【題目】只要知道下列哪一組物理量,就可以估算出氣體分子間的平均距離( )

A.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和體積

B.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的摩爾質(zhì)量和密度

C.阿伏加德羅常數(shù),該氣體的質(zhì)量和體積

D.該氣體的密度、摩爾質(zhì)量和體積

【答案】B

【解析】

試題分析:氣體分子的體積(氣體分子所占據(jù)的空間)看成球體,氣體分子間的平均距離等于球體的直徑;求出分子體積即可以求出分子間的平均距離.

解:A、知道阿伏加德羅常數(shù)、氣體摩爾質(zhì)量和質(zhì)量,可以求出分子質(zhì)量,但求不出分子體積,求不出分子間的平均距離,故A錯(cuò)誤;

B、已知?dú)怏w的密度,可以求出單位體積氣體的質(zhì)量,知道氣體摩爾質(zhì)量可以求出單位體積氣體物質(zhì)的量,知道阿伏加德羅常數(shù)可以求出單位體積分子個(gè)數(shù),可以求出分子體積,可以進(jìn)一步求出分子間的平均距離,故B正確;

C、知道阿伏加德羅常數(shù)、氣體質(zhì)量與體積,可以求出氣體的密度,求不出氣體分子體積,求不出氣體分子間的平均距離,故C錯(cuò)誤;

D、知道該氣體的密度、體積和摩爾質(zhì)量,可以求出該體積氣體物質(zhì)的量,求不出氣體分子體積,求不出分子間的平均距離,故D錯(cuò)誤;

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)與多普勒效應(yīng)有關(guān)的是

A科學(xué)家用激光測(cè)量月球與地球間的距離

B醫(yī)生利用超聲波探測(cè)病人血管中血液的流速

C技術(shù)人員用超聲波探測(cè)金屬、陶瓷、混凝土中是否有氣泡

D交通警察向車輛發(fā)射超聲波并通過(guò)測(cè)量反射波的頻率確定車輛行進(jìn)的速度

E科學(xué)家通過(guò)比較星球與地球上同種元素發(fā)出光的頻率來(lái)計(jì)算星球遠(yuǎn)離地球的速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A、隨著科技的發(fā)展,永動(dòng)機(jī)是可以制成的

B、某種形式的能量減少,一定有其他形式的能量增加

C、能量耗散表明,在能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程中能的總量逐漸減少

D、不用電池,也不用上發(fā)條的“全自動(dòng)”手表,說(shuō)明能量可以憑空產(chǎn)生的

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),合力對(duì)它所做的功為60J,物體在這一過(guò)程中動(dòng)能增加了 J;物體經(jīng)過(guò)A點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為20J,則物體經(jīng)過(guò)B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為 J.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在研究下述運(yùn)動(dòng)時(shí),能把物體看作質(zhì)點(diǎn)的是

A研究跳水運(yùn)動(dòng)員在空中的跳水動(dòng)作時(shí)

B研究飛往火星的宇宙飛船最佳運(yùn)行軌道時(shí)

C一枚硬幣用力上拋并猜測(cè)它落到地面時(shí)正面朝上還是朝下時(shí)

D研究一列火車通過(guò)長(zhǎng)江大橋所需的時(shí)間時(shí)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】將自由落體運(yùn)動(dòng)分成時(shí)間相等的4段,物體通過(guò)最后1段時(shí)間下落的高度為56 m,那么物體下落的第1段時(shí)間所下落的高度為

A35 m B7 m C8 m D16 m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】光在科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用,下列說(shuō)法正確的是

A用透明的標(biāo)準(zhǔn)平面樣板檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象

B用三棱鏡觀察白光看到的彩色圖樣是利用光的衍射現(xiàn)象

C在光導(dǎo)纖維束內(nèi)傳送的圖像是利用光的色散現(xiàn)象

D光學(xué)鏡頭上的增透膜是利用光的干涉現(xiàn)象

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞里士多德在其著作《物理學(xué)》中說(shuō):一切物體都具有某種自然本性,物體由其自然本性決定的運(yùn)動(dòng)稱之為自然運(yùn)動(dòng), 而物體受到推、拉、提、舉等作用后的非自然運(yùn)動(dòng)稱之為受迫運(yùn)動(dòng)。伽利略、笛卡爾、牛頓等人批判地繼承了亞里士多德的這些說(shuō)法,建立了新物理學(xué):新物理學(xué)認(rèn)為一切物體都具有的自然本性慣性。下列關(guān)于慣性運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中不符合新物理學(xué)的是

A一切物體的自然運(yùn)動(dòng)都是速度不變的運(yùn)動(dòng)——靜止或者勻速直線運(yùn)動(dòng)

B作用在物體上的力,是使物體做受迫運(yùn)動(dòng)即變速運(yùn)動(dòng)的原因

C豎直向上拋出的物體,受到了重力,卻沒(méi)有立即反向運(yùn)動(dòng),而是繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng)一段距離后才反向運(yùn)動(dòng),是由于物體具有慣性

D可繞豎直軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓桌轉(zhuǎn)得太快時(shí),放在桌面上的盤子會(huì)向桌子邊緣滑去,這是由于盤子受到的向外的力超過(guò)了桌面給盤子的摩擦力導(dǎo)致的。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法下列關(guān)于物理學(xué)中的思想方法,敘述正確的是

A伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)采用了微元法

B在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中使用了理想實(shí)驗(yàn)法

C在探究決定導(dǎo)線電阻大小的因素實(shí)驗(yàn)中采用了控制變量法

D法拉第在研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象時(shí)運(yùn)用了等效替代的思想

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