如圖1-30（原圖1-42）所示，物體G用兩根繩子懸掛，開(kāi)始時(shí)繩OA水平，現(xiàn)將兩繩同時(shí)順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)90°，且保持兩繩之間的夾角a不變（a>90°），物體保持靜止?fàn)顟B(tài)，在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，設(shè)繩OA的拉力為T1，繩OB的拉力為T2，則（    ）。
A．T1先減小后增大
B．T1先增大后減小
C．T2逐漸減小
D．T2最終變?yōu)榱?/td>
BCD
 剛開(kāi)始時(shí)O點(diǎn)受到繩OA、OB的作用力如圖1-31  實(shí)線(xiàn)所示，假設(shè)轉(zhuǎn)過(guò)θ角度的受力如圖中虛線(xiàn)所示，當(dāng)轉(zhuǎn)過(guò)90°時(shí)，T1=mg, T2=0。

經(jīng)過(guò)比較可得：T1先增大后減小，T2逐漸減小。
本題的正確選項(xiàng)為（B）（C）（D）。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖所示，桿AB、BC及滑輪的重力、摩擦力均不計(jì)，人勻速地提起重物．=300N，若人的體重為=500N，此時(shí)人對(duì)地面的壓力多大？因重物勻速提升使斜桿和橫桿所受的力分別有多大？

 

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如圖所示，物體的質(zhì)量，用與豎直方向成的斜向右上方的推力把該物體壓在豎直墻壁上，并使它沿墻壁在豎直方向上做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。物體與墻壁間的動(dòng)摩擦因數(shù)，取重力加速度，求推力的大小。（，）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

磅秤上站著一個(gè)重為500N的人，并放著一個(gè)重40N的重物，則磅秤的讀數(shù)為_(kāi)_______N。當(dāng)人用20N的力豎直向上提重物時(shí)，則磅秤的讀數(shù)為_(kāi)__________N。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖1-46（原圖1-50）所示，質(zhì)量為m的物體放在水平地面上，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，想用大小為F的力推動(dòng)物體沿水平地面滑動(dòng)，推力方向與水平面的夾角在什么范圍內(nèi)都是可能的？　　　　　

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如圖所示，兩個(gè)完全相同的小球，重力大小為G，兩球與水平面的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，一根輕繩兩端固定在兩小球上，在繩的中點(diǎn)施加一個(gè)豎直向上的拉力，當(dāng)繩子被拉直后，兩段繩的夾角為α，問(wèn)當(dāng)F至少為多大，兩球?qū)?huì)發(fā)生滑動(dòng)？（假設(shè)最大靜摩擦等于滑動(dòng)摩擦力）

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球a和b，用質(zhì)量可忽略的剛性細(xì)桿相連，放置在一個(gè)光滑的半球面內(nèi)，如圖所示。已知小球a和b的質(zhì)量之比為，細(xì)桿長(zhǎng)度、是球面半徑的倍。兩球處于平衡狀態(tài)時(shí)，細(xì)桿與水平面的夾角θ是
A．45°B．30°C．22.5°D．15°

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)均勻光滑的小球，放在豎直墻壁和斜木板之間，當(dāng)θ角緩慢增大時(shí)()則(    )
A．墻壁受到的壓力減小B．墻壁受到的壓力增大
C．木板受到的壓力減小D．木板受到的壓力增大

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：多選題

如圖所示，傾角為37°的斜面放置于粗糙地面上，物塊A放罝于斜面上并用跨過(guò)定滑輪（尺寸可忽略）的輕質(zhì)細(xì)繩與小球B連接，A的質(zhì)量為B的5倍，現(xiàn)將小球B拉至繩子水平伸直狀態(tài)（此時(shí)繩中無(wú)拉力）將小球B由靜止釋放，小球B向下擺動(dòng)至最低點(diǎn)的過(guò)程中，A和斜面均保持靜止．在此過(guò)程中，物塊A與斜面之間的摩擦力F，及地面對(duì)斜面的支持力FN的大小變化情況是（取sin37°=0.6，cos37°=0.8）（　�。�
A．F一直減小B．F先減小后增大
C．FN-直增大D．FN先減小后增大

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