分析 設(shè)初速度為v,將該速度與末速度分解,根據(jù)斜上拋運動的規(guī)律,結(jié)合它們相互垂直的特點即可求出.
解答 解:設(shè)初速度為v,初速度與水平面之間的夾角為θ,由題意,末速度與水平面之間的夾角:β=90°-θ
則沿水平方向的分速度大小不變,為:vx=vcosθ
沿豎直方向的初速度:vy1=vsinθ
沿豎直方向的末速度:vy2=vy1-gt
又:vx=vtcosβ
vy2=vtsinβ
${v}_{t}=\sqrt{{v}_{x}^{2}+{v}_{y2}^{2}}$
聯(lián)立得:θ=β=45°,v=$5\sqrt{2}$m/s
樹的高度:h=${v}_{y1}t-\frac{1}{2}g{t}^{2}=5\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}×1-\frac{1}{2}×10×1=0$
水平距離:x=${v}_{x}t=5\sqrt{2}×\frac{\sqrt{2}}{2}×1$=5m
故答案為:5m
點評 該題考查斜上拋運動,不屬于高考的知識點的內(nèi)容,參加競賽的學(xué)生可以選作.
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體M受到斜面的靜摩檫力一定增大 | |
B. | 物體M受到斜面的支持力一定增大 | |
C. | 斜面體受到地面的支持力增大 | |
D. | 斜面體受到地面的摩檫力一定增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 感應(yīng)電流的方向始終是由P→Q,PQ所受安培力的方向垂直桿向左 | |
B. | 感應(yīng)電流的方向先是由P→Q,后是由Q→P,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向左,后垂直于桿向右 | |
C. | 感應(yīng)電流的方向始終是由Q→P,PQ所受安培力的方向垂直桿向右 | |
D. | 感應(yīng)電流的方向先是由Q→P,后是由P→Q,PQ所受安培力的方向先垂直于桿向右,后垂直于桿向左 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在某秒末的速度一定是該秒初速度的2倍 | |
B. | 物體在某秒末的速度一定比該秒初的速度大2m/s | |
C. | 物體在某秒初的速度一定比前秒末的速度大2m/s | |
D. | 加速度為正值,速度一定增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
序號 | 瓶內(nèi)水量(mL) | 初始水溫( ) | 時間(h) | 末態(tài)水溫( ) |
1 | 1000 | 91 | 4 | 78 |
2 | 1000 | 98 | 8 | 74 |
3 | 1500 | 91 | 4 | 80 |
4 | 1500 | 98 | 10 | 75 |
5 | 2000 | 91 | 4 | 82 |
6 | 2000 | 98 | 12 | 77 |
A. | 若研究瓶內(nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第1、3、5次實驗數(shù)據(jù) | |
B. | 若研究瓶內(nèi)水量與保溫效果的關(guān)系,可用第2、4、6次實驗數(shù)據(jù) | |
C. | 若研究初始水溫與保溫效果的關(guān)系,可用第1、3、5次實驗數(shù)據(jù) | |
D. | 若研究保溫時間與保溫效果的關(guān)系,可用第4、5、6次實驗數(shù)據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | kg•m/s | B. | N•s | C. | $\frac{N}{m/{s}^{2}}$•$\frac{m}{s}$ | D. | N•m |
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