15．在下面研究的各個問題中可以被看作質點的是（　�。�
A．研究地球自轉時的地球B．奧運會冠軍王軍霞在萬米長跑中
C．跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中D．研究一列火車通過某一路標的時間

分析 當物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質點，根據(jù)把物體看成質點的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究地球自轉時的地球時，是不能看成質點的，因為點是不能旋轉的，所以A錯誤；
B、在萬米長跑中，人的體積是可以忽略的，所以此時的人可以看成是質點，所以B正確；
C、在跳水比賽中，評委要看運動員的形體動作的情況，此時人的形狀是不能忽略的，所以不能看成質點，所以C錯誤；
D、研究一列火車通過某一路標的時間時，火車的長度相對于路標來說是很大的，此時不能忽略火車的長度，不能看成質點，所以D錯誤；
故選：B．

點評 考查學生對質點這個概念的理解，關鍵是知道物體能看成質點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．如圖所示為某物體直線運動的速度-時間圖象，下列選項中對物體運動情況分析正確的是（　�。�
A．前2s內，物體做勻加速直線運動
B．2-4s內物體靜止
C．t=6s時，物體的瞬時速度大小為6m/s
D．0-2s物體運動的加速度比8-9s內物體運動的加速度大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．真空中有A、B兩個點電荷，相距r時相互作用力為F，欲使它們之間的相互作用力變?yōu)?\frac{F}{4}$，下列說法可行的是（　�。�
A．只將它們的距離變?yōu)?\frac{r}{2}$，其它條件不變
B．只將它們的電荷量均變?yōu)樵瓉淼囊话�，其它條件不變
C．只將它們的距離變?yōu)?\frac{r}{4}$，其它條件不變
D．只將它們的電荷量均變?yōu)樵瓉淼?倍，其它條件不變

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，A、B是電場中的兩點，將一正點電荷從A點移動到B點，電場力做正功（選填“正功”或“負功”），它在A點所受的電場力大于（選填“大于”或“小于”）它在B點所受的電場力．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．某同學和你一起探究彈力和彈簧伸長的關系，并測彈簧的勁度系數(shù)k．做法是先將待測彈簧的一端固定在鐵架臺上，然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側，并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上．當彈簧自然下垂時，指針指示的刻度數(shù)值記作L0；彈簧下端掛一個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L1；彈簧下端掛兩個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L2…；掛七個50g的砝碼時，指針指示的刻度數(shù)值記作L7．
（1）表記錄的是該同學已測出的6個值，其中有兩個數(shù)值在記錄時有誤，它們的代表符號分別是L5和L6．
測量記錄表：
代表符號L0L1L2L3L4L5L6L7
刻度數(shù)值/cm1.703.405.106.858.6010.312.114.05
（2）實驗中，L3和L7兩個值還沒有測定，請你根據(jù)圖將這兩個測量值填入記錄表中．
（3）為充分利用測量數(shù)據(jù)，該同學將所測得的數(shù)值按如下方法逐一求差，分別計算出了三個差值：d1=L4-L0=6.90cm，d2=L5-L1=6.90cm，d3=L6-L2=7.00cm．
請你給出第四個差值：d4=L7-L3=7.20cm．
（4）根據(jù)以上差值，可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長量△L．△L用d1、d2、d3、d4表示的式子為：△L=$\frac{rkxft4n_{1}+jaxqyzb_{2}+zbk29j3_{3}+okwpx49_{4}}{16}$，代入數(shù)據(jù)解得△L=1.75 cm．
（5）計算彈簧的勁度系數(shù)k=28.0N/m．（g取9.8m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．電磁打點計時器的電源應是交流（選填交流或直流）電源，通常的工作電壓為4～6V伏，電火花打點計時器的工作電壓為220伏，實驗室使用我國民用電時，每隔0.02秒打一次點，如果每打5個點取一個計數(shù)點，即相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔為0.1秒．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法正確的是（　�。�
A．重心是重力的作用點，所以重心總是在物體上，不可能在物體之外
B．物體升高或降低時，重心在物體上的相對位置會發(fā)生變化
C．書本放在桌面上，書對桌面的壓力就是書受的重力，施力物體是地球
D．書本放在桌面上，書對桌面有壓力，是由于書本的形變引起的

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．使原來不帶電的物體帶上電，這表明（　　）
A．電荷可以創(chuàng)生B．電荷可以消滅
C．電荷可以轉移，但不守恒D．電荷可以轉移，且守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．下列說法正確的有（　　）
A．英國物理學家法拉第最早引入了電場概念，并提出用電場線表示電場
B．美國物理學家密立根通過油滴實驗比較準確地測定了電子的電荷量
C．庫侖總結出了真空中兩個靜止點電荷之間的相互作用規(guī)律
D．焦耳定律是物理學家安培最初用實驗直接得到的

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