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【題目】如圖所示,兩個靠靜摩擦力傳動的輪子,大輪半徑是小輪半徑的2倍,大輪中C點離圓心O2的距離等于小輪半徑,A、B分別為兩個輪邊緣上的點,則A、B、C三點的

A. 線速度之比為2:2:1 B. 角速度之比為2:1:1

C. 向心加速度之比為4:2:1 D. 轉動周期之比為2:1:1

【答案】ABC

【解析】同緣傳動時，邊緣點的線速度相等，故：vA=vB；同軸傳動時，角速度相等，故：ωB=ωC；根據題意，有：rA：rB：rC=1：2：1；根據v=ωr，由于ωB=ωC，故vB：vC=rB：rC=2：1；故vA：vB：vC=2：2：1，故A正確；根據v=ωr，由于vA=vB，故ωA：ωB=rB：rA=2：1；故ωA：ωB：ωC=rB：rA=2：1：1，故B正確；根據a=ωv，則向心加速度之比為：aA：aB：aC＝4：2：1，故C正確；根據可得，轉動周期之比為：Ta：Tb：Tc＝： ：＝1：2：2，故D錯誤；故選ABC.

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，質量M=0.99kg的小木塊靜止放置在高h=0.8m的平臺，小木塊距平臺右邊緣d=2m，質量m=0.01kg的子彈沿水平方向射入小木塊，留在其中一起向右運動，小木塊和子彈作用時間極短，可忽略不計，一起向右運動的圖象如圖乙．最后，小木塊從平臺邊緣飛出落在距平臺右側水平距離x=0.8m的地面上， ，求：

（1）小木塊從平臺邊緣飛出的速度；

（2）小木塊平臺運動過程中產生的熱量；

（3）子彈射入小木塊前的速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某空間存在著如圖所示的水平方向的勻強磁場，A、B兩個物塊疊放在一起，并置于光滑的絕緣水平地面上，物塊A帶正電，物塊B為不帶電的絕緣塊，水平恒力F作用在物塊B上，使A、B一起由靜止開始向左運動．在A、B一起向左運動的過程中，以下關于A、B受力情況的說法中，正確的是（　�。�

A. A對B的壓力變小 B. A、B之間的摩擦力保持不變

C. A對B的摩擦力變大 D. B對地面的壓力保持不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“探究加速度與力、質量關系”的實驗。如圖甲所示是該同學探究小車加速度與力的關系的實驗裝置，他將光電門固定在水平軌道上的B點，用不同重物通過細線拉同一小車，每次小車都從同一位置A由靜止釋放。

（1）實驗中可近似認為細線對小車的拉力與重物重力大小相等，則重物的質量m與小車的質量M間應滿足的關系為__________。

（2）若用游標卡尺測出光電門遮光條的寬度d如圖乙所示，則d＝________cm；實驗時將小車從圖示位置由靜止釋放，由數(shù)字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt，就可以計算出小車經過光電門時的速度為。

（3）測出多組重物的質量m和對應遮光條通過光電門的時間Δt，并算出相應小車經過光電門時的速度v，通過描點作出v2－m線性圖象(如圖所示)，從圖線得到的結論是：在小車質量一定時，________。如果小車的質量M=5kg,圖像的斜率K=1，則AB間的距離x=______m（g取10 m/s2）

（4）另一實驗小組設計了如圖(a)所示的實驗裝置，通過改變重物的質量，利用計算機可得滑塊運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象．他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗，得到了兩條a-F圖線，如圖(b)所示．滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質量m＝________ kg；滑塊和軌道間的動摩擦因數(shù)μ＝______.(重力加速度g取10 m/s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖線a是線圈在勻強磁場中勻速轉動時所產生正弦交流電的圖象，當調整線圈轉速后，所產生正弦交流電的圖象如圖線b所示，以下關于這兩個正弦交流電的說法正確的是（ ）

A.在圖中t=0時刻穿過線圈的磁通量均為零
B.線圈先后兩次轉速之比為3：2
C.交流電a的有效值為 V
D.交流電b的最大值為8V

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個“V”型玻璃管倒置于豎直平面內，并處于E=1×103V/m、方向豎直向下的勻強電場中，一個帶負電的小球，重為G=1×10-3N，電量q=2×10-6C，從A點由靜止開始運動，球與管壁的摩擦因數(shù)μ=0.5。已知管長AB=BC=2m，傾角a=37°，且管頂B處有一很短的光滑圓弧。

求：

（1）小球第一次運動到B時的速度多大?

（2）小球運動后，第一次速度為0的位置在何處?

（3）從開始運動到最后靜止，小球通過的總路程是多少?(sin37°=0.6，cos37°=0.8)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用打點計時器和小車來做“探究加速度與力.質量的關系”的實驗裝置如圖所示：

（1）關于本實驗的操作，下列說法中正確的是（_____）

A.要采用控制變量法

B.砝碼和砝碼盤的總質量越大，實驗誤差越小

C.平衡摩擦力時，應將砝碼盤用細線跟小車連在一起

D.可以先釋放小車再接通打點計時器的電源

（2）在探究加速度與力的關系的實驗中，得出的如圖所示的圖線，發(fā)現(xiàn)圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是（____）

A.沒有完全平衡摩擦力，且小車質量較大

B.平衡摩擦力過度，且小車質量較大

C.沒有完全平衡摩擦力，且砝碼和砝碼盤的總質量較大

D.平衡摩擦力過度，砝碼和砝碼盤的總質量較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，絕緣水平面上固定一正點電荷Q，一質量為m、電荷量為﹣q的小滑塊（可看作點電荷）從a點以初速度V0沿水平面向Q運動，到達b點時速度減為零．已知a、b間距離為s，滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．以下判斷正確的是（ ）

A.此過程中產生的熱能為
B.滑塊在運動過程的中間時刻，速度大小等于
C.滑塊在運動過程中所受的庫侖力一定小于滑動摩擦力
D.Q產生的電場中，a、b兩點間的電勢差為Uab=

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c是一條電場線上的三點，一個帶正電的粒子僅在電場力的作用下沿這條電場線由a運動到c的過程中，其動能增加．已知a、b間距離等于b、c間距離，用φa、φb、φc分別表示a、b、c三點的電勢，用Ea、Eb、Ec分別表示a、b、c三點的場強大�。鶕鲜鰲l件所做出的下列判斷中一定正確的是（ ）

A.Ea=Eb=Ec
B.Ea＞Eb＞Ec
C.φa﹣φb=φb﹣φc
D.φa＞φb＞φc

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