兩根材料和粗細(xì)相同的電阻絲，它們的長度之比為2：3，則它們電阻之比為（　�。�
分析：根據(jù)電阻定律R=ρ
L
s
，結(jié)合長度之比求出電阻之比．
解答：解：根據(jù)電阻定律R=ρ
L
s
得，導(dǎo)線的長度相同，橫截面積和材料相同，則電阻之比等于長度之比，為2：3．故A正確，B、C、D錯(cuò)誤．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：解決本題的關(guān)鍵掌握電阻定律，知道影響電阻大小的因素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，用兩根材料、粗細(xì)、長度完全相同的導(dǎo)線，繞成匝數(shù)分別為n1=50和n2=100的圓形閉合線圈A和B，兩線圈平面與勻強(qiáng)磁場垂直．當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化時(shí)，兩線圈中的感應(yīng)電流之比IA：IB為（　�。�
A、2：1B、1：2C、4：1D、1：4

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科目：高中物理 來源：浙江省模擬題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間關(guān)系》實(shí)驗(yàn)中知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F 與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同。某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)，該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度的關(guān)系，現(xiàn)有A、B、C、D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧。
（1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比，同學(xué)乙認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成反比，甲、乙兩位同學(xué)中其中有一位同學(xué)的看法是正確的，你認(rèn)為正確的是_____________（填“甲”或“乙”），就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)
[     ]
A.分析與論證
B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
C.猜想與假設(shè)
D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
（2）為驗(yàn)證甲、乙準(zhǔn)的看法正確，可通過實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧、鐵架臺(tái)，已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是______________探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下：（g=10 m/s2）
（3）從實(shí)驗(yàn)表格中得出的結(jié)論為：______________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

兩根材料和粗細(xì)相同的電阻絲，它們的長度之比為2：3 ，則它們電阻之比為：（    ）

A、2：3   B、3：2    C、4：9    D、9：4

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，用兩根材料、粗細(xì)、長度完全相同的導(dǎo)線，繞成匝數(shù)分別為n1=50和n2=100的圓形閉合線圈A和B，兩線圈平面與勻強(qiáng)磁場垂直。當(dāng)磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間均勻變化時(shí)，兩線圈中的感應(yīng)電流之比IA:IB為   （     ）

A. 2：1     B. 1：2      C. 4：1      D. 1：4    

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