【題目】如圖所示,一寬40cm的勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向里.一邊長為20cm的正方形導(dǎo)線框位于紙面內(nèi),以垂直于磁場邊界的恒定速度v=20cm/s通過磁場區(qū)域.在運(yùn)動(dòng)過程中,線框有一邊始終與磁場區(qū)域的邊界平行,取它剛進(jìn)入磁場的時(shí)刻t=0,在下圖所示的圖線中,能正確反映感應(yīng)電流隨時(shí)間變化規(guī)律的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】解:線框進(jìn)入磁場過程:時(shí)間t1= =1s,根據(jù)楞次定律判斷可知感應(yīng)電流方向是逆時(shí)針方向,感應(yīng)電流大小I= 不變.
線框完全在磁場中運(yùn)動(dòng)過程:磁通量不變,沒有感應(yīng)產(chǎn)生,經(jīng)歷時(shí)間t2= =1s.
線框穿出磁場過程:時(shí)間t3= =1s,感應(yīng)電流方向是順時(shí)針方向,感應(yīng)電流大小I= 不變.
故選C
根據(jù)楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向.由感應(yīng)電動(dòng)勢公式和歐姆定律分別研究各段感應(yīng)電流的大小,再選擇圖象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】a、b兩車在平直公路上沿同一方向行駛,運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示,在t=0時(shí)刻,b車在a車前方s0處,在t=t1時(shí)間內(nèi),a車的位移為s,則( 。
A. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則
B. 若a、b在時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1
C. 若a、b在時(shí)刻相遇,則
D. 若a、b在t1時(shí)刻相遇,則下次相遇時(shí)刻為2t1
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在暗室中用圖示裝置做“測定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)器材有:支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀。具體實(shí)驗(yàn)步驟如下:
①在漏斗內(nèi)盛滿清水,旋松螺絲夾子,水滴會(huì)以一定的頻率一滴滴地落下。②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴照亮,由大到小逐漸調(diào)節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動(dòng)的水滴。
③用豎直放置的米尺測得各個(gè)水滴所對應(yīng)的刻度。
④收集數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。
(1)實(shí)驗(yàn)中看到空間有一串仿佛固定不動(dòng)的水滴時(shí),頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是: 。
(2)實(shí)驗(yàn)中觀察到水滴“固定不動(dòng)”時(shí)的閃光頻率為30 Hz,某同學(xué)讀出其中比較遠(yuǎn)的水滴到第一個(gè)水滴的距離如圖,根據(jù)數(shù)據(jù)測得當(dāng)?shù)刂亓铀俣?/span>g= m/s2;
第8個(gè)水滴此時(shí)的速度v8= m/s(結(jié)果都保留三位有效數(shù)字)。
(3)該實(shí)驗(yàn)存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可): 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某跳傘運(yùn)動(dòng)員從懸停在高空的直升機(jī)上跳下,他從跳離飛機(jī)到落地的過程中在空中沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的v-t圖象如圖所示,則下列關(guān)于他的運(yùn)動(dòng)情況分析正確的是( 。
A. 0~10s運(yùn)動(dòng)員做加速度逐漸減小的加速運(yùn)動(dòng)
B. 15s以后運(yùn)動(dòng)員處于靜止?fàn)顟B(tài)
C. 0~15s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員的加速度方向始終與速度方向相同
D. 運(yùn)動(dòng)員在10~15s的平均加速度為2m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖1所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系,小車在橡皮筋的作用下彈出后,沿木板滑行.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz.
(1)實(shí)驗(yàn)中木板略微傾斜,這樣做 .
A.是為了使釋放小車后,小車能勻加速下滑
B.是為了增大小車下滑的加速度
C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功
D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運(yùn)動(dòng)
(2)實(shí)驗(yàn)中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條,…合并起來掛在小車的前端進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),每次都要把小車?yán)酵晃恢迷籴尫牛训?次只掛1條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功記為W,第二次掛2條橡皮筋時(shí)橡皮筋對小車做的功為2W,…橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶測出.根據(jù)第四次的紙帶(如圖2所示)求得小車獲得的速度為m/s.(保留三位有效數(shù)字)
(3)若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W﹣v圖象如圖3所示,根據(jù)圖線形狀,可知W﹣v的關(guān)系符合實(shí)際的是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組想通過物塊在斜面上運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)探究“合外力做功和物體速度變化的關(guān)系”.實(shí)驗(yàn)開始前,他們提出了以下幾種猜想:①W∝ ,②W∝v,③W∝v2 . 他們的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測量物體每次通過Q點(diǎn)時(shí)的速度),每次實(shí)驗(yàn),物體從不同初始位置處由靜止釋放.
同學(xué)們設(shè)計(jì)了以下表格來記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).其中L1、L2、L3、L4…代表物體分別從不同初始位置處無初速釋放時(shí)初始位置到速度傳感器的距離,v1、v2、v3、v4…表示物體每次通過Q點(diǎn)的速度.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
L | L1 | L1 | L3 | L4 | … |
v | v1 | v2 | v3 | v4 | … |
他們根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖乙所示的L﹣v圖象,并得出結(jié)論W∝v2 .
(1)你認(rèn)為他們的做法是否合適?
(2)你有什么好的建議?
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力的大小(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響探究出的結(jié)果.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,理想變壓器原線圈a、b兩端接正弦交變電壓u,u=220 sin100πt(V),交流電壓表V接在副線圈c、d兩端(不計(jì)導(dǎo)線電阻),原、副線圈的匝數(shù)比n 1:n 2=10:1.原來開關(guān)S是斷開的,則當(dāng)S閉合一段時(shí)間后( )
A.交流電壓表示數(shù)不變,示數(shù)為22V
B.交流電流表示數(shù)為0
C.燈泡L的亮度與開關(guān)S閉合前相同
D.若開關(guān)S始終閉合,僅改變u,使u=220 sin200πt(V),則交流電流表的示數(shù)增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小車的上面是中突的兩個(gè)對稱的曲面組成,整個(gè)小車的質(zhì)量為m,原來靜止在光滑的水平面上.今有一個(gè)可以看作質(zhì)點(diǎn)的小球,質(zhì)量也為m,以水平速度v從左端滑上小車,恰好到達(dá)小車的最高點(diǎn)后,又從另一個(gè)曲面滑下.關(guān)于這個(gè)過程,下列說法正確的是( )
A.小球滑離小車時(shí),小車又回到了原來的位置
B.小球從滑上曲面到最高點(diǎn)的過程中,小車的動(dòng)量變化大小是零
C.小球和小車作用前后,小車和小球的速度一定變化
D.車上曲面的豎直高度不會(huì)大于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,必須用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉著物塊A做_________運(yùn)動(dòng),這樣做便于測量滑動(dòng)摩擦力的大小。
(2)分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度相同時(shí),______越大,滑動(dòng)摩擦力越大。
(3)分析圖甲和丙,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1<F3,說明:壓力一定時(shí),_______________,滑動(dòng)摩擦力越大。上述實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。人們通過大量實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步證明:接觸面粗糙程度一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓的大小成正比。
(4)如圖丁所示,在圖丙中物塊A上疊放一塊與之相同的物塊B,用彈簧測力計(jì)拉著物塊A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)。彈簧測力計(jì)示數(shù)為F4,則F4:F3=__________。
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