飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演，已知該飛行員身體所能承受的最大加
速度為5g（即重力加速度的5倍），若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周
運(yùn)動(dòng)，軌跡圓周半徑r為2500米，如圖所示。求（1）飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度；（2）
飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)對飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。（g=10m/s2）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣西桂林中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（帶解析） 題型：計(jì)算題

飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演，已知該飛行員身體所能承受的最大加
速度為5g（即重力加速度的5倍），若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周
運(yùn)動(dòng)，軌跡圓周半徑r為2500米，如圖所示。

求（1）飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度；
（2）飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)對飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源：2014屆廣西桂林中學(xué)高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

飛行員駕駛飛機(jī)在空中豎直平面內(nèi)做飛行表演，已知該飛行員身體所能承受的最大加

速度為5g（即重力加速度的5倍），若飛機(jī)從高處向下俯沖然后在豎直平面內(nèi)做勻速圓周

運(yùn)動(dòng)，軌跡圓周半徑r為2500米，如圖所示。

求（1）飛機(jī)圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度；

（2）飛行員在軌道最低點(diǎn)時(shí)，飛機(jī)對飛行員的作用力是飛行員體重的多少倍。（g=10m/s2）

 

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科目：高中物理 來源：2012年江蘇省淮安市高一第二學(xué)期物理卷 題型：選擇題

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一位法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對靜止的小“昆蟲“，他順手抓過來一看，原來是一顆子彈頭，出現(xiàn)這種情況是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A．子彈靜止在空中           B．子彈飛行得很慢，所以他能抓得住

C．子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行速度很接近

D．飛機(jī)的速度比子彈還要快，所以子彈被他抓住了

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，一位法國飛行員駕駛飛機(jī)在2000米高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)座艙邊有一個(gè)與他幾乎相對靜止的小“昆蟲“，他順手抓過來一看，原來是一顆子彈頭，出現(xiàn)這種情況是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A．子彈靜止在空中           B．子彈飛行得很慢，所以他能抓得住

C．子彈與飛機(jī)同方向飛行，且飛行速度很接近

D．飛機(jī)的速度比子彈還要快，所以子彈被他抓住了

 

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