【題目】某同學(xué)驗(yàn)證動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌;導(dǎo)軌上A點(diǎn)處有一帶遮光片的長(zhǎng)方形滑塊,其總質(zhì)量為M,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

用游標(biāo)卡尺測(cè)出遮光片的寬度d;

安裝好實(shí)驗(yàn)器材,給氣墊導(dǎo)軌接上氣源,然后讀出拉力傳感器的示數(shù),記為F,同時(shí)從氣墊導(dǎo)軌刻度尺上讀出滑塊與光電門(mén)之間的距離L

剪斷細(xì)繩,讓滑塊滑向光電門(mén),并記錄滑塊通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間t

多次改變滑塊與光電門(mén)之間的距離,記錄相應(yīng)的Lt的值,結(jié)果如下表所示:


1

2

3

4

5

Lm

0600

0800

1000

1200

1400

tms

822

717

644

585

543

104s2

148

195

241

292

339

試分析下列問(wèn)題:

1)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片寬度d的測(cè)量結(jié)果如圖乙所示,則d________cm

2)剪斷細(xì)繩后,滑塊開(kāi)始加速下滑,則其受到的合外力為________

3)剪斷細(xì)繩后,在滑塊從A運(yùn)動(dòng)至B的過(guò)程中,合外力對(duì)滑塊、遮光片組成的系統(tǒng)做的功可表示為W_____,動(dòng)能的增加量可表示為ΔEk________;若動(dòng)能定理成立,則在本實(shí)驗(yàn)中L的關(guān)系式為________

【答案】1100cm; (2F; 3WFL ; ΔEkMv2M2 ;

【解析】試題分析:(1)寬度d的讀數(shù)為:10cm+0×01mm=100cm

2)繩子剪斷前,繩子的拉力為F,剪斷后,則滑塊受到的合外力為:F=F

3)滑塊從A處到達(dá)B處時(shí),滑塊、遮光片組成的系統(tǒng),合外力做的功為:W=FL;動(dòng)能增加量為:根據(jù)動(dòng)能定理,則有:得:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在xoy坐標(biāo)系的0≤y≤d的區(qū)域內(nèi)分布著沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在d≤y≤2d的區(qū)域內(nèi)分布著垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng),MN為電場(chǎng)和磁場(chǎng)的交界面,ab為磁場(chǎng)的上邊界,F(xiàn)從原點(diǎn)O處沿x軸正方向發(fā)射出速率為v0、比荷(電荷量與質(zhì)量之比)為k的帶正電粒子,粒子運(yùn)動(dòng)軌跡恰與ab相切并返回磁場(chǎng)。已知電場(chǎng)強(qiáng)度,不計(jì)粒子重力和粒子間的相互作用。試求:

(1)粒子從O點(diǎn)第一次穿過(guò)MN時(shí)的速度大小和水平位移的大小;

(2)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】100多年前的1905年是愛(ài)因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功的解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時(shí),不能發(fā)生光電效應(yīng)

B. 光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比

C. 若保證入射光的強(qiáng)度不變,入射光頻率越大,飽和光電流越小

D. 某單色光照射一金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某電視臺(tái)娛樂(lè)節(jié)目,選手要從較高的平臺(tái)上以水平速度躍出后,落在水平傳送帶上,已知平臺(tái)與傳送帶高度差H=18 m,水池寬度x0=12 m,傳送帶A、B間的距離L0=20 m,由于傳送帶足夠粗糙,假設(shè)人落到傳送帶上瞬間相對(duì)傳送帶靜止,經(jīng)過(guò)一個(gè)Δt=05 s反應(yīng)時(shí)間后,立刻以a=2 m/s2恒定向右的加速度跑至傳送帶最右端

1若傳送帶靜止,選手以v0=3 m/s的水平速度從平臺(tái)躍出,求從開(kāi)始躍出到跑至傳送帶右端經(jīng)歷的時(shí)間;

2若傳送帶以u(píng)=1 m/s的恒定速度向左運(yùn)動(dòng),選手不從傳送帶左側(cè)掉入水中,他從高臺(tái)上躍出的水平速度v1至少多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用碰撞實(shí)驗(yàn)器可以驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律,即研究?jī)蓚(gè)小球在軌道水平部分碰撞前后的動(dòng)量關(guān)系.

(1)若入射小球質(zhì)量為m1,半徑為r1;被碰小球質(zhì)量為m2,半徑為r2,為完成實(shí)驗(yàn)需滿足______

Am1m2,r1r2 Bm1m2,r1r2 Cm1m2r1=r2 Dm1m2,r1=r2

(2)以下是本實(shí)驗(yàn)需要完成的必要步驟是________(填選項(xiàng)前的符號(hào))

A.用天平測(cè)量?jī)蓚(gè)小球的質(zhì)量m1m2;

B.測(cè)量小球m1開(kāi)始釋放高度h

C.測(cè)量拋出點(diǎn)距地面的高度H;

D.分別找到m1m2碰撞前后平均落地點(diǎn)的位置M、P、N

E.測(cè)量平拋射程OM,OP,ON。

(3)若兩個(gè)小球相碰前后的動(dòng)量守恒,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式可以表示為__________(利用(2)中所測(cè)量的物理量表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

(1)備有器材:

A.長(zhǎng)木板;

B.電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、低壓交流電源、紙帶;

C.細(xì)繩、小車(chē)、砝碼;

D.裝有細(xì)砂的小桶;

E.薄木板;

F.毫米刻度尺;

還缺少的一件器材是 。

(2)實(shí)驗(yàn)得到如圖(a)所示的一條紙帶,相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T(mén);B、C間距s2和D、E間距s4已量出,利用這兩段間距計(jì)算小車(chē)加速度的表達(dá)式為

(3)同學(xué)甲根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖(b)所示a—圖線,從圖線可得砂和砂桶的總質(zhì)量為 kg;(g取10m/s2)(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(4)同學(xué)乙根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了圖(c),從圖線可知乙同學(xué)操作過(guò)程中可能 。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=4kg的小車(chē)長(zhǎng)L=1.4m,靜止在光滑水平面上,其上面右端靜止一質(zhì)量m=1kg的小滑塊(可看作質(zhì)點(diǎn)),小車(chē)與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4,先用一水平恒力F向右拉小車(chē)。(g=10 m/s2

(1)若用一水平恒力F=10N,小滑塊與小車(chē)間的摩擦力為多大?

(2)小滑塊與小車(chē)間不發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)的水平恒力F大小要滿足的條件?

(3)若用一水平恒力F=28N向右拉小車(chē),要使滑塊從小車(chē)上恰好滑下來(lái),力F至少應(yīng)作用多長(zhǎng)時(shí)間

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下物體:①太陽(yáng)、②月亮、③閃閃發(fā)光的寶石、④正在放映的電影銀幕、⑤螢火蟲(chóng)、⑥燭焰,其中不屬于光源的是 , 屬于天然光源的是

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,用頻率為ν的光照射光電管陰極,發(fā)生了光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是

A增大入射光的強(qiáng)度,光電流不變

B減小入射光的強(qiáng)度,光電效應(yīng)現(xiàn)象消失

C改變頻率小于的光照射,一定不發(fā)生光電效應(yīng)

D改變頻率大于的光照射,光電子的最大初動(dòng)能變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案