如圖甲所示，用包有白紙的質(zhì)量為m(kg)的圓柱棒代替紙帶和重物，蘸有顏料的毛筆固定在電動機上并隨之轉(zhuǎn)動，代替打點計時器．當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后，圓柱棒豎直自由下落，毛筆轉(zhuǎn)動就在圓柱棒表面的紙上畫出記號，如圖乙所示，設(shè)毛筆接觸棒時不影響棒的運動．測得記號之間的距離依次為20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm，已知電動機每秒鐘轉(zhuǎn)20圈，由此研究圓柱棒的運動情況．根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題:

(1)毛筆畫相鄰兩條線的時間間隔T＝________s，圖乙中的________端是圓柱棒的懸掛端(填“左”或“右”)．
(2)根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù)，可知毛筆畫下記號D時，圓柱棒下落的速度vD＝________m/s；圓柱棒豎直下落的加速度a=         m/s2．(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(1)0.05s  左   （2）    9.60 m/s2

解析試題分析：(1)電動機的轉(zhuǎn)速n=20r/s，所以周期，圓柱棒豎直自由下落，速度越來越大，因此毛筆所畫出的記號之間的距離越來越大，因此左端的記號后畫上，所以左端是懸掛端．
(2)勻變速直線運動的中間時刻的瞬時速度等于這一段的平均速度；根據(jù)可求加速度為9.60 m/s2
考點：本題考查線速度、角速度、周期；自由落體運動。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（6分）在實驗室，某同學(xué)用多用電表歐姆檔粗測一段樣品的電阻。經(jīng)正確操作后，用“×10Ω”檔時發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)情況如圖甲所示，則他應(yīng)該換用______檔(填“×100Ω”檔或“×1kΩ”)重新測量。換檔后，在測量前應(yīng)_________，換檔后指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示，則這一段樣品的電阻為        。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

一同學(xué)要測量某電池的電動勢E和內(nèi)阻r，實驗器材如下：

A．電壓表V1（量程3V，內(nèi)阻約為3kΩ）
B．電壓表V2（量程1.5V，內(nèi)阻約為2kΩ）
C．定值電阻R0，阻值為5Ω
D．滑動變阻器R，最大阻值10Ω
E.導(dǎo)線和開關(guān)

（1）根據(jù)圖甲所示實驗電路，在圖乙中完成實驗電路的連接。
（2）實驗中移動滑動變阻器觸頭，讀出電壓表V1和V2的多組數(shù)據(jù)U1、U2，繪出U1-U2圖象如圖丙所示，則電源的電動勢E=_________V，內(nèi)阻r=_________Ω。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（12分）“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。
①比較這兩種方案，      （填“甲”或“乙”）方案好些，理由是：               
②如圖丙是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖中所示,已知每兩個計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s.物體運動的加速度a=           m/s²（兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用     （填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。簡要寫出判斷依據(jù)                             .

③圖丁是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，現(xiàn)選取N點來驗證機械能守恒定律。下面是幾位同學(xué)分別用不同方法計算N點的速度，其中正確的是        （多選）

A． B．
C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)對一物體長度進行測量，正確記錄的數(shù)據(jù)為1.68cm，該同學(xué)可能使用的測量工具是         (填工具前的符號)

A．最小刻度為1mm的刻度尺 
B．游標(biāo)卡尺甲（10分度） 
C．游標(biāo)卡尺乙（20分度） 
D．螺旋測微器 

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計圖甲所示實驗驗證物塊A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒．物塊B裝有一寬度很小的擋光片，測得擋光片寬度為d，A和B（含擋光片）的質(zhì)量分別為m1和m2．系統(tǒng)由靜止釋放，當(dāng)擋光片通過光電門（固定光電門的裝置未畫出）時，可通過計算機系統(tǒng)記錄擋光時間△t．改變擋光片到光電門的距離h，重復(fù)實驗，采集多組數(shù)據(jù)（A未碰到滑輪）．

（1）若某次記錄的擋光時間為△t1則擋光片到達光電門處時B的速度大小為    ．
（2）該同學(xué)設(shè)想：若根據(jù)采集到的數(shù)據(jù)能得到圖乙所示的直線，就能說明物塊A、B組成的系統(tǒng)機械能守恒，按照這個設(shè)想，圖線的縱坐標(biāo)可以是      （選填“△t”、“ △t2”、“”或“”），若得到該圖線的斜率為k，則可計算重力加速度的大小為    （用k、d、m1和m2表示）
（3）在實際運動過程中系統(tǒng)動能的增加量△EK小于系統(tǒng)勢能的減少量△Ep，指出產(chǎn)生這個系統(tǒng)誤差除空氣阻力外的兩個原因：       ；        ．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

為測量“12 V  5 W”的小電珠在不同電壓下的功率，給定了以下器材：
電源：12 V，內(nèi)阻不計；
電流表：量程0～0.6 A、0～3 A，內(nèi)阻約為0.2 Ω
電壓表：量程0～3 V、0～15 V，內(nèi)阻約為15 kΩ
滑動變阻器：0～20 Ω，允許最大電流1 A；
開關(guān)一個，導(dǎo)線若干，實驗要求加在小電珠上的電壓可從0開始調(diào)節(jié).

(1)以上四個電路圖你認(rèn)為最合適的是______。（3分）
(2)在本實驗中，電流表的量程可選_____。（3分）
(3)某位同學(xué)測得小電珠的伏安特性曲線如圖所示，某次測量時，電流表讀數(shù)為0.40 A，此時小電珠的實際功率為_____W。（3分）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（4分）用接在50Hz交流電源上的打點計時器測定小車做勻加速直線運動的加速度，得到如圖所示的一條紙帶，從比較清晰的點開始起，取若干個計數(shù)點，分別標(biāo)上0、1、2、3…（每相鄰的兩個計數(shù)點間有4個打印點未標(biāo)出），量得0與1兩點間的距離x1=30mm，3與4兩點間的距離x4=54mm.，則小車在0與1兩點間的平均速度為       m/s，小車的加速度為      m/s2。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

有兩組同學(xué)進行了如下實驗：
(1)甲組同學(xué)器材有：電源，滑動變阻器，電流表A1(0－200mA，內(nèi)阻約11Ω)，電流表A(0－300mA，內(nèi)阻約8Ω)，定值電阻R1=24Ω，R2=12Ω，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干。為了測量A1的內(nèi)阻，該組同學(xué)共設(shè)計了下圖中A、B、C、D四套方案：

其中最佳的方案是______套，若用此方案測得A1、A2示數(shù)分別為180 mA和270mA，則A1的內(nèi)阻___Ω。
(2)乙組同學(xué)將甲組同學(xué)的電流表A1拿過來，再加上電阻箱R(最大阻值9.9Ω)，定值電阻R0=6.0Ω，一個開關(guān)和若干導(dǎo)線用來測量一個電源(電動勢E約為6.2V，內(nèi)阻r約為2.1Ω)的電動勢及內(nèi)阻。請在方框中畫出設(shè)計電路圖。

若記錄實驗中電阻箱的阻值R和對應(yīng)的A1示數(shù)的倒數(shù)，得到多組數(shù)據(jù)后描點作出R－圖線如圖所示，則該電源的電動勢E=________V，內(nèi)阻r=________Ω。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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