在“用單擺測定重力加速度”的實驗中
(1)甲同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑,如圖,可得小球的直徑為______cm.
(2)如果甲同學(xué)測得的g值偏小,可能的原因是______(填寫代號).
A.測擺長時,忘記了加上擺球的半徑
B.?dāng)[線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,秒表過早按下
D.實驗中誤將39次全振動次數(shù)記為40次
(3)該小組的另一同學(xué)沒有使用游標(biāo)卡尺也測出了重力加速度.他采用的方法是:先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△l,再測出其振動周期T2.用該同學(xué)測出的物理量表達重力加速度為g=______.
(1)游標(biāo)卡尺的主尺讀數(shù)為19mm,游標(biāo)讀數(shù)為0.05×8mm=0.40mm,則最終讀數(shù)為19.40mm=1.940cm.
(2)根據(jù)T=
L
g
得,g=
4π2L
T2
,
A、測擺長時,忘記了加上擺球的半徑,則擺長的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏。蔄正確.
B、擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了,知擺長的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏小.故B正確.
C、開始計時時,秒表過早按下,則周期的測量值偏大,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏。蔆正確.
D、實驗中誤將39次全振動次數(shù)記為40次,則周期的測量值偏小,導(dǎo)致重力加速度的測量值偏大.故D錯誤.
故選:ABC.
(3)先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1,
T1=
L1
g

然后把擺線縮短適當(dāng)?shù)拈L度△l,再測出其振動周期T2
T2=2π
L1-△l
g
,
聯(lián)立解得g=
4π2△l
T12-T22

故答案為:(1)1.940
(2)ABC
(3)
4π2△l
T12-T22
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(1)在“探究單擺周期與擺長的關(guān)系”的實驗中,兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量小球的直徑如圖甲、乙所示.測量方法正確的是______(選填“甲”或“乙”).

(2)在探究影響單擺周期的因素時有如下操作,請判斷是否恰當(dāng)(填“是”或“否”).
①在擺球經(jīng)過最低點時啟動秒表計時:______;
②用秒表記錄擺球一次全振動的時間作為周期:______.
(3)某同學(xué)利用單擺測定當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋l(fā)現(xiàn)單擺靜止時擺球重心在球心的正下方,他仍將從懸點到球心的距離當(dāng)作擺長L,通過改變擺線的長度,測得6組L和對應(yīng)的周期T,畫出L-T2圖線,然后在圖線上選取A、B兩個點,坐標(biāo)如圖所示.他采用恰當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)處理方法,則計算重力加速度的表達式應(yīng)為g=______.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

在相同的時間內(nèi)單擺甲作了10次全振動,單擺乙作了6次全振動,兩個單擺的擺長相差16厘米,求甲、乙兩擺擺長各為多少?假設(shè)某單擺為擺長24.8厘米,作120次全振動所需時間是2分鐘,求該地的重力加速度多大?(保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在用“單擺測重力加速度”的實驗中,除秒表、鐵架臺、鐵夾等器材外,還有以下器材供選用,請選出實驗中還需要的器材______.(填器材前面的字母)
A.有小孔的木球;  B.有小孔的鐵球;  C.米尺;  D.卡尺; E.比1m稍長的細(xì)線;   F.天平
實驗中,某同學(xué)在擺球通過最低點時開始計時,同時數(shù)“1”;當(dāng)擺球第2次通過最低點時數(shù)“2”;依此數(shù)下去,當(dāng)數(shù)到“59”時,停止計時,讀出這段時間是58.0s,那么單擺的周期T=______s;測得擺長L=1.000m,則測出的重力加速度g=______m/s2.(取π=3.14)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

下列關(guān)于振動和波的說法正確的是( 。
A.在空間某處只要有振動發(fā)生,周圍空間一定會形成機械波
B.聲源振動頻率越高,在同種介質(zhì)中形成的聲波的波長就越短
C.單擺做簡諧運動的周期與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣扔嘘P(guān)
D.各種波均會發(fā)生干涉、衍射、偏振等現(xiàn)象
E.在波的干涉中,振動加強的點位移不一定始終最大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

有兩個同學(xué)利用假期分別去參觀位于天津市的“南開大學(xué)”和上海市的“復(fù)旦大學(xué)”,他們各自在那里的物理實驗室利用先進的DSI系統(tǒng)較準(zhǔn)確的探究了單擺周期I和擺長L的關(guān)系.然后他們通過互聯(lián)網(wǎng)交流實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2-L圖象,如圖甲所示,已知天津市比上海市的緯度高,則去“南開”的同學(xué)所測得的實驗結(jié)果對應(yīng)的圖象是______(填“A”或“B”).另外,去“復(fù)旦”做研究的同學(xué)還利用計算機繪制了他實驗用的a、b兩個擺球的振動圖象,如圖乙所示,由圖象可
La
Lb
知單擺擺長之比=______,在t=2s時b球振動方向是:______(填“+y”或“y”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

如圖所示,在曲軸上懸掛一個彈簧振子,曲軸不動時讓其上下振動,振動周期為T1.現(xiàn)使把手以周期T2勻速轉(zhuǎn)動,T2>T1,當(dāng)其運動達到穩(wěn)定后,則( 。
A.彈簧振子的振動周期為T1
B.彈簧振子的振動周期為T2
C.要使彈簧振子的振幅增大,可以減小把手的轉(zhuǎn)速
D.要使彈簧振子的振幅增大,可以增大把手的轉(zhuǎn)速

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為一個自制的振動系統(tǒng).在泡沫上插上兩根彈性很好的細(xì)竹片,并用塑料夾夾在竹片上端做成兩個“單擺”A、B.A、B除塑料夾高度不同外,其他條件完全相同.當(dāng)?shù)鬃啬骋环较蜃鲋芷谛哉駝訒r,A、B也跟著振動起來.下述說法正確的是(  ).

A.?dāng)[A的固有頻率比B的大
B.當(dāng)擺座做周期性振動時,A擺的振動頻率比B的大
C.當(dāng)?shù)鬃駝宇l率由零開始從小到大變化(保持振幅不變)時,B開始振幅大,隨著頻率變大,擺A的振幅比B的大
D.當(dāng)?shù)鬃駝宇l率由零開始從小到大變化(保持振幅不變)時,A開始振幅大,隨著頻率變大,擺B的振幅比A的大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下表記錄了某受迫振動的振幅隨驅(qū)動力頻率變化的關(guān)系,若該振動系統(tǒng)的固有頻率為,則(    )
驅(qū)動力頻率(Hz)
  30
  40
  50
  60
  70
  80
受迫振動振幅(cm)
 10.2
 16.8
 27.2
 28.1
 16.5
 8.3
A. =60 Hz          B. 60 Hz <<70 Hz 
C.  50 Hz <<60 Hz  D.以上三個答案都不對

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同步練習(xí)冊答案