16．如圖所示，甲、乙、丙、丁分別代表四輛車由同一地點同時開始沿同一方向運動的位移--時間圖象和速度--時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．甲車做曲線運動，乙車做直線運動
B．0～t1時間內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度
C．在t2時刻丁車在丙車的前面
D．0～t2時間內(nèi)，丙車做勻變速直線運動，丁車做加速度增加的加速運動

分析 在位移-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻速直線運動，圖線切線的斜率表示速度，圖象的交點表示位移相等，平均速度等于位移除以時間；
在速度-時間圖象中，傾斜的直線表示物體做勻變速直線運動，圖線的斜率表示加速度，圖象與時間軸圍成的面積表示位移．

解答 解：
A、由位移時間圖線切線的斜率表示速度，由圖象可知：乙做勻速直線運動，甲做減速直線運動，故A錯誤；
B、在t1時刻兩車的位移相等，又都是單向直線運動，所用時間相等，所以兩車平均速度相等，故B錯誤；
C、由速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移可知：在t2時刻丁的位移大于丙的位移，而兩車又是從同一地點向同一方向做直線運動，所以在t2時刻丁車在丙車的前面，故C正確；
D、0～t2時間內(nèi)，丙車都做勻變速直線運動，丁車做加速度減小的變加速直線運動，故D錯誤．
故選：C

點評 本題關(guān)鍵要掌握兩種圖象斜率的意義，要能根據(jù)形狀判斷物體的運動性質(zhì)，讀出有用信息，注意位移-時間圖象和速度-時間圖象的區(qū)別，不張冠李戴．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．下列說法正確的是（　�。�
A．勻速圓周運動是勻變速運動
B．做曲線運動的物體所受的合外力可能為零
C．曲線運動一定是變速運動
D．豎直上拋的物體運動到最高點時處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．關(guān)于感應(yīng)電流，下列說法中正確的是（　�。�
A．只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應(yīng)電流
B．只要導(dǎo)線做切割感線運動，導(dǎo)線中就一定有感應(yīng)電流
C．若電路中某時刻磁通量為零，則該時刻感應(yīng)電動勢一定為零
D．只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化，線圈中就一定有感應(yīng)電動勢

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖所示，甲從A地由靜止勻加速跑向B地，當(dāng)甲前進(jìn)距B為S1時，乙從距B地S2處的C點由靜止出發(fā)，加速度與甲相同，最后二人同時到達(dá)B地，則AB兩地距離為（　�。�
A．$\frac{{{{（{S_1}+{S_2}）}^2}}}{{4{S_2}}}$B．$\frac{{{{（{S_1}+{S_2}）}^2}}}{{4{S_1}}}$
C．$\frac{{{S_1}^2}}{{4（{S_1}+{S_2}）}}$D．$\frac{{{{（{S_1}+{S_2}）}^2}}}{{（{S_1}-{S_2}）{S_1}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

11．如圖所示，試確定電源的正極和負(fù)極．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，A、B兩物體迭放在一起沿固定斜面勻速下滑，則B物體除重力外受（　�。�
A．一個彈力一個摩擦力B．二個彈力二個摩擦力
C．一個彈力二個摩擦力D．二個彈力一個摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．一個帶電粒子沿著如圖所示的虛線由A經(jīng)B穿越電場，實線表示該區(qū)域的電場線，箭頭方向表示電場方向．不計粒子的重力，則下列說法中正確的是（　�。�
A．粒子帶正電
B．粒子在A點受到電場力小于在B點受到的電場力
C．粒子在A處的動能小于在B處的動能
D．粒子在A處的電勢能小于在B處的電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示，一列車沿平直軌道向右行駛，某車廂天花板的M點，距車廂正下方地板上的N點高度為h；當(dāng)列車以初速度v0，加速度大小為a向右勻變速直線行駛時，在 M點掉下小鐵釘，剛好落在左側(cè)的N′點，車廂足夠長，則可判定（　�。�
A．列車做勻加速直線運動B．列車做勻減速直線運動
C．NN′距離為${v_0}\sqrt{\frac{2h}{g}}$D．NN′距離為$\frac{ah}{g}$

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，將燈L1L2按圖甲、乙兩種方式接在電壓均為U的兩個電路中，在甲圖中燈L1的功率為4W，在乙圖中燈L1的功率為9W．設(shè)燈絲電阻不變．下列說法中不正確的是（　�。�
A．甲、乙兩圖中燈L1兩端的電壓之比是2：3
B．L1L2兩燈燈絲電阻之比是2：1
C．甲圖中燈L1L2的功率之比是2：1
D．甲、乙兩圖電路消耗的總功率之比是3：2

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