【題目】如圖甲所示,將阻值為R=5Ω的電阻接到內(nèi)阻不計(jì)的正弦交變電源上,電流隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示,下列說法正確的是
A. 電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達(dá)式為u=2.5sin200πt(V)
B. 電阻R消耗的電功率為0.625W
C. 若此交變電流由一矩形線框在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中勻速轉(zhuǎn)動(dòng)產(chǎn)生,如圖丙所示,當(dāng)線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時(shí),電流表的示數(shù)為1A
D. 圖乙交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為
【答案】ABD
【解析】
通過電源電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間變化的規(guī)律圖象可以求出該交流電的周期、頻率以及有效值等,注意計(jì)算功率、流過電阻的電流、以及電壓表的示數(shù)均為有效值.
由圖可知,電流的最大值Im=0.5A,則電壓的最大值:Um=ImR=0.5×5=2.5V;周期T=0.01s,角速度為ω=200πrad/s,電阻R兩端電壓變化規(guī)律的函數(shù)表達(dá)式為u=2.5sin(200πt) V,故A正確;電流的有效值 ,電阻R消耗的電功率為P=I2R=()2×5 W=0.625 W,故B正確;感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為:e=Emsinωt,其中:Em=nBSω,當(dāng)線圈的轉(zhuǎn)速提升一倍時(shí),最大值提升一倍,所以電流表的示數(shù)為0.5A,故C錯(cuò)誤;圖乙為正弦式交流電,其有效值為A:圖丁電流大小不變,有效值I′=0.5A,所以這一交變電流與圖丁所示電流比較,其有效值之比為,故D正確;故選ABD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是一傳送裝置,其中AB段粗糙,AB段長為L=1 m,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5;BC、DEN段均可視為光滑,DEN是半徑為r=0.5 m的半圓形軌道,其直徑DN沿豎直方向,C位于DN豎直線上,CD間的距離恰能讓小球自由通過。其中N點(diǎn)又與足夠長的水平傳送帶的右端平滑對(duì)接,傳送帶以3m/s的速率沿順時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng),小球與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)也為0.5。左端豎直墻上固定有一輕質(zhì)彈簧,現(xiàn)用一可視為質(zhì)點(diǎn)的小球壓縮彈簧至A點(diǎn)后由靜止釋放(小球和彈簧不粘連),小球剛好能沿圓弧DEN軌道滑下,而始終不脫離軌道。已知小球質(zhì)量m=0.2 kg ,重力加速度g 取10m/s2。試求:
(1)彈簧壓縮至A點(diǎn)時(shí)所具有的彈性勢(shì)能;
(2)小球第一次在傳送帶上滑動(dòng)的過程中,在傳送帶上留下的痕跡為多長?
(3) 小球第一次在傳送帶上滑動(dòng)的過程中,小球與傳送帶因摩擦產(chǎn)生的熱量和電動(dòng)機(jī)多消耗的電能?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)譜儀是分離同位素的重要儀器,其原理如圖所示,帶等量異種電荷的兩平行金屬板P1,P2之間的電壓為U,一個(gè)帶負(fù)電的粒子(不計(jì)重力)從P1板中由靜止釋放,之后從O點(diǎn)進(jìn)入另一磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,在洛侖磁力的作用下,粒子做勻速圓周運(yùn)動(dòng),經(jīng)過半個(gè)圓周后打在擋板MN上的A點(diǎn)。已知粒子的質(zhì)量為m,電荷量為q,可以判斷粒子帶________電,OA兩點(diǎn)間的距離為________
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一列沿x軸傳播的簡諧橫波,t=0時(shí)刻的波形如圖中實(shí)線所示,t= 0.5s時(shí)刻的波形如圖中虛線所示,則下列說法正確的是
A. 該簡諧橫波的波長為6 m
B. 介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期可能為3 s
C. 該簡諧橫波的波速可能為10 m/s
D. 該簡諧橫波一定沿x軸負(fù)方向傳播
E. 介質(zhì)質(zhì)點(diǎn)在一個(gè)周期內(nèi)通過的路程為6 m
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了測(cè)定某一標(biāo)準(zhǔn)圓柱形導(dǎo)體的電阻率,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)首先用多用電表進(jìn)行了電阻測(cè)量,主要實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把選擇開關(guān)扳到“×10”的歐姆檔上
B.把表筆插入測(cè)試孔中,先把兩根表筆接觸,旋轉(zhuǎn)歐姆調(diào)零旋鈕,使指針指在電阻刻度的零位上
C.把兩根表筆分別與圓柱形導(dǎo)體的兩端相接,發(fā)現(xiàn)這時(shí)指針偏轉(zhuǎn)較大
D.換用 “×100”的歐姆檔進(jìn)行測(cè)量,隨即記下歐姆數(shù)值
E.把表筆從測(cè)試筆插孔中拔出后,將選擇開關(guān)旋至OFF檔,把多用電表放回原處
改正上述實(shí)驗(yàn)的兩處操作錯(cuò)誤;
錯(cuò)誤一______________________;
錯(cuò)誤二______________________;
(2)分別用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器對(duì)圓柱形導(dǎo)體的長度L和直徑d進(jìn)行測(cè)量,結(jié)果如圖所示,則讀數(shù)分別是L=________mm,d=________mm。
(3)為使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,再采用“伏安法”進(jìn)行電阻測(cè)量,下圖中的兩個(gè)電路方案中,應(yīng)該選擇圖________。用實(shí)驗(yàn)中讀取電壓表和電流的示數(shù)U、I和(2)中讀取的L、d,計(jì)算電阻率的表達(dá)式ρ=________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)時(shí),四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化,電表的示數(shù)分別用I、U1、U2和U3表示,電表示數(shù)變化量的大小分別用△I、△U1、△U2和△U3表示,下列比值錯(cuò)誤的是
A. 不變,不變 B. 變大,變大
C. 變大,不變 D. 變大,不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m、帶電量為q的物體處于場(chǎng)強(qiáng)按E=E0﹣kt(E0、k均為大于0的常數(shù),取水平向左為正方向)變化的電場(chǎng)中,物塊與豎直墻壁的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)t=0時(shí)刻物體處于靜止?fàn)顟B(tài)。若物體所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,電場(chǎng)空間和墻面均足夠大,下列說法正確的是( 。
A. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度先增加、后保持不變
B. 物體開始運(yùn)動(dòng)后加速度不斷增加
C. 經(jīng)過時(shí)間t=,物體在豎直墻壁上的位移達(dá)最大值
D. 經(jīng)過時(shí)間t=,物體運(yùn)動(dòng)速度達(dá)最大值
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示電路,測(cè)量一表盤有刻度但數(shù)值已模糊的靈敏電流計(jì)G的滿偏電流Ig及內(nèi)阻Rg;已知該電流計(jì)的滿偏電流約為300μA,內(nèi)阻Rg約幾百歐。實(shí)驗(yàn)室提供器材如下:
電壓表V(量程3V,內(nèi)阻約為15kΩ);
電阻箱R0(最大阻值為9999.9Ω);
滑動(dòng)變阻器R1(阻值0~5Ω,額定電流1.0A);
電源E電動(dòng)勢(shì)為4V(內(nèi)阻不計(jì));開關(guān)、導(dǎo)線。
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
I.當(dāng)電阻箱阻值為r1時(shí),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流計(jì)滿偏,記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)U1
Ⅱ.當(dāng)電阻箱阻值為r2時(shí),閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,重新使電流計(jì)滿偏,記錄此時(shí)電壓表的示數(shù)U2
III.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)求出靈敏電流計(jì)的滿偏電流和內(nèi)阻。
請(qǐng)根據(jù)如上所述回答下列問題:
①在步驟I和Ⅱ中,閉合開關(guān)S前滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片應(yīng)置于最_______端(填“左”或“右”);
②實(shí)驗(yàn)測(cè)得電流計(jì)內(nèi)阻Rg=________,滿偏電流Ig=_______。(用r1、r2、U1、U2表示)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,平行板電容器的兩極板A、B接于電池兩極,一帶正電的小球懸掛在電容器內(nèi)部,閉合S,給電容器充電,這時(shí)懸線偏離豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的是( )
A. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ增大
B. 保持S閉合,將A板向B板靠近,則θ不變
C. 斷開S,將A板向B板靠近,則θ增大
D. 斷開S,將A板向B板靠近,則θ減小
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