A.5:6 | B.6:5 | C.3:10 | D.10:3 |
科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時細繩剛好被拉直、彈簧無形變。今將A物體從h高處無初速釋放,A物體恰好能到達地面,且A到達地面時,B物體對地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長量x的關(guān)系是:;兩個物體均可視為質(zhì)點,不計繩子和滑輪的質(zhì)量、不計滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問:
1.A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
2.現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無初速釋放,當A物體剛要離開地面時,B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年度湖北省武昌區(qū)高三元月調(diào)研測試物理卷 題型:計算題
如圖所示,跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時細繩剛好被拉直、彈簧無形變。今將A物體從h高處無初速釋放,A物體恰好能到達地面,且A到達地面時,B物體對地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長量x的關(guān)系是:;兩個物體均可視為質(zhì)點,不計繩子和滑輪的質(zhì)量、不計滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問:
【小題1】A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
【小題2】現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無初速釋放,當A物體剛要離開地面時,B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來源:2012屆度湖北省武昌區(qū)高三元月調(diào)研測試物理卷 題型:計算題
如圖所示,跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時細繩剛好被拉直、彈簧無形變。今將A物體從h高處無初速釋放,A物體恰好能到達地面,且A到達地面時,B物體對地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長量x的關(guān)系是:;兩個物體均可視為質(zhì)點,不計繩子和滑輪的質(zhì)量、不計滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問:
1.A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
2.現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無初速釋放,當A物體剛要離開地面時,B物體的速度是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,跨過輕質(zhì)定滑輪的細繩兩端,一端連接質(zhì)量為m的物體A,另一端通過一輕質(zhì)彈簧與質(zhì)量為M的物體B連接,B物體靜止在地面上,A物體存距地面高,h處時細繩剛好被拉直、彈簧無形變。今將A物體從h高處無初速釋放,A物體恰好能到達地面,且A到達地面時,B物體對地面的壓力恰好減為零。已知重力加速度為g,彈簧的彈性勢能與勁度系數(shù)k、彈簧的伸長量x的關(guān)系是:;兩個物體均可視為質(zhì)點,不計繩子和滑輪的質(zhì)量、不計滑輪軸上的摩擦力和空氣阻力。問:
(1)A、B兩物體的質(zhì)量之比為多少?
(2)現(xiàn)將A、B兩物體的初始位置互換,再讓B物體從h高處無初速釋放,當A物體剛要離開地面時,B物體的速度是多少?
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