【題目】1999712日日本原子能公司所屬的敦賀灣核電站由于水管破裂導致高輻射冷卻劑外泄,在檢測此次事故中,應用于把非電流變化(冷卻劑外泄使管中液面變化)轉(zhuǎn)化為電信號的自動化測量技術(shù)。如圖所示是一種通過檢測電容的變化來檢測液面高低的儀器原理圖,容器中裝有導電液體,是電容器的一個電極,中間的芯柱是電容器的另一個電極,芯柱外面套有絕緣管(塑料或橡皮)作為電介質(zhì),電容器的兩個電極分別用導線接在指示器上,指示器上顯示的是電容的大小,從電容的大小就可知容器中液面位置的高低,對此,以下說法正確的是

A. 如果指示器顯示出電容增大了,則兩電極正對面積增大,液面必升高

B. 如果指示器顯示出電容減小了,則兩電極正對面積增大,液面必升高

C. 如果指示器顯示出電容增大了,則兩電極正對面積減小,液面必降低

D. 如果指示器顯示出電容減小了,則兩電極正對面積減小,液面必降低

【答案】AD

【解析】

AC.若指示器顯示出電容增大了,根據(jù)電容的決定式,可知兩電極正對面積增大,容器中液面升高了,故A正確,C錯誤;

BD.若指示器顯示出電容減小了,根據(jù)電容的決定式,可知兩電極正對面積減小,容器中液面降低了,故B錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想用以下器材組裝一只簡易歐姆表,并能比較精確地測量一只約幾千歐電阻的阻值。

A.電流計(滿偏電流為1mA,內(nèi)阻為20Ω

B.電流計(滿偏電流為0.6A,內(nèi)阻為

C.電源(電動勢3V,內(nèi)阻不計)

D.滑動變阻器(最大阻值為5000Ω

E.滑動變阻器(最大阻值為100Ω

1)以上器材中電流計應選用______(填“A”“B”),滑動變阻器應選用______(填“D““E“):

2)組裝好的歐姆表調(diào)零后,滑動變阻器被接入電路部分的阻值為______Ω

3)現(xiàn)有部分電路裝在一個小盒子里,它與盒外的接線柱A、BC、D相連。若該部分電路僅由兩個阻值均為2000Ω的電阻連接而成,且兩個接線柱之間最多只能接一個元件。現(xiàn)用組裝好的歐姆表測得A、B間電阻為2000Ω,BC間的電阻為4000Ω,用導線將C、D連接后,測得A、B間的電阻為1000Ω.請在方框中畫出盒子內(nèi)這兩個電阻的連接圖______

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,平行金屬板電容器板長為1,兩板間距為d,左端中間位置有電子槍從t=0時刻持續(xù)發(fā)射電子,電子通過電容器的時間為3t0,所有電子均未與極板發(fā)生碰撞,出電場后直接進入緊鄰平行板電容器的勻強磁場,磁場左邊界為直線,磁場磁感應強度為B,方向垂直紙面向里。已知電子質(zhì)量為m、電量為e,板間所加電壓如圖乙所示,求:

(1)電子在極板間偏轉(zhuǎn)的最大距離和最小距離;

(2)電子經(jīng)磁場偏轉(zhuǎn)后,在磁場直線邊界射出區(qū)域的長度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學利用如圖所示的裝置驗證動能定理,不計空氣阻力,測量步驟如下:

I)將小物塊在一條橡皮筋的作用下從某一位置彈出,小物塊沿粗糙的水平桌面直線滑行,之后滑離水平桌面平拋落至水平地面上,標記出小物塊的彈出位置和在水平地面上的落點M1;

II)在釘子上分別套上完全相同的2條、3條、4……橡皮筋,將小物塊每次都從步驟(I)中的同一位置彈出,重復步驟(I),標記出小物塊在水平地面上的落點M2、M3M4……

III)測量相關(guān)數(shù)據(jù),進行數(shù)據(jù)處理.

1)為求出小物塊滑離水平桌面時的速度,需要測量下列物理量中的__________(填選項前的字母)。

A. 橡皮筋的原長x B. 橡皮筋的伸長量△x

C. 桌面到地面的高度h D. 小物塊平拋過程的水平距離L

2)請用(1)中測得的物理量表示小物塊滑離水平桌面時的動能__________(已知小物塊的質(zhì)量m)。

3)將幾次實驗中橡皮筋對小物塊做功分別記為W1、W2、W3……,小物塊平拋過程的水平距離分別記為L1、L2、L3……若不能忽略水平桌面與小物塊間摩擦力做的功,則以橡皮筋對小物塊做功(W)為縱坐標,以小物塊平拋過程水平距離的平方(L2)為橫坐標作圖,得到的圖像是_________.

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,虛線a、bc代表電場中三個等勢面,相鄰等勢面之間的電勢差相同.實線為一帶正電的質(zhì)點僅在電場力作用下通過該區(qū)域的運動軌跡,P、Q是這條軌跡上的兩點,由此可知( )

A. 三個等勢面中,c等勢面電勢高

B. 帶電質(zhì)點通過P點時電勢能較大

C. 帶電質(zhì)點通過Q點時動能較大

D. 帶電質(zhì)點通過P點時加速度較大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】升降機底板上放一質(zhì)量為100 kg的物體,物體隨升降機由靜止開始豎直向上移動5 m時速度達到4 m/s,則此過程中(g10 m/s2)(  )

A. 升降機對物體做功5 800 JB. 合外力對物體做功5 000 J

C. 物體的重力勢能增加800 JD. 物體的機械能增加5800 J

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】輕質(zhì)彈簧原長為2L,將彈簧豎直放置在地面上,在其頂端將一質(zhì)量為5m的物體由靜止釋放,當彈簧被壓縮到最短時,彈簧長度為L,F(xiàn)將該彈簧水平放置,一端固定在A點,另一端與物塊P接觸但不連接。AB是長度為5L的水平軌道,B端與半徑為L的光滑半圓軌道BCD相切,半圓的直徑BD豎直,如圖所示。物塊PAB間的動摩擦因數(shù)μ=0.5。用外力推動物塊P,將彈簧壓縮至長度L,然后放開,P開始沿軌道運動,重力加速度大小為g。

1)求彈簧壓縮L時所存儲的彈性勢能Ep;

2)若P的質(zhì)量為m,求P到達B點時速度的大;

3)它離開圓軌道后落回到AB上的位置與B點之間的距離。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的水平地面上停放一質(zhì)量為3m的長木板,質(zhì)量分別為2mmA、B兩滑塊,同時從長木板的兩端以相同的速率v0滑上長木板,最終兩滑塊沒有相撞.兩滑塊與長木板間的動摩擦因數(shù)均為μ,求

(1)整個過程中系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量;

(2)從開始到A、B、C三者相對靜止過程中C的位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平光滑直軌道ab與半徑為R的豎直半圓形光滑軌道bc相切,一小球以初速度沿直線軌道向右運動,如圖所示,小球進入圓形軌道后剛好能通過c點,然后小球做平拋運動落在直軌道上的d點,重力加速度為,則( 。

A.小球到達c點的速度為

B.小球到達b點時對軌道的壓力為

C.小球在直軌道上的落點db點距離為

D.小球從c點落到d點所需時間為

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