【題目】在磁場(chǎng)中某一點(diǎn)，已經(jīng)測(cè)出一段0.5cm長(zhǎng)的導(dǎo)線通過(guò)0.01A電流時(shí)，受到的磁場(chǎng)作用力為5×10﹣6N，則關(guān)于該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的下列說(shuō)法，正確的是（ ）
A.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定是0.1T
B.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定不小于0.1T
C.磁感應(yīng)強(qiáng)度大小一定不大于0.1T
D.磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向即為導(dǎo)線所受磁場(chǎng)力的方向

【答案】B
【解析】解：因?yàn)閷?dǎo)線受到的安培力F=BILsinα=5.0×10﹣6N，計(jì)算得：Bsinα=0.1T即B= ，所以B≥0.1T，故AC錯(cuò)誤，B正確；
D、該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力方向垂直，所以磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向一定不是導(dǎo)線所受的磁場(chǎng)力方向，故D錯(cuò)誤；
故選：B
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用安培力，掌握安培力做功與路徑有關(guān)，繞閉合回路一周，安培力做的功可以為正，可以為負(fù)，也可以為零，而不像重力和電場(chǎng)力那樣做功總為零即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長(zhǎng)的固定平行金屬導(dǎo)軌位于同一水平面內(nèi)，導(dǎo)軌間的距離為L(zhǎng)，導(dǎo)軌上橫放著兩根導(dǎo)體棒ab和cd．設(shè)兩根導(dǎo)體棒的質(zhì)量皆為m，電阻皆為R，導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)，在整個(gè)導(dǎo)軌平面內(nèi)都有豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感強(qiáng)度為B．開(kāi)始時(shí)ab和cd兩導(dǎo)體棒有方向相反的水平初速，初速大小分別為V0和2V0 ， 求：

（1）從開(kāi)始到最終穩(wěn)定回路中產(chǎn)生的焦耳熱．
（2）當(dāng)ab棒向右運(yùn)動(dòng)，速度大小變?yōu)? 時(shí)，回路中消耗的電功率的值．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度”的實(shí)驗(yàn)中，用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄紙帶運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．計(jì)時(shí)器所用電源的頻率為50Hz，圖為一次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶，紙帶上每相鄰的兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間都有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出，按時(shí)間順序取0、1、2、3、4五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，用刻度尺量出0、1、2、3、4、點(diǎn)間的距離如圖所示（單位：cm）．

（1）實(shí)驗(yàn)所用的電源是（____）

A．4﹣6V的交流電 B．4﹣6V的直流電 C．220V的交流電 D．220V的直流電

（2）關(guān)于實(shí)驗(yàn)正確的操作是（____）

A．先打開(kāi)電源，待穩(wěn)定后再拉動(dòng)紙帶 B．先拉動(dòng)紙帶，再打開(kāi)電源

（3）若認(rèn)為某段時(shí)間內(nèi)的平均速度等于這段時(shí)間中間時(shí)刻的速度，則打計(jì)數(shù)點(diǎn)1、3時(shí)小車(chē)對(duì)應(yīng)的速度分別為：v1=_____m/s，v3=_____m/s，（保留三位有效數(shù)字）

（4）據(jù)此可求出小車(chē)從1到3計(jì)數(shù)點(diǎn)內(nèi)的加速度為a=_____m/s2．（保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為蹦極運(yùn)動(dòng)的示意圖，彈性繩的一端固定在O點(diǎn)，另一端和運(yùn)動(dòng)員相連．運(yùn)動(dòng)員從O點(diǎn)自由下落，圖中B點(diǎn)是彈性繩的原長(zhǎng)位置，D是運(yùn)動(dòng)員所到達(dá)的最低點(diǎn)，C是人靜止懸吊著時(shí)的平衡位置。運(yùn)動(dòng)員在從O點(diǎn)落下到最低點(diǎn)D的過(guò)程中，忽略空氣阻力，分析運(yùn)動(dòng)員從O到D點(diǎn)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是（　 ）

A. 運(yùn)動(dòng)員從O到B做加速運(yùn)動(dòng)，從B到D做減速運(yùn)動(dòng)

B. 經(jīng)過(guò)C點(diǎn)時(shí)，運(yùn)動(dòng)員的速率最大

C. 從B點(diǎn)到C點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的加速度增大

D. 從C點(diǎn)到D點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員處于超重狀態(tài)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，在O點(diǎn)固定一電量為Q的正點(diǎn)電荷，a、b、c、d為以O(shè)為圓心的同一圓周上的四點(diǎn)，bd連線與勻強(qiáng)電場(chǎng)平行，ac連線與勻強(qiáng)電場(chǎng)垂直．則（ ）

A.a、c兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)相同
B.b點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)
C.da間的電勢(shì)差大于ab間的電勢(shì)差
D.檢驗(yàn)電荷在a點(diǎn)的電勢(shì)能等于在c點(diǎn)的電勢(shì)能

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，置于光滑斜面的物塊受到一平行于斜面向上的力的作用，由靜止開(kāi)始沿斜面運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中物體的機(jī)械能與物體位移關(guān)系的圖象（E﹣s圖象）如圖乙所示，其中0～s1過(guò)程的圖線為曲線，s1～s2過(guò)程的圖線為直線．根據(jù)該圖象可以確定（ ）

A.0～s1過(guò)程中F一直在增大
B.0～s1過(guò)程中力F對(duì)物體所做的功是E1﹣E0
C.s1～s2過(guò)程中物體可能在做變加速直線運(yùn)動(dòng)
D.0～s2過(guò)程中物體的動(dòng)能不斷增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將力傳感器固定在小車(chē)上，然后把繩的一端固定在傳感器拉鉤上，用來(lái)測(cè)量繩對(duì)小車(chē)的拉力，探究在小車(chē)及傳感器總質(zhì)量不變時(shí)加速度跟它們所受拉力的關(guān)系，根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中作出了如圖2所示的a﹣F圖象．

（1）圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是；
（2）本實(shí)驗(yàn)中是否仍需要砂和桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量（填“是”或“否”）；
（3）由圖象求出小車(chē)和傳感器的總質(zhì)量為 kg．（保留1位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑導(dǎo)軌傾斜放置，其下端連接一個(gè)定值電阻R，勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直于導(dǎo)軌所在平面，將ab棒在導(dǎo)軌上無(wú)初速度釋放，當(dāng)ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)，速度為v，電阻R上消耗的功率為P．導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒電阻不計(jì)．下列判斷正確的是（ ）

A.導(dǎo)體棒的a端比b端電勢(shì)高
B.ab棒在達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)前做加速度減小的加速運(yùn)動(dòng)
C.若磁感應(yīng)強(qiáng)度增大為原來(lái)的2倍，其他條件不變，則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)速度將變?yōu)樵瓉?lái)的
D.若換成一根質(zhì)量為原來(lái)2倍的導(dǎo)體棒，其他條件不變，則ab棒下滑到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的功率將變?yōu)樵瓉?lái)的4倍

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在寬度為d的河中，水流速度為v2 ，船在靜水中速度為v1（且v1＞v2），方向可以選擇，現(xiàn)讓該船開(kāi)始渡河，則該船（ ）

A. 因?yàn)?/span>v1和v2具有獨(dú)立性，所以渡河時(shí)間只跟d和v1有關(guān)

B. 當(dāng)船頭垂直河岸渡河時(shí)，渡河時(shí)間最短

C. 只要船頭垂直河岸渡河，就能夠?qū)崿F(xiàn)正對(duì)岸渡河

D. 能否實(shí)現(xiàn)正對(duì)岸渡河與v1的方向有關(guān)

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同步練習(xí)冊(cè)答案