【題目】如圖所示,一足夠長的斜面體靜置于粗糙水平地面上,一小物塊沿著斜面體勻速下滑,現(xiàn)對(duì)小物塊施加一水平向右的恒力F,當(dāng)物塊運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)之前,下列說法正確的是(

A.物塊與斜面體間的彈力增大

B.物塊與斜面體間的摩擦力增大

C.斜面體與地面間的彈力不變

D.斜面體受到地面摩擦力方向向左

【答案】AB

【解析】

AB.設(shè)斜面的傾角為α,不加推力F時(shí),滑塊勻速下滑,受重力、支持力和摩擦力,根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件,支持力

N=mgcosα

摩擦力

f=mgsinα

故動(dòng)摩擦因數(shù)

對(duì)小物塊施加一水平向右的恒力F后,支持力

N′=mgcosα+Fsinα

變大;滑動(dòng)摩擦力

f′=μN(yùn)

也變大;故AB正確;

CD.不加推力F時(shí),根據(jù)平衡條件,滑塊受的支持力和摩擦力的合力豎直向上;故根據(jù)牛頓第三定律,滑塊對(duì)斜面體的壓力和摩擦力的合力豎直向下,故斜面體相對(duì)地面沒有滑動(dòng)趨勢,故斜面體不受摩擦力;加上水平推力后,滑塊對(duì)斜面體的摩擦力和壓力同比例增加,其合力方向依舊是豎直向上(大小變大,方向不變);同理,根據(jù)牛頓第三定律,滑塊對(duì)斜面體的壓力和摩擦力的合力依舊是豎直向下(大小變大,方向不變),故斜面體相對(duì)地面仍然沒有滑動(dòng)趨勢,故斜面體仍然不受摩擦力,但對(duì)地壓力變大了;故CD錯(cuò)誤;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在“探究平拋運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪出小球平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡,實(shí)驗(yàn)簡要步驟如下:

A.讓小球多次從_____________位置滾下,記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置.

B.按圖安裝好器材,注意__________________________,記下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線.

C.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫平拋運(yùn)動(dòng)物體的軌跡.

完成上述步驟,將正確的答案填在橫線上.

利用描跡法描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡,建立坐標(biāo)系,測出軌跡曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)x和y,根據(jù)公式:x=________    和y=________ ,就可求得 ,即為小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】目前美國宇航局和歐洲空間局正在推進(jìn)LISA激光干涉空間天線計(jì)劃,歐洲航天局計(jì)劃在2034年發(fā)射更先進(jìn)的引力波天文臺(tái),進(jìn)一步激發(fā)起世界各國探索宇宙的熱情。如圖所示為一恒星系統(tǒng)的示意圖,AB、C為該星系的3顆行星,在同一平面內(nèi)環(huán)繞中央恒星O近似做圓周運(yùn)動(dòng),其中A、B兩行星的質(zhì)量較大,離恒星較近,C質(zhì)量較小,離恒星較遠(yuǎn)。天文學(xué)家觀測得到A、BC三行星運(yùn)動(dòng)的軌道半徑分別為=1416,其中C行星的公轉(zhuǎn)周期為T。并觀測發(fā)現(xiàn),中心恒星實(shí)際也有周期性振動(dòng),天文學(xué)家認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是A、B的萬有引力引起中心恒星的振動(dòng),則由此可推知恒星的振動(dòng)周期可能為

A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平方向的勻強(qiáng)電場的場強(qiáng)為E,場區(qū)寬度為L,緊挨著電場的是垂直紙面向外的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場區(qū)域,其磁感應(yīng)強(qiáng)度分別為B2B,三個(gè)場的豎直方向均足夠長。一個(gè)質(zhì)量為m,電量為q的帶正電粒子,其重力不計(jì),從電場的邊界MN上的a點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)電場加速后進(jìn)人磁場,穿過中間磁場所用的時(shí)間,進(jìn)入右邊磁場后能按某一路徑再返回到電場的邊界MN上的某一點(diǎn)b,途中虛線為場區(qū)的分界面。求:

1)中間場區(qū)的寬度d;

2)粒子從a點(diǎn)到b點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t;

3)當(dāng)粒子第n次返回電場的MN邊界時(shí)與出發(fā)點(diǎn)之間的距離Sn

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】放射性元素在衰變過程中,有些放出射線,有些放出射線,有些在放出射線或射線的同時(shí),還以射線的形式釋放能量.例如核的衰變過程可表示為,這個(gè)衰變(

A.衰變,產(chǎn)生的核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷

B.衰變,產(chǎn)生的核從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷

C.衰變,產(chǎn)生的核從高能級(jí)向低能級(jí)躍遷

D.衰變,產(chǎn)生的核從低能級(jí)向高能級(jí)躍遷

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于瞬時(shí)速度、平均速度、平均速率下列說法中正確的是

①平均速度是質(zhì)點(diǎn)在某段時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的位移與所用時(shí)間的比值;

②平均速率就是平均速度的大;

③瞬時(shí)速度是質(zhì)點(diǎn)在某一位置或某一時(shí)刻的速度;

④做變速運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn)平均速度是通過的路程與所用時(shí)間的比值。

A. ①②B. ③④C. ①③D. ②④

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平直軌道AC的長度為L=8mAC中點(diǎn)B正上方有一探測器,C處有一豎直擋板D.現(xiàn)使物塊Pl沿軌道向右以速度Vl與靜止在A處的物塊P2正碰,碰撞后,P1P2粘成組合體P.以PlP2碰撞時(shí)刻為計(jì)時(shí)零點(diǎn),探測器只在t1=2st2=4s內(nèi)工作。已知物塊Pl、P2的質(zhì)量均力m=1kg,Pl、P2P均視為質(zhì)點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,重力加速度g10m/s2

1)若v1=8m/s,P恰好不與擋板發(fā)生碰撞,求P與軌道AC間的動(dòng)摩擦因數(shù);

2)若P與擋板發(fā)生彈性碰撞后,并能在探測器工作時(shí)間內(nèi)通過B點(diǎn),求V1的取值范圍;

3)在滿足(2)的條件下,求P向左經(jīng)過A點(diǎn)時(shí)的最大動(dòng)能。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根足夠長的粗金屬棒MN固定放置,它的M端連一個(gè)定值電阻R,定值電阻的另一端連接在金屬軸O上,另外一根長為l的金屬棒ab,a端與軸O相連,b端與MN棒上的一點(diǎn)接觸,此時(shí)ab與MN間的夾角為。空間存在著方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B。現(xiàn)使ab棒以O(shè)為軸逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)半周,角速度大小為ω,轉(zhuǎn)動(dòng)過程中與MN棒接觸良好,兩金屬棒及導(dǎo)線的電阻都可忽略不計(jì)。

(1)求出電阻R中有電流存在的時(shí)間;

(2)求出這段時(shí)間內(nèi)流過電阻R的總電量;

(3)寫出這段時(shí)間內(nèi)電阻R兩端的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系式。

【答案】(1)

(2)

(3)

【解析】

試題分析:(1)當(dāng)金屬桿轉(zhuǎn)動(dòng)900時(shí),電阻R上有電流,故時(shí)間為:;

(2)流過電阻R的總電量 ;

(3)當(dāng)導(dǎo)體棒轉(zhuǎn)過角度時(shí),由正弦定理,有,又,得

考點(diǎn):法拉第電磁感應(yīng)定律

型】解答
結(jié)束】
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【題目】如圖甲所示,物塊A、B的質(zhì)量分別是mA=4.0kgmB=3.0kg。用輕彈簧拴接,放在光滑的水平地面上,物塊B右側(cè)與豎直墻相接觸。另有一物塊Ct=0時(shí)以一定速度向右運(yùn)動(dòng),t=4s時(shí)與物塊A相碰,并立即與A粘在一起不再分開,物塊Cv-t圖像如圖乙所示。求:

(1)物塊C的質(zhì)量 m C;

(2)從物塊 C A相碰到 B離開墻的運(yùn)動(dòng)過程中彈簧對(duì)A物體的沖量大小。

(3) B離開墻后的運(yùn)動(dòng)過程中彈簧具有的最大彈性勢能?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】等量異種點(diǎn)電荷周圍的電場線分布如圖實(shí)線所示,現(xiàn)以負(fù)點(diǎn)電荷為圓心、兩個(gè)點(diǎn)電荷之間距離的一半為半徑做一個(gè)圓(圖中虛線所示)M、N是圓周上的兩點(diǎn),其中M點(diǎn)是兩個(gè)點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn),則下列關(guān)于M、N兩點(diǎn)的電場強(qiáng)度的說法中正確的是(  )

A.大小相等,方向相同

B.大小相等,方向不同

C.大小不等,方向相同

D.大小不等,方向不同

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同步練習(xí)冊答案