平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細繩，細繩的另一端都有繩套(如圖)．實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉橡皮條．某同學認為在此過程中必須注意以下幾項：

A．兩根細繩必須等長．

B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上．

C．在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行．

其中正確的是________．(填入相應的字母)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時：
（1）除已有的器材（方木板、白紙、橡皮筋、細繩套、三角板、圖釘、鉛筆和橡皮擦）　外，還必須有
彈簧秤
彈簧秤
．
（2）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須
A
A

A．每次將橡皮條拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧秤的示數(shù)
D．每次記準細繩的方向
（3）如圖所示是兩位同學在做驗證力的平行四邊形定則時得到的結果，則實驗結果比較符合實驗事實是
甲
甲
圖．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

“驗證力的平行四邊形定則”實驗步驟如下，請將正確的排列順序?qū)懺跈M線上
HDFCABEG
HDFCABEG
． 
A、只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉到同樣的位置O，記下彈簧測力計的讀數(shù)F和在白紙上記錄測力計拉力的方向OC，取下彈簧秤．
B、在白紙上以O為作用點，按同一標度作F1、F2和F的力的圖示．    
C、同時記下兩彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2，在白紙上記錄兩測力計拉力的方向OA、OB．取下彈簧秤．
D、把橡皮條的一端固定在木板上的P點，將兩個細繩套系在橡皮條的另一端．
E、用平行四邊形定則作F1、F2的合力F′．
F、用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，在白紙上記錄橡皮條與細繩套的結點到達的位置O．
G、觀察F′和F是否相等，并作出結論．H在木板上固定一張白紙．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“探究力的平行四邊形定則”實驗時：
（1）除已有的器材方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆外，還必須有
橡皮條
橡皮條
和
三角板
三角板
．
（2）在此實驗中，假如F1的大小及方向固定不變，那么為了使橡皮條仍然伸長到O點，對F2來說，下面幾種說法中正確的是：
C
C
．
A．F2可以有多個方向      
B．F2的方向和大小可以有多個值
C．F2的方向和大小是惟一確定值
D．F2的方向是惟一的，但大小可有多個值
（3）某同學的實驗結果如上圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與繩套結點的位置．圖中
F
F
是力F1與F2的合力的理論值，
F′
F′
是力F1與F2的合力的實驗值．通過把F和F’進行比較，可以驗證平行四邊形定則．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，在水平放置的木板上鋪一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板的A點，橡皮條的另一端拴上兩細繩套，如圖所示，兩個彈簧測力計分別鉤住細繩套，互成角度拉橡皮條使之伸長，到達某一位置O時需記下
兩彈簧測力計的讀數(shù)
兩彈簧測力計的讀數(shù)
、
兩細繩的方向
兩細繩的方向
，描下
結點位置O
結點位置O
，再用一個彈簧測力計鉤住細繩套把橡皮條拉長，使結點到達位置
O點
O點
，再記下
彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向
彈簧測力計的讀數(shù)和細繩的方向
．
（2）在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏，如圖所示，但F大于等于F′，引起這一結果的原因可能是F1的大小比真實值偏
大
大
，F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真實值偏
大
大
．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）物理小組在一次探究活動中測量滑塊與木板之間的動摩擦因數(shù)．
實驗裝置如圖1所示，打點計時器固定在斜面上．滑塊拖著穿過打點計時器的紙帶從斜面上滑下．如圖2是打出的紙帶一段．
精英家教網(wǎng)
①已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，選A、B、C…等7個點為計數(shù)點，且各計數(shù)點間均有一個點沒有畫出，如上圖所示．滑塊下滑的加速度a=
 
m/s2．（保留兩位有效數(shù)字）
②為測量動摩擦因數(shù)，下列物理量中還應測量的有
 
．（填入所選物理量前的字母）
A．木板的長度L
B．木板的末端被墊起的高度h
C．木板的質(zhì)量m1
D．滑塊的質(zhì)量m2
E．滑塊運動的時問t
（2）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要兩次拉伸橡皮條：一次是通過細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條，在這兩次拉伸中
A．只要求將橡皮條拉到相同的長度
B．要求將橡皮條沿相同的方向拉到相同的長度
C．將彈簧秤拉到相同的刻度
D．將橡皮條和細繩的結點拉到相同的位置
（3）在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中關于操作步驟先后順序，下列說法正確的是
A．先測量原長，后豎直懸掛
B．先豎直懸掛，后測量原長
C．先后順序?qū)嶒灲Y果無影響
D．先后順序?qū)嶒灲Y果的影響程度取決于彈簧的自重．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案