如圖所示，在點(diǎn)電荷+Q的電場(chǎng)中有A、B兩點(diǎn)，將兩正電荷a和b，其中他們的質(zhì)量4ma=mb，電量2qa=qb，分別從A點(diǎn)由靜止釋放到達(dá)B點(diǎn)時(shí)，它們的速度大小之比為_(kāi)____.

解析試題分析：由動(dòng)能定理可知：，，代入數(shù)據(jù)聯(lián)立解得：．
考點(diǎn)：考查應(yīng)用動(dòng)能定理解答帶電粒子在帶電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（9分）如圖所示，光滑水平路面上，有一質(zhì)量為m1=5kg的無(wú)動(dòng)力小車(chē)以勻速率v0=2m/s向前行駛，小車(chē)由輕繩與另一質(zhì)量為m2=25kg的車(chē)廂連結(jié)，車(chē)廂右端有一質(zhì)量為m3=20kg的物體（可視為質(zhì)點(diǎn)），物體與車(chē)廂的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2，開(kāi)始物體靜止在車(chē)廂上，繩子是松馳的．求：

①當(dāng)小車(chē)、車(chē)廂、物體以共同速度運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體相對(duì)車(chē)廂的位移（設(shè)物體不會(huì)從車(chē)廂上滑下）；
②從繩拉緊到小車(chē)、車(chē)廂、物體具有共同速度所需時(shí)間．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

（原創(chuàng)）據(jù)華龍網(wǎng)報(bào)道，2010年6月21日重慶236路公交車(chē)經(jīng)過(guò)沙坪壩區(qū)天馬路斜坡時(shí)，剎車(chē)突然失靈，該路段坡度超過(guò)30度，直沖下去將會(huì)撞到更多的車(chē)輛和路人，后果不堪設(shè)想。情急之下，駕駛員歐師傅讓車(chē)緊貼旁邊隔離墻行駛，在摩擦100多米隔離墻后，撞到一個(gè)建筑堆后車(chē)終于停了。幸運(yùn)的是，車(chē)上20多名乘客都沒(méi)有受傷。
設(shè)事發(fā)時(shí)，公交車(chē)的總質(zhì)量為1.2×104kg，與隔離墻摩擦?xí)r的初速度為9m/s，事發(fā)路段的傾角為30度，車(chē)輛在與隔離墻摩擦100m后以1m/s的末速度與建筑堆相撞。重力加速度為g=10m/s2，求該公交車(chē)與隔離墻摩擦的過(guò)程中
（1）合外力對(duì)公交車(chē)做的功；
（2）公交車(chē)機(jī)械能的變化量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

在游樂(lè)節(jié)目中，選手需借助懸掛在高處的繩飛越到水面的浮臺(tái)上，小明和小陽(yáng)觀(guān)看后對(duì)此進(jìn)行了討論．如下圖所示，他們將選手簡(jiǎn)化為質(zhì)量m＝60 kg的質(zhì)點(diǎn)，選手抓住繩由靜止開(kāi)始擺動(dòng)，此時(shí)繩與豎直方向夾角α＝53°，繩的懸掛點(diǎn)O距水面的高度為H＝3 m．不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量，浮臺(tái)露出水面的高度不計(jì)，水足夠深．取重力加速度g＝10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6.

(1)求選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)對(duì)繩拉力的大小F；
(2)若繩長(zhǎng)l＝2 m，選手?jǐn)[到最高點(diǎn)時(shí)松手落入水中．設(shè)水對(duì)選手的平均浮力Ff1＝800 N，平均阻力Ff2＝700 N，求選手落入水中的深度d；
(3)若選手?jǐn)[到最低點(diǎn)時(shí)松手，小明認(rèn)為繩越長(zhǎng)，在浮臺(tái)上的落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn)；小陽(yáng)卻認(rèn)為繩越短，落點(diǎn)距岸邊越遠(yuǎn)．請(qǐng)通過(guò)推算說(shuō)明你的觀(guān)點(diǎn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

如圖所示，光滑的弧形軌道BC與粗糙的水平軌道AB相切，AB長(zhǎng)為10m，BC足夠高，一物體以v0=10m/s的速度從A點(diǎn)出發(fā)，最后恰好又停在A點(diǎn)，
（g取l0m/s2)．求：

(1)物體與水平軌道的摩擦因數(shù)；
(2)小球在傾斜軌道BC上的最大高度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）在“探究恒力做功與物體的動(dòng)能改變量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中備有下列器材：

A．電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器； B．干電池； C．秒表； D．低壓交流電源；E.紙帶；F.細(xì)線(xiàn)、砝碼、小車(chē)、砝碼盤(pán)；G.長(zhǎng)直木板。
（1）其中多余的器材是__________，缺少的器材是______________。（填器材名稱(chēng)）
（2）如圖所示，是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的小車(chē)在恒力F作用下做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的紙帶。對(duì)紙帶的測(cè)量數(shù)據(jù)已用字母表示在圖中，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率為f。若要利用這些數(shù)據(jù)驗(yàn)證動(dòng)能定理，還需要測(cè)量哪些物理量？                  

（3）根據(jù)上述數(shù)據(jù)，寫(xiě)出驗(yàn)證動(dòng)能定理的表達(dá)式，并對(duì)本實(shí)驗(yàn)的可靠性做出評(píng)價(jià)      

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

在水平上豎直放置一輕質(zhì)彈簧，有一物體在它的正上方自由落下。壓縮彈簧速度減為零時(shí)：

A．物體的重力勢(shì)能最大 B．彈簧的彈性勢(shì)能最大
C．物體的動(dòng)能最大　　 D．彈簧的彈性勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，一個(gè)質(zhì)量為m，均勻的細(xì)鏈條長(zhǎng)為L(zhǎng)，置于光滑水平桌面上，用手按住一端，使L/2長(zhǎng)部分垂在桌面下，（桌面高度大于鏈條長(zhǎng)度，取桌面為零勢(shì)能面），則鏈條的重力勢(shì)能為（  ）

A．0 B．-mgL C．- mgL D．-mgL 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：單選題

靜止在地面上的物體在豎直向上的恒力作用下上升，在某一高度撤去恒力。不計(jì)空氣阻力，在整個(gè)上升過(guò)程中，物體機(jī)械能隨時(shí)間變化關(guān)系是

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