用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中“力的相互作用”.如圖(a),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果,如圖(b).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論______.

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A.作用力與反作用力的合力為零
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反
A、B、作用力與反作用力作用在不同的物體上,效果不能抵消,合成無意義,故不能合成,故A錯(cuò)誤,B錯(cuò)誤;
C、D、觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以看出作用力與反作用力一定大小相等,作用力與反作用力大小一定同時(shí)變化;故C正確,D正確;
故選CD.
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果,.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?閔行區(qū)模擬)用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中“力的相互作用”.如圖(a),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果,如圖(b).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論
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科目:高中物理 來源:2008-2009學(xué)年上海市交大附中高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中“力的相互作用”.如圖(a),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果,如圖(b).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論22.

A.作用力與反作用力的合力為零
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反

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科目:高中物理 來源:2006-2007學(xué)年廣東省汕尾市高三(上)期末調(diào)研物理試卷(解析版) 題型:選擇題

用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做“驗(yàn)證牛頓第三定律”的實(shí)驗(yàn),點(diǎn)擊實(shí)驗(yàn)條目中“力的相互作用”.如圖(a),把兩個(gè)力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察軟件界面上出現(xiàn)的結(jié)果,如圖(b).觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論22.

A.作用力與反作用力的合力為零
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市崇明縣高一(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,用DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)做驗(yàn)證牛頓第三定律的實(shí)驗(yàn)時(shí),把兩個(gè)力傳感器的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動(dòng),觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果,.觀察分析兩個(gè)力傳感器的相互作用力隨時(shí)間變化的曲線,可以得到以下實(shí)驗(yàn)結(jié)論.

A.作用力與反作用力性質(zhì)相同
B.作用力與反作用力作用在同一物體上
C.作用力與反作用力大小同時(shí)變化
D.作用力與反作用力作用在一條直線上

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