如圖所示,某三角支架ABO中,輕桿BO可繞通過O點的光滑軸轉動,AO⊥BO,AB間用細繩連接,θ=370.在B點連接質量為m=2kg的小球,桿AO在外力作用下保持豎直方向,且使整個裝置沿BA方向做直線運動.已知重力加速度為g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.
(1)當整個裝置做勻速直線運動時,細繩AB和桿OB對小球作用力分別為多大?
(2)當整個裝置以加速度a=g做勻減速運動時,輕繩AB和桿OB對小球作用力分別為多大?
科目:高中物理 來源:2016屆內蒙古巴彥淖爾第一中學高三9月月考物理卷(解析版) 題型:計算題
(8分)如圖所示,在質量為m=1kg的重物上系著一條長30cm的細繩,細繩的另一端連著一個輕質圓環(huán),圓環(huán)套在水平的棒上可以滑動,環(huán)與棒間的動摩擦因數μ為0.75,另有一條細繩,在其一端跨過定滑輪,定滑輪固定在距離圓環(huán)50cm的地方,當細繩的端點掛上重物G,而圓環(huán)將要開始滑動時,(最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,sin370=0.6,(g取10m/s2)試問:
(1)角多大?
(2)長為30cm的細繩的拉力是多少:
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科目:高中物理 來源:2016屆重慶市高三上月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
同步衛(wèi)星軌道半徑為r,運行速率為v1,加速度為a1;地球赤道上的物體隨地球自轉的向心加速度為a2;第一宇宙速度為v2;地球半徑為R.則下列關系式正確的是( )
A.= B.=()2 C.= D.=
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶市高一上第一次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
一煤塊由靜止放到水平向右勻速運動的白色傳送帶上,煤塊在傳送帶上劃出一段黑色的痕跡,若以傳送帶為參考系,則煤塊在傳送帶上劃痕的過程可描述為( )
A.向右做勻加速運動 B.向右做勻減速運動
C.向左做勻減速運動 D.向左做勻加速運動
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
某同學為檢驗某空間有無電場或者磁場存在,想到的以下方法中可行的是( )
A.在該空間內引入檢驗電荷,如果電荷受到電場力說明此空間存在電場
B.在該空間內引入檢驗電荷,如果電荷沒有受到電場力說明此空間不存在電場
C.在該空間內引入通電導線,如果通電導線受到磁場力說明此空間存在磁場
D.在該空間內引入通電導線,如果通電導線沒有受到磁場力說明此空間不存在磁場
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年海南省三亞學校高三上第三次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,某大劇院的屋頂為半球形,一只小猴在該屋頂向上緩慢爬行,它在向上爬的過程中( )
A.屋頂對它的支持力變大 B.屋頂對它的支持力變小
C.屋頂對它的摩擦力變大 D.屋頂對它的作用力變小
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年甘肅省張掖市高二上第二次月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的電路中,電源電動勢為E,內阻為r,C為電容器,電流表A和電壓表V均可視為理想電表.閉合開關S后,在將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中( )
A.電流表A的示數變小,電壓表V的示數變大
B.小燈泡L變暗
C.通過定值電阻R1的電流方向自右向左
D.電源的總功率變大,效率變小
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科目:高中物理 來源:2016屆重慶第一中學高三上期第二次月考考試物理卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)(1)關于“驗證機械能守恒定律”的實驗中,以下說法中正確的是
A.實驗時需要稱出重物的質量
B.實驗中摩擦是不可避免的,因此紙帶越短越好,因為紙帶越短,克服摩擦做的功就少,誤差就小
C.紙帶上打下的第1、2點間距超過2mm,則無論怎樣處理數據,實驗誤差都會很大
D.實驗處理數據時,可直接利用打下的實際點跡,而不必采用“計數點”的方法
(2)若正確的操作完成實驗,正確的選出紙帶進行測量,量得連續(xù)三點A、B、C到第一個點O的距離如下圖所示(相鄰計數點時間間隔為0.02s),當地重力加速度的值為9.8m/s2,那么(結果均保留兩位有效數字)
①紙帶的 端與重物相連
②打下計數點B時,重物的速度 m/s
③在從起點O到打下計數點B的過程中,測得重物重力勢能的減少量略大于動能的增加量,這是因為 .
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科目:高中物理 來源:2016屆山東師范大學附中高三上期第二次模擬考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學研究方法,如理想實驗法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學假說法等等。以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質點代替物體的方法,以及在力的合成過程中用一個力代替幾個力,這里都采用了等效替代的思想
B.根據速度定義式,當△t非常非常小時,就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度,這是應用了極限思想方法
C.玻璃瓶內裝滿水,用穿有透明細管的橡皮泥封口。手捏玻璃瓶,細管內液面高度變化,說明玻璃瓶發(fā)生形變,該實驗采用放大的思想
D.在推導勻變速運動位移公式時,把整個運動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法
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