在“研究平拋物體運動”的實驗中，可以描繪平拋物體運動軌跡和求物體的平拋初速度．實驗簡要步驟如下：
A．讓小球多次從________位置上靜止?jié)L下，記下小球穿過卡片孔的一系列位置．
B．安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點和過O點的豎直線，檢測斜槽末端水平的方法是________________________________．
C．測出曲線上某點的坐標x、y，算出該小球的平拋初速度，實驗需要對多個點求v0的值，然后求它們的平均值．
D．取下白紙，以O為原點，以豎直線為軸建立坐標系，用平滑曲線畫平拋軌跡．
上述實驗的合理順序是________(只排列序號即可)
同一　將小球放到槽口末端任一位置均不滾動　　BADC

試題分析：（1）A、需要小球拋出的速度相同，故應(yīng)從同一位置；
B、將小球放在水平槽中若能靜止則可認為水平；
實驗步驟的合理順序是BADC；
點評：關(guān)于平拋運動實驗要掌握實驗的注意事項、實驗步驟、實驗原理．平拋運動分解為：水平方向的勻速直線運動，豎直方向的自由落體運動．分析小球水平方向和豎直方向的運動特點，充分利用勻變速直線運動的規(guī)律結(jié)合運動的合成來求解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

圖為一小球做平拋運動的閃光照片的一部分.圖中背景方格的邊長均為2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：

(1)照片的閃光周期為________s. .
(2)小球做平拋運動的初速度的大小為_______m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在驗證機械能守恒定律實驗中，質(zhì)量m= 1kg的重錘自由下落，在紙帶上打出了一系列的點，如圖所示，相鄰記數(shù)點時間間隔為0.02s，長度單位是cm，g取10m/s2。求：
(1)打點計時器打下記數(shù)點B時，物體的速度VB =          （3分）

(2)從點O到打下記數(shù)點B的過程中，物體重力勢能的減小量△EP=                ，動能的增加量△EK=                （保留兩位有效數(shù)字）；
（3）根據(jù)題中提供的條件，可求出重錘實際下落的加速度a=       。（保留兩位有效數(shù)字）
(4)即使在實驗操作規(guī)范，數(shù)據(jù)測量及數(shù)據(jù)處理很準確的前提下，該實驗測得的△EP也一定略大于△EK，這是實驗存在系統(tǒng)誤差的必然結(jié)果，試分析該系統(tǒng)誤差產(chǎn)生的主要原因。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用如圖游標卡尺來測量玻璃管內(nèi)徑，應(yīng)該用如圖(甲)中游標卡尺的A、B、C三部分的　   _　___　部分來進行測量(填代號). 由圖(乙)中讀出玻璃管的內(nèi)徑d＝　　　　 mm..
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(1) 在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時，用擺長L和周期T計算重力加速度的公式是g＝_______________。如果已知擺球直徑為2.00cm，讓刻度尺的零點對準擺線的懸點，擺線豎直下垂，如圖所示，那么單擺擺長是_____________ 。

（2）下列給出的材料中應(yīng)選擇___________作為擺球與擺線，組成單擺。
A．木球     B．鐵球   C．柔軟不易伸長的絲線   D．粗棉線
（3）在測定單擺擺長時，下列的各項操作正確的是（  ）
A.裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點到擺球球心之間的距離
B.讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加上擺球直徑
C.取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑
D.測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球的半徑
（4）實驗中，測得重力加速度的值較當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹灯螅赡艿脑蚴牵?nbsp;）
A.擺球的質(zhì)量偏大
B.單擺振動的振幅偏小
C.計算擺長時沒有加上擺球的半徑值
D.將實際振動次數(shù)n次誤記成（n＋1）次

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“研究平拋物體的運動”實驗中

(1) 利用圖所示裝置，測定平拋初速時，應(yīng)注意：在安裝斜槽軌道時，除了要使斜槽處于豎直平面內(nèi)，還應(yīng)使              ；小球每次均應(yīng)從         靜止釋放。
（2）如圖所示是在“研究平拋物體的運動”的實驗中記錄的一段軌跡。已知物體是從原點水平拋出，經(jīng)測量點的坐標為（60，45）.則平拋物體的初速度      ，物體經(jīng)過B點時的速度        （）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗．如圖a為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力F等于砝碼和小桶的總重量，小車運動加速度a可用紙帶上的打點求得．

（1）圖（b）為某次實驗得到的紙帶，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為    m/s2．（保留二位有效數(shù)字）
（2）在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持砝碼和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量m，分別得到小車加速度a與質(zhì)量m數(shù)據(jù)如下表：
次  數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
小車加速度a/m?s－2
1.98
1.72
1.48
1.25
1.00
0.75
0.48
0.50
0.30
小車質(zhì)量m/kg
0.25
0.29
0.33
0.40
0.50
0.71
0.75
1.00
1.67
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時a與m的關(guān)系，請在圖c 方格坐標紙中選擇恰當(dāng)物理量建立坐標系，并作出圖線．（如有需要，可利用上表中空格）
（3）在“探究加速度與力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中砝碼的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖d，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．答：　　　　　　　　　　　　　　                            

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖．現(xiàn)有的器材為：帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶，帶鐵夾的重錘、天平．

回答下列問題：
(1)為完成此實驗，除了所給的器材外，還需要的器材有________．
（填入正確選項前的字母）
A．米尺                     B．秒表
C．0～12 V的直流電源        D．0～12 V的交流電源
(2)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：
A．按照圖示的裝置安裝器材
B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C．用天平測出重錘的質(zhì)量
D．先接通電源，后釋放紙帶，打出一條紙帶
E．測量紙帶上某些點間的距離
F．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中操作不當(dāng)?shù)牟襟E是____________．
(3)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有                      。(寫出兩個原因)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

電磁打點計時器當(dāng)電源的頻率為50Hz時，振針每隔0.02s打一個點，現(xiàn)有一條打出的紙帶，若每隔5個點選一個計數(shù)點，則計數(shù)點間時間間隔為       s,現(xiàn)在用打點計時器測定物體在某段的平均速度，當(dāng)電源頻率高于50Hz時，如果仍按50Hz的時間間隔打一個點計算，則算出的速度測量值將比速度的真實值      （填偏大、偏小或相等）

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同步練習(xí)冊答案