【題目】某實驗小組利用如圖所示的實驗裝置來驗證機(jī)械能守恒定律。

①要驗證重物下落過程中符合機(jī)械能守恒，除了圖示器材，以下實驗器材必須要選取的有_______。（填寫字母代號）

A．秒表 B．刻度尺 C．天平 D．交流電源

②為減少實驗誤差，下落物體應(yīng)選用______（選填“50 g木塊”或“200 g鐵塊”）

【答案】 BD 200 g鐵塊

【解析】①在該實驗中，需測量物體下降的高度和物體的速度，所以紙帶處理時需要刻度尺；還需要交流電源，供計時器工作；而比較重力功和動能變化的關(guān)系，兩邊都有質(zhì)量，可以約去，不需要天平；同時不需要秒表，因打點計時器．故B、D正確，A、C錯誤．故選BD．

②為了減小阻力的影響，重錘選擇質(zhì)量大，體積小的，即密度大的，所以選擇質(zhì)量為200g的鐵塊．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在一倉庫的二樓與一樓之間用木板構(gòu)成一傾角α=30°的斜面，通過斜面向一樓傳送貨物．若正方體的貨物從斜面上的A點由靜止開始下滑，經(jīng)過斜面末端B點后進(jìn)入水平地面（設(shè)經(jīng)過B點前后速度大小不變），最后貨物停在地面上的C點．一工人用秒表測量出了貨物在斜面上運動的時間為t=4s，已知B點到右邊墻角的距離為5m，重力加速度為g=10m/s2，貨物與斜面和地面之間的動摩擦因數(shù)均為μ=，求：

（1）貨物在斜面上和水平地面上運動的加速度大小

（2）貨物在水平地面上運動的位移大小

（3）若使貨物正好運動到C點右邊的墻角處停下，則在A點時應(yīng)給貨物多大的初速度？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為一種電容傳聲器。b是固定不動的金屬板，a是能在聲波驅(qū)動下沿水平方向振動的金屬膜片，a、b構(gòu)成一個電容器。其工作原理是當(dāng)聲波作用于金屬膜片時，膜片發(fā)生相應(yīng)的振動，于是就改變了它與固定極板b間的距離，從而使電容發(fā)生變化，而電容的變化可以轉(zhuǎn)化為電路中電信號的變化。閉合開關(guān)K，若聲源S發(fā)出聲波使a向右運動時

A. 電容器的電容減小

B. a、b板之間的電場強(qiáng)度增大

C. 流過電流表的電流方向為自右向左

D. 流過電流表的電流方向為自左向右

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在xOy平面第一象限整個區(qū)域分布一勻強(qiáng)電場，電場方向平行y軸向下。在第四象限內(nèi)存在一有界勻強(qiáng)磁場，左邊界為y軸，右邊界為x=5L的直線。磁場方向垂直紙面向外、一質(zhì)量為m、帶電荷量為+q的粒子從y軸上P點以初速度，垂直y軸射入勻強(qiáng)電場，在電場力作用下從x軸上Q點以與x軸正方向成45°角進(jìn)入勻強(qiáng)磁場.已知OQ=L，不計粒子重力。求：

(1)P點的縱坐標(biāo)；

(2)要使粒子能再次進(jìn)入電場，磁感應(yīng)強(qiáng)度B的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】長L=0.5m、質(zhì)量可忽略的桿，其下端固定于O點，上端連有質(zhì)量m=2 kg的小球，它繞0點在豎直平面內(nèi)做圓周運動．當(dāng)通過最高點時，如圖13所示，求下列情況下桿受到的力(計算出大小，并說明是拉力還是壓力，g取10 m／s2)：

(1)當(dāng)v=1 m／s時，桿受到的力為多大?是什么力?

(2)當(dāng)v=4 m／s時，桿受到的力為多大?是什么力?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖表示某物體在x軸方向上的分速度的v-t的圖象，乙圖表示該物體在y軸方向上的分速度的v-t圖象．

(1)物體在t=0時的速度；

(2)t=8s時物體的速度； ．

(3)t=4 s時物體的位移．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，所形成的電場線分布如圖所示，金屬球表面的電勢處處相等，a、b為電場中的兩點，則 （ ）

A. a點的電勢比b點的低

B. a點的電場強(qiáng)度比b點的小

C. 帶負(fù)電的電荷q在a點的電勢能比在b點的小

D. 帶正電的電荷q從a點移到b點的過程中，電場力做負(fù)功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平力F作用下，物體B沿水平面向右運動，物體A恰勻速上升，那么以下說法正確的是（　�。�

A. 物體B正向右作勻減速運動

B. 物體B正向右作加速運動

C. 地面對B的摩擦力減小

D. 斜繩與水平成30°時，

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個量程為30mA的電流計展開探究。

（1）為測量該電流計的內(nèi)阻，同學(xué)甲設(shè)計了如圖（a）所示電路。圖中電源電動勢未知，內(nèi)阻不計。閉合開關(guān)，將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時，電流計恰好滿偏；將電阻箱阻值調(diào)到95Ω時，電流計指針指在如圖（b）所示位置，則電流計的讀數(shù)為________mA，由以上數(shù)據(jù)可得電流計的內(nèi)阻Rg=________Ω。

（2）同學(xué)乙將甲設(shè)計的電路稍作改變，在電流計兩端接上兩個表筆，如圖（c）所示，設(shè)計出一個簡易的歐姆表，并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度；閉合開關(guān)，將兩表筆斷開，調(diào)節(jié)電阻箱，使指針指在“30mA”處，此處刻度應(yīng)標(biāo)為_________（填“0”或“∞”）；再保持電阻箱阻值不變，在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對應(yīng)的電流刻度。則“10 mA”處對應(yīng)表筆間電阻阻值為________Ω。若該歐姆表使用一段時間后，電池內(nèi)阻變大不能忽略，電動勢不變，但將兩表筆斷開，使指針仍能滿偏，按正確使用方法再進(jìn)行測量，其測量結(jié)果與原結(jié)果相比將________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊答案