在固定于地面的斜面上垂直安放一個(gè)擋板，截面為
1
4
圓的柱狀物體甲放在斜面上，半徑與甲相等的光滑圓球乙被夾在甲與擋板之間，沒有與斜面接觸而處于靜止?fàn)顟B(tài)．如圖所示．現(xiàn)在從球心O1處對(duì)甲放加一平行于斜面向下的力F，使甲沿斜面方向極其緩慢地移動(dòng)，直至甲與擋板接觸為止．設(shè)乙對(duì)擋板的壓力為F1，甲對(duì)斜面的壓力為F2，則在此過程中（　�。�
A．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢增大
B．F1緩慢增大，F(xiàn)2緩慢減小
C．F1緩慢減小，F(xiàn)2緩慢增大
D．F1緩慢減小，F(xiàn)2不變

以物體乙為研究對(duì)象，受力情況如圖所示，
則有垂直斜面方向有：FNcosα=m2gcosθ
沿斜面方向有：F乙=m2gsinθ+FNsinα
由于α逐漸減小，則FN逐漸減小，所以F乙逐漸減�。�
根據(jù)牛頓第三定律可知：F1=F乙，故F1逐漸減�。訟B錯(cuò)誤．
以整體為研究對(duì)象，則有斜面的支持力：F支=（m1+m2）gcosθ，顯然保持不變．
根據(jù)牛頓第三定律可知：F2=F支=（m1+m2）gcosθ，顯然保持不變．故C錯(cuò)誤，D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M的四分之一圓柱體放在粗糙水平地面上，質(zhì)量為m的正方體放在圓柱體和光滑墻壁之間，且不計(jì)圓柱體與正方體之間的摩擦，正方體與圓柱體的接觸點(diǎn)的切線與右側(cè)墻壁成角，圓柱體處于靜止?fàn)顟B(tài)．則（　�。�
A．地面對(duì)圓柱體的支持力為Mg
B．地面對(duì)圓柱體的摩擦力為mgtanθ
C．墻壁對(duì)正方體的彈力為
mg
tanθ
D．正方體對(duì)圓柱體的壓力為
mg
cosθ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖，傾角θ=30°的斜面固定在水平地面上，物塊A重力G=20N，物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4
3
，物塊放在斜面上．試求：
（1）當(dāng)物塊在斜面上靜止時(shí)，物塊受到的摩擦力f1的大小和方向；
（2）若用平行斜面向下的力F1拉物塊沿斜面向下勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)1為多大？
（3）若用平行斜面向上的力F2拉物塊沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，F(xiàn)2為多大？此時(shí)物塊對(duì)斜面的摩擦力f2的大小和方向如何？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，小球用細(xì)繩系住，放在傾角為θ的固定光滑斜面上．當(dāng)細(xì)繩由水平方向逐漸向上偏移的過程中（小球始終靜止在斜面上），繩對(duì)球的拉力F和斜面對(duì)小球的支持力FN將（　�。�
A．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸減小
B．F先增大后減小，F(xiàn)N逐漸減小
C．F逐漸增大，F(xiàn)N逐漸增大
D．F先減小后增大，F(xiàn)N逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，某物體在沿斜面向上的推力F作用下，從斜面底端開始沿斜面向上勻速運(yùn)動(dòng)，速度為7.0m/s．已知斜面的傾角為30°，物體的質(zhì)量為0.8kg，物體與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
3
4
．（g取10m/s2），求：
（1）推力F的大小；
（2）若撤去推力F后，物體沿斜面向上運(yùn)動(dòng)的最大位移和物體在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度（設(shè)斜面足夠長(zhǎng)）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

用繩AC和BC吊起一重物處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示．若AC能承受的最大拉力為150N，BC能承受的最大拉力為105N．那么下列正確的說法是（　�。�
A．當(dāng)重物的重力為150N時(shí)，AC、BC都不斷，AC拉力比BC拉力大
B．當(dāng)重物的重力為175N時(shí)，AC不斷，BC剛好斷
C．當(dāng)重物的重力為150N時(shí)，AC、BC都不斷，AC拉力比BC拉力小
D．當(dāng)重物的重力為200N時(shí)，AC斷，BC也斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

按要求作圖：
（1）如圖1，重為50N的球體靜放在地面，請(qǐng)用力的圖示畫出其受到的一對(duì)平衡力．
（2）請(qǐng)分析圖2、3中物體A、B的受力情況后用力的示意圖畫出它們所受到的所有彈力和重力．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示（a），一條長(zhǎng)為3L的絕緣絲線穿過兩個(gè)質(zhì)量都是m的小金屬環(huán)A和B，將絲線的兩端共同系于天花板上的O點(diǎn)，使金屬環(huán)帶電后，便因排斥而使絲線構(gòu)成一個(gè)等邊三角形，此時(shí)兩環(huán)恰處于同一水平線上，若不計(jì)環(huán)與線間的摩擦，求金屬環(huán)所帶電量是多少？某同學(xué)在解答這道題時(shí)的過程如下：
設(shè)電量為q，小環(huán)受到三個(gè)力的作用，拉力T、重力mg和庫(kù)侖力F，受力分析如圖b，由受力平衡知識(shí)得，k
q2
L2
=mgtan30°，q=
3
mgL2
3k
．
你認(rèn)為他的解答是否正確？如果不正確，請(qǐng)給出你的解答．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖所示，A、B兩物體的重力分別是GA=3N，GB=4N，A用細(xì)繩懸掛在天花板上，B放在水平地面上，連接A、B間的輕彈簧的彈力F=2N，則繩中張力T及B對(duì)地面的壓力N的可能值分別是（　　）
A．7N和2NB．5N和2NC．1N和6ND．2N和5N

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