（2007?海門市模擬）下列關(guān)于磁場的說法中正確的是（　　）
分析：本題應(yīng)抓住磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：磁體的磁場和電流的磁場都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的，運(yùn)動(dòng)電荷之間有電場力，還可能有磁場力作用、磁場方向與安培力方向垂直等等知識進(jìn)行分析．
解答：解：A、磁現(xiàn)象的電本質(zhì)：磁體的磁場和電流的磁場都是由運(yùn)動(dòng)電荷產(chǎn)生的，故A正確．
B、電荷間一定有電場力作用．運(yùn)動(dòng)電荷間還會有洛倫茲力作用，故B正確．
C、通電直導(dǎo)線所受安培力的方向與該處的磁場的方向是相互垂直的．故C錯(cuò)誤．
D、在磁場中，磁體N極受力方向與該處磁場的方向相同，而磁體S極受力方向與該處磁場的方向相反．故D正確．
故選ABD
點(diǎn)評：本題考查了一些磁場的基本知識，對于磁現(xiàn)象的電本質(zhì)、安培力方向與磁場方向等等知識要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打牢基礎(chǔ)．
練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海門市模擬）一質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)做曲線運(yùn)動(dòng)，則在這段時(shí)間內(nèi)（　�。�

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（2007?海門市模擬）光滑水平面上靜置一質(zhì)量為M的木塊，一顆質(zhì)量為m的子彈以水平速度v1射入木塊，以v2速度穿出，對這個(gè)過程，下列說法正確的是（　�。�

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（2007?海門市模擬）在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）選出一條紙帶如圖所示，其中O點(diǎn)為起始點(diǎn)（速度為零），A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz交流電，用最小刻度為mm的刻度尺，測得OA=11.13cm，OB：=17.69cm，Oc=25.90Cm．在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B之間、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn)，重錘的質(zhì)量為m，取g=9.8m/s2，根據(jù)以上數(shù)據(jù)當(dāng)打點(diǎn)針打到B點(diǎn)時(shí)，重錘的重力勢能比開始下落時(shí)減小了
1.734m
1.734m

這時(shí)它的動(dòng)能是
1.711m
1.711m
論是：在忽略誤差的情況下，重錘的機(jī)械能守恒．為增加該實(shí)驗(yàn)小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性，你認(rèn)為應(yīng)該
可以重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或在一次下落過程中測出多個(gè)位置的速度，比較重物在這些位置上動(dòng)能和勢能之和．
可以重復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)或在一次下落過程中測出多個(gè)位置的速度，比較重物在這些位置上動(dòng)能和勢能之和．

（2）該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，當(dāng)使用鉤碼拉動(dòng)紙帶下落時(shí)，加速度比實(shí)際的重力加速度�。疄榱擞行У乜s小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差，請你提出一個(gè)有效的改進(jìn)方法：
將鉤碼換成大質(zhì)量的重錘
將鉤碼換成大質(zhì)量的重錘

（3）本實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)與機(jī)械能守恒存在一定的差距，你在實(shí)驗(yàn)中遇到這種情況時(shí)處理的做法是：
分析誤差原因、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)測量手段．
分析誤差原因、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案、改進(jìn)測量手段．
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科目：高中物理 來源： 題型：

（2007?海門市模擬）將“超市”中運(yùn)送貨物所用的平板車固定在水平地面上，配送員用300N的水平力拖動(dòng)一箱60Kg的貨物時(shí)，該貨物剛好能在平板車上開始滑動(dòng)；若配送員拖動(dòng)平板車由靜止開始加速前進(jìn)，要保證此箱貨物一定不從車上滑落，配送員拖動(dòng)車時(shí)，車的加速度大小的取值可以為多少？

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