【題目】下列情況中，能將某同學(xué)看成質(zhì)點的是（　�。�

A. 研究某同學(xué)上課時的坐姿

B. 研究某同學(xué)打籃球時投籃的動作

C. 研究某同學(xué)軍訓(xùn)時踢正步的動作

D. 研究某同學(xué)在運動會上進行3000m跑比賽時所用的時間

【答案】D

【解析】研究某同學(xué)上課時的坐姿，學(xué)生的大小和形狀不可以忽略，不可以看成質(zhì)點，故A錯誤．研究某同學(xué)打籃球時投籃的動作，學(xué)生的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故B錯誤．研究某同學(xué)軍訓(xùn)時踢正步的動作，學(xué)生的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點，故C錯誤．研究某同學(xué)在運動會上進行3000m跑比賽時所用的時間時，學(xué)生的大小和形狀可以忽略，故可以看成質(zhì)點，故D正確．故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把電荷量為－5×10－9 C的電荷，從電場中的A點移到B點，其電勢能__________（選填“增大”“減小”或“不變”）；若A點的電勢φA＝15 V，B點的電勢φB＝10 V，則此過程中電場力做的功為________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某次創(chuàng)意物理實驗設(shè)計作品《小熊蕩秋千》的原理圖．兩根彼此靠近且相互絕緣的金屬棒C、D固定在鐵架臺上，漆包線繞成的兩個線圈P、Q與其組成閉合回路．兩個磁性很強的條形磁鐵如圖放置，當(dāng)用手左右擺動線圈P時，線圈Q也會跟著擺動，仿佛小熊在蕩秋千．以下說法正確的是 （ ）

A. P向右擺動的過程中，P中的電流方向為順時針方向（從右向左看）

B. P向右擺動的過程中，Q會向右擺動

C. P向右擺動的過程中，Q會向左擺動

D. 若使Q左右擺動，P會始終保持靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗中能證實光具有粒子性的是（　�。�

A.光電效應(yīng)實驗B.光的色散實驗

C.光的圓孔衍射實驗D.光的雙縫干涉實驗

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為M的物體P靜止與粗糙水平地面，其截面如圖所示。圖中ab為粗糙的水平面，長度為L1，bc為一光滑斜面，斜面傾角為θ，斜面和水平面通過與ab和bc均相切的長度可忽略的光滑圓弧連接�，F(xiàn)有一質(zhì)量為m的木塊以一定的水平初速度從a點向左運動，在斜面上上升最大高度后下滑，返回后恰好停在a點，此過程中物體P運動狀態(tài)始終不變。已知水平地面與物體P之間動摩擦因數(shù)為μ1，物體P的水平面ab與木塊之間動摩擦因數(shù)為μ2，重力加速度為g。求：

（1）木塊在ab段運動時，物體P受到地面的摩擦力f

（2）木塊在斜面上運動的加速度a

（3）木塊在ab水平面上運動的總時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物理學(xué)史、物理學(xué)研究方法的敘述中，正確的是（ ）

A.庫侖提出一種觀點，認為在電荷周圍存在著由它產(chǎn)生的電場

B.伽利略通過觀察發(fā)現(xiàn)了行星運動的規(guī)律

C.牛頓通過多次實驗發(fā)現(xiàn)力不是維持物體運動的原因

D.卡文迪許通過扭秤實驗，測定出了萬有引力常量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在xoy平面坐標(biāo)系中，x軸上方存在電場強度E=1000v/m、方向沿y軸負方向的勻強電場；在x軸及與x軸平行的虛線PQ之間存在著磁感應(yīng)強度為B=2T、方向垂直紙面向里的勻強磁場，磁場寬度為d．一個質(zhì)量m=2×10-8kg、帶電量q=+1.0×10-5C的粒子從y軸上（0，0.04）的位置以某一初速度v0沿x軸正方向射入勻強電場，不計粒子的重力．

（1）若v0=200m/s，求粒子第一次進入磁場時速度v的大小和方向；

（2）要使以大小不同初速度射入電場的粒子都能經(jīng)磁場返回，求磁場的最小寬度d；

（3）要使粒子能夠經(jīng)過x軸上100m處，求粒子入射的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 用一根細竹桿撥動水中的木頭，木頭受到竹桿的推力，這是由于木頭發(fā)生形變而產(chǎn)生的

C. 繩對物體的拉力方向總是豎直向上

D. 掛在電線下面的電燈受到向上的拉力，是由于電線發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊答案