【題目】如圖甲所示，足夠長的木板B靜置于光滑水平面上，其上放置小滑塊A．小滑塊A受到隨時間t變化的水平拉力F作用時，用傳感器測出小滑塊A的加速度a，得到如圖乙所示的a-F圖象，已知g取10 m/s2，則 （ ）

A. 小滑塊A的質(zhì)量為3kg

B. 木板B的質(zhì)量為1kg

C. 當(dāng)F=6N時木板B加速度為2 m/s2

D. 小滑塊A與木板B間動摩擦因數(shù)為0．1

【答案】B

【解析】試題分析：剛開始兩者相對靜止一起在水平面上運(yùn)動，當(dāng)F=3N時有，代入可得，之后F再增大，兩者發(fā)生相對運(yùn)動，此過程中對A分析有，變形可得，之后圖像的斜率，故有，所以，當(dāng)F=5N時有，解得，將代入可得，B正確AD錯誤； 過程中B在A給的摩擦力作用下向右加速運(yùn)動，所以對B分析可得，解得，C錯誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電容器的作用是容納（儲存）__________的裝置。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在工廠的車間里有一條沿水平方向勻速運(yùn)轉(zhuǎn)的傳送帶，可將放在其上的小工件運(yùn)送到指定位置。若帶動傳送帶的電動機(jī)突然斷電，傳送帶將做勻減速運(yùn)動至停止。如果在斷電的瞬間將一小工件輕放在傳送帶上，則相對于地面（ ）

A. 小工件先做勻加速直線運(yùn)動，然后做勻減速運(yùn)動

B. 小工件先做勻加速運(yùn)動，然后勻速直線運(yùn)動

C. 小工件先做勻減速直線運(yùn)動，然后做勻速直線運(yùn)動

D. 小工件先做勻減速直線運(yùn)動，然后靜止

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在變速直線運(yùn)動中，下面關(guān)于速度和加速度關(guān)系的說法，正確的是( )

A. 速度越大，加速度越大 B. 速度減小時，加速度不一定減小

C. 速度為零，加速度也一定為零 D. 速度變化的越快，加速度一定越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（ ）

A. 物體的加速度不為零時，速度肯定不為零

B. 物體的速度大小保持不變時，加速度可能為零

C. 物體速度增加，加速度一定越大

D. 加速度越小，速度一定越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于點(diǎn)電荷的說法正確的是（　�。�

A. 點(diǎn)電荷是理想化模型

B. 點(diǎn)電荷的電量一定是1.6010﹣19C

C. 小的帶電體都能看成點(diǎn)電荷

D. 大的帶電體都不能看成點(diǎn)電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于速度、速度的變化量、加速度的關(guān)系,下列說法正確的是（ ）

A. 速度變化越快，加速度一定越大

B. 加速度為零，速度也為零

C. 加速度減小，速度可能增大

D. 加速度方向一定與速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于質(zhì)點(diǎn)，下列說法中正確的是

A. 研究微小的灰塵時，灰塵一定可以看成質(zhì)點(diǎn)

B. 計(jì)算火車通過南京長江大橋的時間，火車可以看成質(zhì)點(diǎn)

C. 研究行駛在京九鐵路上北京到深圳的火車，火車可以看成質(zhì)點(diǎn)

D. 研究體操運(yùn)動員在空中的動作時，運(yùn)動員可以看成質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在力學(xué)理論建立的過程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列關(guān)于科學(xué)家和他們所做貢獻(xiàn)的說法中正確的是

A.伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動的規(guī)律

B.亞里士多德提出力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因

C.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動的原因

D.愛因斯坦認(rèn)為時間、空間、質(zhì)量都是相對的

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同步練習(xí)冊答案