【題目】從空中以一定的水平速度拋出一小球，經(jīng)t時(shí)間落地，落地速度與水平方向的夾角為θ，如圖所示．不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g．下列說法正確的是（　�。�

A. 小球水平拋出時(shí)的初速度大小為

B. 小球在t時(shí)間內(nèi)的位移方向與水平方向的夾角為2θ

C. 若小球初速度增大，則平拋運(yùn)動的時(shí)間變長

D. 若小球初速度增大，則θ減小

【答案】AD

【解析】小球落地時(shí)豎直分速度vy=gt，根據(jù)平行四邊形定則知，小球平拋運(yùn)動的初速度，故A正確．設(shè)位移方向與水平方向的夾角為α，則，則α≠2θ，故B錯(cuò)誤．根據(jù)得 ，可知，t與v0無關(guān)，若只有小球初速度增大，則平拋運(yùn)動的時(shí)間不變，故C錯(cuò)誤． ，可知，若小球初速度增大，t不變，θ減小，故D正確．故選AD.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，放在水平桌面上的木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài), ，所掛的砝碼和托盤的總質(zhì)量為0.6kg，彈簧秤讀數(shù)為3N，滑輪摩擦不計(jì)。若輕輕取走盤及盤中全部的砝碼，下列說法正確的是（ ）

A. 彈簧測力計(jì)讀數(shù)不變

B. A受到桌面的摩擦力不變

C. A可能向左運(yùn)動

D. 砝碼被全部取走后，A對桌面的摩擦力大小為3N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列物理量中是矢量的是（　　）

A.功

B.重力勢能

C.線速度

D.功率

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.木塊放在桌面上受到向上的彈力是由于木塊發(fā)生微小的形變產(chǎn)生的

B.相對運(yùn)動的物體間一定有滑動摩擦力存在

C.相互壓緊的粗糙物體之間總有摩擦力存在

D.線能織成布，靠的是紗線之間的靜摩擦力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，上表面光滑的半圓柱體放在水平面上，小物塊從靠近半圓柱體頂點(diǎn)O的A點(diǎn)，在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點(diǎn)，此過程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法中正確的是：

A. 半圓柱體對小物塊的支持力變大

B. 外力F先變小后變大

C. 地面對半圓柱體的摩擦力先變大后變小

D. 地面對半圓柱體的支持力變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某組同學(xué)設(shè)計(jì)了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖，A為小車，B為電火花計(jì)時(shí)器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對小車的拉力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點(diǎn)求得。

（1）圖乙為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶，已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)的速度為______m/s，小車的加速度大小為______m/s2。（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

（2）在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時(shí)，某同學(xué)按照自己的方案將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如圖所示）。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

（3）在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時(shí)，該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖丙，該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn)的原因。答：_________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】秦山核電站發(fā)電的能量來自于（　　）

A.天然放射性元素衰變放出的能量

B.原子核人工轉(zhuǎn)變放出的能量

C.重核裂變放出的能量

D.化學(xué)反應(yīng)放出的能量

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)“驗(yàn)證動量守恒定律”的裝置如圖所示，滑塊A、B上方固定遮光條，C、D為光電門。

（1）請將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：

a．用天平分別測出滑塊A、B的質(zhì)量mA、mB。

b．調(diào)整氣墊導(dǎo)軌，使導(dǎo)軌處于________。

c．在A和B間放入一個(gè)被壓縮的輕彈簧，用細(xì)繩固定，靜止放置在氣墊導(dǎo)軌上。

d．剪斷細(xì)繩，讀取A、B分別到通過C、D的運(yùn)動時(shí)間t1和t2。

（2）實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量及其符號是________；

（3）利用上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，驗(yàn)證動量守恒定律的表達(dá)式是________；

（4）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)A、B兩滑塊的動量大小并不完全相等，產(chǎn)生誤差的原因________（答出一條即可）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示用輕繩跨過定滑輪連接A、C兩物塊．A、B間及A與桌面間的動摩擦因數(shù)都為μ．繩子與滑輪間的摩擦不計(jì)，A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為M、m和，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g．若三者都處于靜止?fàn)顟B(tài)，則可以定（　�。�

A. 物塊A對B有向左摩擦力

B. 物塊A對B有向右摩擦力

C. A與桌面間的摩擦力大小為

D. A與桌面間的摩擦力大小為

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同步練習(xí)冊答案