4．用如圖所示的裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)，用小錘打擊彈性金屬片后，A球沿水平方向拋出，同時(shí)B球被松開，自由下落．A、B兩球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，觀察到兩球同時(shí)落地（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）；改變打擊的力度，重復(fù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察到兩球同時(shí)落地（填“同時(shí)”或“不同時(shí)”）．

分析 在探究平拋運(yùn)動(dòng)的過程，在上圖中，改變小球距地面的高度和打擊力度，都是同時(shí)落地，說明小球A在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)為自由落體運(yùn)動(dòng)．

解答 解：由于兩球同時(shí)運(yùn)動(dòng)，A球做平拋運(yùn)動(dòng)，B球自由落體運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)每次兩球都同時(shí)落地，由于兩球同時(shí)落地，因此說明A、B在豎直方向運(yùn)動(dòng)規(guī)律是相同的，故根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向的分運(yùn)動(dòng)是自由落體運(yùn)動(dòng)．
故答案為：同時(shí)，同時(shí)．

點(diǎn)評(píng) 本題屬于簡(jiǎn)單基礎(chǔ)題目，實(shí)驗(yàn)雖然簡(jiǎn)單，但是很直觀的驗(yàn)證了平拋運(yùn)動(dòng)在豎直方向上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示，將輕質(zhì)彈簧一端系于天花板上，另一端與質(zhì)量為m的圓環(huán)相連，并將圓環(huán)套在粗糙的固定直桿上，直桿與水平面之間的夾角為α，將環(huán)沿桿移動(dòng)到A點(diǎn)，此時(shí)彈簧恰好處于原長(zhǎng)狀態(tài)且豎直．現(xiàn)將圓環(huán)由靜止釋放，其沿桿下滑，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度為零；再在C點(diǎn)給圓環(huán)沿桿向上的速度v，圓環(huán)又恰能回到A點(diǎn)．此過程中彈簧始終在彈性限度之內(nèi)，AC=L，B為AC中點(diǎn)，重力加速度為g，下列說法正確的是（　�。�
A．環(huán)下滑過程中，其加速度先減小后增大
B．環(huán)下滑過程中，其與桿摩擦產(chǎn)生的熱量為$\frac{1}{2}$mv2
C．環(huán)從C點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到A點(diǎn)的過程中，彈簧對(duì)環(huán)做的功為mgLsinα-$\frac{1}{4}$mv2
D．環(huán)上滑經(jīng)過B點(diǎn)的速度大于下滑經(jīng)過B點(diǎn)的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

15．2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德•博伊爾和喬治•史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件（CCD）圖象傳感器．他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理．如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律．圖中標(biāo)有A和K的為光電管，其中K為陰極，A為陽極．理想電流計(jì)可檢測(cè)通過光電管的電流，理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓．現(xiàn)接通電源，用光子能量為10.5eV的光照射陰極K，電流計(jì)中有示數(shù)，若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng)，電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小，當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零，讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0V；現(xiàn)保持滑片P位置不變，以下判斷正確的是（　�。�
A．光電管陰極K射出的光電子是具有瞬時(shí)性的
B．光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
C．若增大入射光的強(qiáng)度，電流計(jì)的讀數(shù)不為零
D．若用光子能量為12eV的光照射陰極K，光電子的最大初動(dòng)能一定變大
E．若用光子能量為9.5eV的光照射陰極K，同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許，電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖所示，兩個(gè)挨得很近的小球，從斜面上的同一位置O以不同的初速度vA、vB做平拋運(yùn)動(dòng)，斜面足夠長(zhǎng)，在斜面上的落點(diǎn)分別為A、B，空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間分別為tA、tB，碰撞斜面前瞬間的速度與斜面的夾角分別為α、β，已知OB=2OA．則有（　�。�
A．vA：vB=1：2
B．tA：tB=1：2
C．α＞β
D．B球離斜面最遠(yuǎn)的位置在A點(diǎn)的正上方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．伽利略做了著名的斜面實(shí)驗(yàn)，得出輕重物體自由下落一樣快得結(jié)論
B．愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，揭示電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象之間的聯(lián)系
C．牛頓略開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)之先河，他把科學(xué)的推理方法引入了科學(xué)研究
D．開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．我國已開展空氣中PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作．PM2.5是指空氣中直徑小于2.5微米的懸浮顆粒物，可在顯微鏡下觀察到，它漂浮在空中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，很難自然沉降到地面，吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害．礦物燃料燃燒時(shí)廢棄物的排放是形成PM2.5的主要原因，下列關(guān)于PM2.5的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)屬于分子熱運(yùn)動(dòng)
B．溫度越高，PM2.5的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．PM2.5的質(zhì)量越小，其無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈
D．PM2.5的密度遠(yuǎn)大于空氣的密度

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列物理量是標(biāo)量，其單位又屬于國際單位制中基本單位的一組是（　�。�
A．時(shí)間和位移B．速度和加速度C．加速度和質(zhì)量D．時(shí)間和路程

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

13．長(zhǎng)為L(zhǎng)=20m的水平傳送帶，勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的速度為v=2m/s．工件與皮帶間的摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)在左端無初速輕放一工件（視為質(zhì)點(diǎn)），工件質(zhì)量m=1.0kg，重力加速度g取10m/s2．
（1）工件加速到v=2m/s需要的時(shí)間？
（2）傳送帶運(yùn)送工件過程中對(duì)工件做的功？
（3）工件加速過程中傳送帶克服摩擦力做功的功率P？
（4）工件加速過程中與傳送帶之間的摩擦生熱Q？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．某空間存在著如圖所示的垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T，圖中豎直虛線是磁場(chǎng)的左邊界．當(dāng)質(zhì)量為m=2.0×10-6kg、帶電荷量為q=+1.0×10-6C的物塊A（可以看成質(zhì)點(diǎn)）沿光滑絕緣水平面，以v0=20m/s的速度垂直進(jìn)入磁場(chǎng)后，下列說法中正確的是（重力加速度g取10m/s2）（　�。�
A．物塊A進(jìn)入磁場(chǎng)后運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不會(huì)改變
B．物塊A進(jìn)入磁場(chǎng)后對(duì)水平面的壓力增大
C．物塊A進(jìn)入磁場(chǎng)后將離開水平面做曲線運(yùn)動(dòng)
D．物塊A進(jìn)入磁場(chǎng)后做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

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