將圖①所示電路進(jìn)行等效變換(S未接通)
假設(shè)電流從A流入,R1是干路,第1支路從C經(jīng)R3到B,第2支路從C經(jīng)R2到B,第3條支路從C經(jīng)R4和R5到B。這3條支路并聯(lián)再與R1串聯(lián)。變換成如圖②所示電路。在變換過程中,我們可用切斷電路的方法認(rèn),變換成如圖②所示電路。在變換過程中,我們可用切斷電路的方法認(rèn)識(shí)串并聯(lián)關(guān)系:若切斷R1,整個(gè)電路不通,說(shuō)明它在干路上;若切斷R4,則R5隨之不通,而其它電路仍是通的,說(shuō)明R4與R5是串聯(lián),而與R2、R3是并聯(lián)的。
等勢(shì)點(diǎn)排列法:a.將各結(jié)點(diǎn)用字母標(biāo)上;b.判定各結(jié)點(diǎn)電勢(shì)的高低(若原電路未加電壓,可先假設(shè)加上電壓);c.將各結(jié)點(diǎn)電勢(shì)高低自左到右排列,再將各結(jié)點(diǎn)之間支路畫出;d.將畫出的等效圖加工整理.
一般可將以上兩種方法結(jié)合使用,效果更好.
假設(shè)電流從A流入,R1是干路,第1支路從C經(jīng)R3到B,第2支路從C經(jīng)R2到B,第3條支路從C經(jīng)R4和R5到B。這3條支路并聯(lián)再與R1串聯(lián)。變換成如圖②所示電路。在變換過程中,我們可用切斷電路的方法認(rèn),變換成如圖②所示電路。在變換過程中,我們可用切斷電路的方法認(rèn)識(shí)串并聯(lián)關(guān)系:若切斷R1,整個(gè)電路不通,說(shuō)明它在干路上;若切斷R4,則R5隨之不通,而其它電路仍是通的,說(shuō)明R4與R5是串聯(lián),而與R2、R3是并聯(lián)的。
等勢(shì)點(diǎn)排列法:a.將各結(jié)點(diǎn)用字母標(biāo)上;b.判定各結(jié)點(diǎn)電勢(shì)的高低(若原電路未加電壓,可先假設(shè)加上電壓);c.將各結(jié)點(diǎn)電勢(shì)高低自左到右排列,再將各結(jié)點(diǎn)之間支路畫出;d.將畫出的等效圖加工整理.
一般可將以上兩種方法結(jié)合使用,效果更好.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
為探究橡皮條被拉伸到一定長(zhǎng)度的過程中,彈力做的功和橡皮條在一定長(zhǎng)度時(shí)具有的彈性勢(shì)能,某同學(xué)在準(zhǔn)備好橡皮條、測(cè)力計(jì)、坐標(biāo)紙、鉛筆、直尺等器材后:進(jìn)行了以下的操作:
a.將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣,用直尺從橡皮條的固定端開始測(cè)量橡皮條的原長(zhǎng)l0,記錄在表格中;
b.用測(cè)力計(jì)掛在繩扣上,測(cè)出在不同拉力F1、F2、
F3……的情況下橡皮條的長(zhǎng)度l1、l2、l3……;
c.以橡皮條的伸長(zhǎng)量△l為橫坐標(biāo),以對(duì)應(yīng)的拉力F為縱坐
標(biāo),在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)、并用平滑的曲線作出
F—△l圖象;
d.計(jì)算出在不同拉力時(shí)橡皮條的仲長(zhǎng)量△l1、△l2、△l3……;
e.根據(jù)圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功,進(jìn)而求出橡皮條具有的彈性勢(shì)能.
(1)以上操作合理的順序是 _____。;
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)作出的F-△l1圖象如圖所示,從圖象可求出△l=9cm時(shí)橡皮條具有的彈性勢(shì)能約為 J.(保留二位有效數(shù)字)
Ⅱ、(14分)為了測(cè)量電池B的電動(dòng)勢(shì)E(約為2.4V)和內(nèi)阻r(約為1,),實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(滿偏電流為2mA,內(nèi)阻Rg1=100)
B.電流表G2(滿偏電流為1mA,內(nèi)阻Rg2未知)
C.電阻箱RP(0一999.9)
D.電阻箱RQ(0一9999)
E.滑動(dòng)變阻器R(0~20 lA)
F.開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中,先用圖1所示的電路測(cè)定電流表G2的內(nèi)阻,將Rp調(diào)為500,0接入電路起保護(hù)作用,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,得到多組電流表G1和G2的示數(shù),I1和I2如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),請(qǐng)?jiān)趫D2的坐標(biāo)中描點(diǎn)作出I1—I2圖線,由圖得到電流表G2的內(nèi)阻Rg2= .(保留三位有效數(shù)字)
(2)若采用圖3所示電路測(cè)量該電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻;
a.圖中電阻箱②應(yīng)選用給定器材中的 __________(選填器材代號(hào));
b.根據(jù)圖3所示電路,請(qǐng)?jiān)趫D4中用筆畫線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接;
c.實(shí)驗(yàn)中,將①、②處的電阻箱分別調(diào)節(jié)為R1、R2接入電路,若,,進(jìn)行以下操作:
①.閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑支變阻器至某一位置,此時(shí)電流表G1和G2的示數(shù)分別為0.75mA和0.77mA;
②.保持開關(guān)S閉合,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器至另一位置,此時(shí)電流表G1和G2的示數(shù)分別為1.50mA 和0.71mA;
則由c中數(shù)據(jù)可求得該電源電動(dòng)勢(shì)E= V,內(nèi)電阻r= 。(保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源:2011屆浙江省六校4月高三聯(lián)考理科物理卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
為探究橡皮條被拉伸到一定長(zhǎng)度的過程中,彈力做的功和橡皮條在一定長(zhǎng)度時(shí)具有的彈性勢(shì)能,某同學(xué)在準(zhǔn)備好橡皮條、測(cè)力計(jì)、坐標(biāo)紙、鉛筆、直尺等器材后:進(jìn)行了以下的操作:
a.將橡皮條的一端固定,另一端拴一繩扣,用直尺從橡皮條的固定端開始測(cè)量橡皮條的原長(zhǎng)l0,記錄在表格中;
b.用測(cè)力計(jì)掛在繩扣上,測(cè)出在不同拉力F1、F2、
F3……的情況下橡皮條的長(zhǎng)度l1、l2、l3……;
c.以橡皮條的伸長(zhǎng)量△l為橫坐標(biāo),以對(duì)應(yīng)的拉力F為縱坐
標(biāo),在坐標(biāo)紙上建立坐標(biāo)系,描點(diǎn)、并用平滑的曲線作出
F—△l圖象;
d.計(jì)算出在不同拉力時(shí)橡皮條的仲長(zhǎng)量△l1、△l2、△l3……;
e.根據(jù)圖線求出外力克服橡皮條的彈力做的功,進(jìn)而求出橡皮條具有的彈性勢(shì)能.
(1)以上操作合理的順序是 _____。;
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)作出的F-△l1圖象如圖所示,從圖象可求出△l=9cm時(shí)橡皮條具有的彈性勢(shì)能約為 J.(保留二位有效數(shù)字)
Ⅱ、(14分)為了測(cè)量電池B的電動(dòng)勢(shì)E(約為2.4V)和內(nèi)阻r(約為1,),實(shí)驗(yàn)室可供選擇的器材如下:
A.電流表G1(滿偏電流為2mA,內(nèi)阻Rg1=100)
B.電流表G2(滿偏電流為1mA,內(nèi)阻Rg2未知)
C.電阻箱RP(0一999.9)
D.電阻箱RQ(0一999 9)
E.滑動(dòng)變阻器R(0~20 lA)
F.開關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干
(1)實(shí)驗(yàn)中,先用圖1所示的電路測(cè)定電流表G2的內(nèi)阻,將Rp調(diào)為500,0接入電路起保護(hù)作用,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,得到多組電流表G1和G2的示數(shù),I1和I2如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
I1(mA) | 0.40 | 0.81 | 1.20 | 1.59 | 2.00 |
I2(mA) | 0.20 | 0.40 | 0.60 | 0.80 | 1.00 |
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