王力乘坐電梯,突然感到背上的背包變輕了,電梯此時(shí)可能在
A.勻速上升 | B.減速下降 | C.加速上升 | D.減速上升 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
質(zhì)量均為m的物體A和B分別系在一根不計(jì)質(zhì)量的細(xì)繩兩端,繩子跨過(guò)固定在傾角為30°的斜面頂端的定滑輪上,斜面固定在水平地面上,開(kāi)始時(shí)把物體B拉到斜面底端,這時(shí)物體A離地面的高度為0.8米,如圖所示.。若摩擦力均不計(jì),從靜止開(kāi)始放手讓它們運(yùn)動(dòng).(斜面足夠長(zhǎng),g取10m/s2)求:
(1)物體A著地時(shí)的速度;
(2)物體A著地后物體B沿斜面上滑的最大距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上。彈簧的一端固定在墻面上,另一端與放在斜面上的物塊m相連,彈簧的軸線與斜面平行。若物塊在斜面上做來(lái)回運(yùn)動(dòng),斜面體保持靜止,則地面對(duì)斜面體的摩擦力f與時(shí)間t的關(guān)系圖象應(yīng)是下圖中的哪一個(gè)( 。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
(20分)
根據(jù)玻爾理論,電子繞氫原子核運(yùn)動(dòng)可以看作是僅在庫(kù)侖引力作用下的勻速圓周運(yùn)動(dòng),已知電子的電荷量為e,質(zhì)量為m,電子在第1軌道運(yùn)動(dòng)的半徑為r1,靜電力常量為k。
(1)電子繞氫原子核做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),可等效為環(huán)形電流,試計(jì)算電子繞氫原子核在第1軌道上做圓周運(yùn)動(dòng)的周期及形成的等效電流的大;
(2)氫原子在不同的能量狀態(tài),對(duì)應(yīng)著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運(yùn)動(dòng),電子做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑滿足rn=n2r1,其中n為量子數(shù),即軌道序號(hào),rn為電子處于第n軌道時(shí)的軌道半徑。電子在第n軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量En為電子動(dòng)能與“電子-原子核”這個(gè)系統(tǒng)電勢(shì)能的總和。理論證明,系統(tǒng)的電勢(shì)能Ep和電子繞氫原子核做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑r存在關(guān)系:Ep=-k(以無(wú)窮遠(yuǎn)為電勢(shì)能零點(diǎn))。請(qǐng)根據(jù)以上條件完成下面的問(wèn)題。
①試證明電子在第n軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量En和電子在第1軌道運(yùn)動(dòng)時(shí)氫原子的能量E1滿足關(guān)系式
②假設(shè)氫原子甲核外做圓周運(yùn)動(dòng)的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過(guò)程中所釋放的能量,恰好被量子數(shù)n=4的氫原子乙吸收并使其電離,即其核外在第4軌道做圓周運(yùn)動(dòng)的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核的動(dòng)能改變,試求氫原子乙電離后電子的動(dòng)能。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
2013年6月13日,搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進(jìn)行了我國(guó)第5次載人空間交會(huì)對(duì)接。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.“神舟十號(hào)”欲追上“天宮一號(hào)”,必須在同一軌道上點(diǎn)火加速 |
B.航天員以漂浮姿態(tài)進(jìn)入“天宮一號(hào)”,說(shuō)明航天員不受地球引力作用 |
C.王亞平在“天宮一號(hào)”中講課時(shí)不可以用彈簧秤懸掛測(cè)物體的重力 |
D.完成對(duì)接后的組合體將與地球保持同步 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
壓敏電阻的阻值會(huì)隨所受壓力的增大而減。煌瑢W(xué)利用壓敏電阻設(shè)計(jì)了判斷升降機(jī)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的裝置,如左圖所示,將壓敏電阻平放在升降機(jī)內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,升降機(jī)靜止時(shí)電流表示數(shù)為I0.某過(guò)程中電流表的示數(shù)如右圖所示,則在此過(guò)程中
A.物體處于超重狀態(tài) |
B.物體處于失重狀態(tài) |
C.升降機(jī)一定向上做勻加速運(yùn)動(dòng) |
D.升降機(jī)可能向下做勻減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
某同學(xué)用一個(gè)空的“易拉罐”做實(shí)驗(yàn),他在靠近罐底的側(cè)面打一個(gè)小洞,用手指堵住洞口,向“易拉罐”里面注滿水,再把它懸掛在電梯的天花板上;當(dāng)電梯勻速上升時(shí),他移開(kāi)手指,水就從洞口噴射出來(lái),在水未流完之前,電梯開(kāi)始減速上升.關(guān)于電梯減速上升前、后的兩個(gè)瞬間水的噴射情況,下列說(shuō)法中可能正確的是( )
A.電梯減速前后水的噴射速率不變 |
B.電梯減速后水不再?gòu)目字袊姵?/td> |
C.電梯減速后水的噴射速率突然變大 |
D.電梯減速后水的噴射速率突然變小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
在下列哪種情況下,物體處于超重狀態(tài) ( )
A.平拋出去的物體在落地之前 |
B.蕩秋千的人擺過(guò)最低位置時(shí) |
C.汽車在過(guò)凸形橋橋頂時(shí) |
D.一根繩子拉著一小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),恰好通過(guò)最高點(diǎn)時(shí) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一木箱置于電梯中,并隨電梯一起向上運(yùn)動(dòng),電梯地面水平,木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時(shí)
A.G<F | B.G=F |
C.G>F | D.以上三種說(shuō)法都有可能 |
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