【題目】下列各圖分別表示的是某一物體的運動情況或其所受合外力的情況.其中甲圖是某物體的位移-時間圖象;乙圖是某一物體的速度-時間圖象;丙圖表示某一物體的加速度-時間圖象;丁圖表示某一物體所受合外力隨時間圖象.四幅圖中的圖線都是直線.從這些圖象中可以判斷出這四個一定質(zhì)量物體的某些運動特征。下列有關(guān)說法中正確的是( )

A. 甲物體一定受到恒定的合外力作用

B. 乙物體受到的合外力不變

C. 丙物體一定做勻速直線運動

D. 丁物體的加速度越來越大

【答案】BD

【解析】試題分析:在s-t圖象中,斜線表示甲物體做勻速直線運動,所以合外力為零;故A錯誤;乙物體做勻加速直線運動,由牛頓第二定律可知:合外力不為零且恒定,故B正確;丙物體加速度恒定且不為零,所以做勻變速運動,故C錯誤;丁物體所受的合外力均勻變大,由牛頓第二定律可得加速度均勻變大,故D正確。所以BD正確,AC錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某人工核反應(yīng)如下:P+1327AL→X+N式中P代表質(zhì)子,N代表中子,X代表核反應(yīng)產(chǎn)生的新核.由反應(yīng)式可知,新核X的質(zhì)子數(shù)為 , 中子數(shù)為

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列運動中的物體,能被看做質(zhì)點的是( )
A.研究地球的自轉(zhuǎn)
B.研究電風(fēng)扇葉片的旋轉(zhuǎn)
C.評判在冰面上花樣滑冰運動員動作
D.計算火車從北京到上海的時間

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,實線是勻強電場的電場線,帶電粒子q1、q2 分別從AC 兩點以初速度v垂直射入電場,其運動軌跡分別是圖中的ABC、CDA.已知q1帶正電,不計粒子重力.則下列說法中正確的是( )

A. q2帶負(fù)電

B. A點的電勢低于C點的電勢

C. 電場力對q1做正功,對q2做負(fù)功

D. q1、q2的電勢能均減小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了測量某電池的電動勢 E和內(nèi)阻 r,設(shè)計了如圖所示的電路并已連接成實物圖,已知定值電阻R0=20Ω,電壓表V1、V2為理想電壓表。

1根據(jù)如圖所示實物電路,請在虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖

2實驗中,該同學(xué)移動滑動變阻器滑片,讀出電壓表V1和V2的示數(shù)U1、U2,數(shù)據(jù)如下表所示請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)在圖示的坐標(biāo)紙中畫出U2-U1的圖線。

3由圖象可得該電源的電動勢E= V,內(nèi)阻r= Ω.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】已知一些材料間動摩擦因數(shù)如下:

材料

鋼﹣鋼

木﹣木

木﹣金屬

木﹣冰

動摩擦因數(shù)

0.25

0.30

0.20

0.03

質(zhì)量為10kg的物塊放置于水平面上,現(xiàn)用彈簧秤沿水平方向勻速拉動此物塊時,讀得彈簧秤的示數(shù)為30N,則兩接觸面的材料可能是(取g=10m/s2)( )
A.鋼﹣鋼
B.木﹣木
C.木﹣金屬
D.木﹣冰

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】華裔科學(xué)家高錕因在“有關(guān)光導(dǎo)纖維用于光學(xué)通信方面”取得了突破性成就而獲得2009年諾貝爾物理學(xué)獎。利用光導(dǎo)纖維進(jìn)行光纖通信所依據(jù)的原理是( 。

A.光的全反射B.光的折射C.光的干涉D.光的色散

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖(甲)所示,A車原來臨時停在一水平路面上,B車在后面勻速向A車靠近,A車司機發(fā)現(xiàn)后啟動A車,以A車司機發(fā)現(xiàn)B車為計時起點(t=0),A、B兩車的v﹣t圖象如圖(乙)所示.已知B車在第1s內(nèi)與A車的距離縮短了x1=12m

1)求B車運動的速度vBA車的加速度a的大小;

2)若A、B兩車不會相撞,則A車司機發(fā)現(xiàn)B車時(t=0)兩車的距離s0應(yīng)滿足什么條件.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)在做多用電表測電阻的實驗中:測量某電阻時,用“×10”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度過大,他應(yīng)該換用 檔(填“×1”或“×100”)。

(2)把量程為3mA的電流表改裝成歐姆表,其結(jié)構(gòu)如圖所示,其中電源電動勢E=3V。改裝后,將原來電流表3mA的刻度定為電阻的“0”刻度,歐姆表的中值電阻為 Ω,2mA刻度處標(biāo) Ω。

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