科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源:2011年寧夏石嘴山市第三中學高三上學期第二次月考物理卷 題型:實驗題
【小題1】某同學做《共點的兩個力的合成》實驗,操作完成后得到的實驗記錄如圖所示,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結點,圖中_______是F1、F2合力的理論值,_______是合力的實驗值,需要進行比較F′ 和F,通過本實驗,可以得出結論:在誤差允許的范圍內(nèi), ____________________________是正確的。試分析誤差差生的原因(至少寫出兩條) 。
【小題2】在上述實驗中所說的合力與兩個分力具有相同的效果,是指下列說法中的( )
A.彈簧秤的彈簧被拉長 | B.固定橡皮條的圖釘受拉力產(chǎn)生形變 |
C.細線套受拉力產(chǎn)生形變 | D.使橡皮條在某一方向上的伸長量相等 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學年四川省成都市高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(6分)某同學做“探究共點力合成的規(guī)律”實驗時,
(1)主要步驟是:
A. 在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;
B. 用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套;
C. 用兩個彈簧測力計分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長,結點到達某一位置O. 記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù);
D. 按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E. 只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F’的圖示;
F. 比較力F’與F的大小和方向,看它們是否相同,得出結論。
上述步驟中:
①(2分)有重要遺漏的步驟的序號是 和 ;
②(2分)遺漏的內(nèi)容分別是 和 。
(2)(2分)如圖所示是兩位同學在做本實驗時得到的結果,可以判定其中實驗結果比較符合實驗事實的是______.
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科目:高中物理 來源:2009年上海市黃浦區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:解答題
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