 2

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖是探究某根彈簧的伸長量x與所受拉力F之間的關(guān)系圖，下列說法中正確的是（　�。�

A．彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m 
B．從開始到當彈簧受F1="200" N的拉力時，拉力對彈簧做功20 J 
C．當彈簧受F2="800" N的拉力作用時，彈簧伸長量為x2＝40 cm 
D．從開始到當彈簧伸長量為x1＝20 cm時，拉力對彈簧做功80 J 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是：

A．伽利略研究自由落體運動時，遇到的困難是無法準確測量下落時間和瞬時速度
B．自然界中有四種相互作用
C．氣象學中的“蝴蝶效應(yīng)”動搖了人們頭腦中占主導地位的“機械決定論”
D．由胡克定律得，即彈簧的勁度系數(shù)與彈力F成正比，與形變量x成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于彈簧的勁度系數(shù)K，下列說法正確的是（   ）

A．與彈簧所受的拉力大小有關(guān)，拉力越大，K值也越大
B．與彈簧發(fā)生的形變的大小有關(guān)，形變越大，K值越小
C．由彈簧本身決定，與彈簧所受的拉力大小及形變程度無關(guān)
D．與彈簧本身特性、所受拉力的大小、形變大小都有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩木塊的質(zhì)量分別為m1和m2，兩輕質(zhì)彈簧的勁度系數(shù)分別為k1和k2，上面木塊壓在上面的彈簧上（但不拴接），整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)緩慢向上提上面的木塊，直到它剛離開上面彈簧。在這過程中下面木塊移動的距離為（     ）

A． B． 
C． D． 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，三根相同的輕質(zhì)彈簧連接在O點，彈簧1的另一端固定在天花板上，且與豎直方向夾角為300，彈簧2水平且右端固定在豎直墻壁上，彈簧3另一端懸掛質(zhì)量為m的物體且處于靜止狀態(tài)，此時彈簧1、2、3的形變量分別為、、，則（     ）

A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在傾角為θ的斜面上，輕質(zhì)彈簧一端與斜面底端固定，另一端與質(zhì)量為M的平板A連接，一個質(zhì)量為m的物體B靠在平板的右側(cè)，A、B與斜面的動摩擦因數(shù)均為μ．開始時用手按住物體B使彈簧處于壓縮狀態(tài)，現(xiàn)放手，使A和B一起沿斜面向上運動距離L時，A和B達到最大速度v．則以下說法正確的是 （   ）

A．A和B達到最大速度v時，彈簧是自然長度
B．若運動過程中A和B能夠分離，則A和B恰好分離時，二者加速度大小均為g( sinθ + μcosθ )
C．從釋放到A和B達到最大速度v的過程中．彈簧對A所做的功等于
D．從釋放到A和B達到最大速度v的過程中，B受到的合力對它做的功等于

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物體A和B的重力分別為10N和3N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，則彈簧秤所受的合力和彈簧秤的讀數(shù)分別為      （      ）

A．7N 13NB．7N 7NC．0N 3ND．0N 13N

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同步練習冊答案