【題目】某物體做直線運(yùn)動的v﹣t圖象如圖所示，根據(jù)圖象提供的信息可知，該物體（ ）

A.在0～4s內(nèi)與4～6s內(nèi)的平均速度相等
B.在0～4s內(nèi)的加速度大于7～8s內(nèi)的加速度
C.在6s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn)
D.在4s末離起始點(diǎn)最遠(yuǎn)

【答案】C
【解析】解：A、根據(jù) = 知，在0～4s內(nèi)的平均速度 = =6m/s，4～6s內(nèi)的平均速度 = =4m/s，故A錯誤；

B、因?yàn)樗俣醛仌r間圖象的斜率代表加速度，斜率越大，加速度越大，所以0﹣4s內(nèi)的加速度小于7﹣8s內(nèi)的加速度，故B錯誤．

CD、速度﹣時間圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負(fù)，所以前6s內(nèi)的位移最大，則6s末物體離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)，故C正確，D錯誤．

故選：C

在速度﹣時間圖象中，圖象與坐標(biāo)軸圍成面積代表位移，圖象的斜率表示加速度．平均速度等于位移與時間之比．根據(jù)速度的符號分析速度的方向，確定何時離起始點(diǎn)最遠(yuǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦曾言：“在我之前，人們都認(rèn)為，如果把所有的東西都從宇宙中拿走，那剩下的就是時間和空間，我卻證明，如果把所有的東西都拿走了，什么都剩不下。”愛因斯坦的理論

A.是對經(jīng)典力學(xué)的徹底否定B.沖擊了教會神學(xué)統(tǒng)治

C.改變了認(rèn)識世界的視角D.為工程力學(xué)奠定基礎(chǔ)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在t=0時從同一地點(diǎn)、向同一方向沿直線運(yùn)動，甲以5m/s的速度勻速行駛，乙以10m/s的初速度、加速度大小為0.5m/s2的剎車減速運(yùn)動，求：
（1）經(jīng)多長時間甲車追上乙車？
（2）追上前兩者之間的最大距離；
（3）在t=25s時，兩者之間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平桌面上的輕質(zhì)彈簧左端固定，用質(zhì)量為m=1kg的小物塊壓緊彈簧，從A處由靜止釋放后的物塊，在彈簧彈力的作用下沿水平桌面向右運(yùn)動，物體離開彈簧后繼續(xù)運(yùn)動，離開桌面邊緣B后，落在水平地面C點(diǎn)．C點(diǎn)與B點(diǎn)的水平距離x=1m，桌面高度為h=1.25m，AB長度為s=1.5m，物體與桌面之間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，小物塊可看成質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，取g=10m/s2 ． 求：

（1）物塊在水平面上運(yùn)動到桌面邊緣B處的速度大�。�
（2）物塊落地時速度大小及速度與水平方向夾角的正切值．
（3）彈簧彈力對物塊做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法拉第發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機(jī)法拉第圓盤發(fā)電機(jī)．如圖所示，紫銅做的圓盤水平放置在豎直向下的勻強(qiáng)磁場中，圓盤圓心處固定一個搖柄，邊緣和圓心處各與一個黃銅電刷緊貼，用導(dǎo)線將電刷與電流表連接起來形成回路．轉(zhuǎn)動搖柄，使圓盤逆時針勻速轉(zhuǎn)動，電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．下列說法正確的是（　�。�
A.回路中電流大小變化，方向不變
B.回路中電流大小不變，方向變化
C.回路中電流的大小和方向都周期性變化
D.回路中電流方向不變，從b導(dǎo)線流進(jìn)電流表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為正弦式交電流的電壓u隨時間t變化的圖象，由圖可知，該交變電流的電壓的有效值為V，頻率為Hz．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)想研究滑塊在傾斜氣墊導(dǎo)軌上滑行時的加速度．如圖1所示，他將導(dǎo)軌固定一定的傾角．在導(dǎo)軌B點(diǎn)固定一個光電門，讓帶有擋光片的滑塊在不同位置由靜止滑下．滑行時可以認(rèn)為不受斜面阻力．把滑塊到光電門的距離記為L．已知擋光片寬度為d．

（1）為完成實(shí)驗(yàn)，需要記錄什么數(shù)據(jù)？（用文字和符號共同表示）
（2）計(jì)算滑塊加速度的表達(dá)式為a=（用符號表示）
（3）改變位置，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，得到如圖2所示的圖象，則滑塊的加速度大小a= ． （結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）為進(jìn)一步研究滑塊加速度a與導(dǎo)軌傾角θ的關(guān)系．該同學(xué)改變傾角的大小，在同一位置靜止釋放滑塊，通過計(jì)算得到表格所示的數(shù)據(jù)．
根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)結(jié)論為 ．

θ

30°

45°

60°

sinθ

cosθ

a（m/s2）

5

5

5

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沙塵暴天氣會嚴(yán)重影響交通．有一輛卡車以54km/h的速度勻速行駛，司機(jī)突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒（若沒有人扶起他），該司機(jī)剎車的反應(yīng)時間為0.6s，剎車后卡車勻減速前進(jìn)，最后停在老人前1.5m處，避免了一場事故．已知剎車過程中卡車加速度大小為5m/s2 ， 求：
（1）從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到卡車停下來的時間；
（2）司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況時與老人的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天體P、Q都可視為質(zhì)點(diǎn)，只在相互的萬有引力作用下，它們以兩者連線上的某點(diǎn)O為圓心，分別做半徑不同的勻速圓周運(yùn)動，P、Q的質(zhì)量分別為m1和m2 ， 則P、Q做圓周運(yùn)動的（ ）

A.向心力之比為m1：m2
B.周期之比為m1：m2
C.半徑之比為m2：m1
D.線速度之比為m2：m1

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