【題目】四個電荷量大小相同的點電荷位于正方形四個角上，電性與各點電荷附近的電場線分布如圖所示．Ab、cd分別是正方形兩組對邊的中垂線，O為中垂線的交點，P、Q 分別為 ab、cd 上的兩點，OP＞OQ．下列說法錯誤的是（ ）

A.P、Q兩點的電勢相等，電場強度也相等
B.P點的電勢比M點的低
C.PM兩點間的電勢差大于QM間的電勢差
D.帶負電的試探電荷在Q點時比在M點時電勢能小

【答案】D
【解析】解：A、電場線的疏密表示場強的大小，電場線越密，電場強度越大，根據(jù)圖象知P點的電場強度比Q點的�。鶕�(jù)電場線與等勢面垂直，可知ab與cd是兩條等勢線，則P與O的電勢相等，Q與O的電勢也相等，所以P、Q兩點的電勢相等．故A錯誤．

B、ab連線上各點的電勢相等，M點比ab連線上各點的電勢低，則M點的電勢比P點的低，故B錯誤．

C、由于P、Q兩點電勢相等，所以PM兩點間的電勢差等于QM間的電勢差，故C錯誤．

D、P、Q兩點的電勢相等，則Q點的電勢高于M點的電勢，而負電荷在電勢高處電勢能小，所以帶負電的試探電荷在Q點的電勢能比在M點小．故D正確．

故選：D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】請看下圖，粗糙的斜面體M上放置有一物體m,現(xiàn)在用平行于斜面的大小為20N的力推物體，使其沿斜面向上勻速運動，斜面仍靜止. (其中m=1 kg ，M=4 kg ，θ=37°， sin37°=0.6 , cos37°=0.8, 取g=10 m/s2) 求：

（1）斜面M對物體m的滑動摩擦力.

（2）地面對斜面塊M的靜摩擦力.

（3）地面對斜面體M的支持力.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小型交流發(fā)電機的示意圖，線圈繞垂直于磁場方向的水平軸OO′沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，線圈的匝數(shù)為n、電阻為r，外接電阻為R，交流電流表A．線圈從圖示位置（線圈平面平行于電場方向）開始轉(zhuǎn)過 時的感應(yīng)電流為I．下列說法中正確的有（ ）

A.電流表的讀數(shù)為2I
B.轉(zhuǎn)動過程中穿過線圈的磁通量的最大值為
C.從圖示位置開始轉(zhuǎn)過 的過程中，通過電阻R的電荷量為
D.線圈轉(zhuǎn)動一周的過程中，電阻R產(chǎn)生的熱量為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日，“神舟十一號”載人飛船發(fā)射升空，運送兩名宇航員前往在2016年9月15日發(fā)射的“天宮二號”空間實驗室，宇航員計劃在“天宮二號”駐留30天進行科學(xué)實驗．“神舟十一號”與“天宮二號”的對接變軌過程如圖所示，AC是橢圓軌道Ⅱ的長軸．“神舟十一號”從圓軌道I先變軌到橢圓軌道Ⅱ，再變軌到圓軌道Ⅲ，與在圓軌道Ⅲ運行的“天宮二號”實施對接．下列描述正確的是（ ）

A.“神舟十一號”在變軌過程中機械能不變
B.可讓“神舟十一號”先進入圓軌道Ⅲ，然后加速追趕“天宮二號”實現(xiàn)對接
C.“神舟十一號”從A到C的平均速率比“天宮二號”從B到C的平均速率大
D.“神舟十一號”在橢圓軌道上運動的周期與“天宮二號”運行周期相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法正確的是（ ）
A.伽利略探究物體下落規(guī)律的過程使用的科學(xué)方法是：問題→猜想→數(shù)學(xué)推理→實驗驗證→合理外推→得出結(jié)論
B.牛頓通過理想斜面實驗否定了“力是維持物體運動的原因”，用到的物理思想方法屬于理想實驗法
C.探究共點力的合成的實驗中使用了控制變量法
D.勻變速直線運動的位移公式x=v0t+ 是利用微元法推導(dǎo)出來的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一導(dǎo)線彎成半徑為a的半圓形閉合回路．虛線MN右側(cè)有磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場．方向垂直于回路所在的平面．回路以速度v向右勻速進入磁場，直徑CD始終與MN垂直．從D點到達邊界開始到C點進入磁場為止，下列結(jié)論正確的是（ ）

A.感應(yīng)電流方向不變
B.CD段直線始終不受安培力
C.感應(yīng)電動勢最大值E=Bav
D.感應(yīng)電動勢平均值 = πBav

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，截面積為0.2m2的100匝圓形線圈A處在變化的磁場中．磁場方向垂直紙面，其磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化規(guī)律如圖乙所示，設(shè)向外為B的正方向．R1=4Ω，R2=6Ω，C=30 μF，線圈的內(nèi)阻不計，求電容器上極板所帶電荷量并說明正負．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一長木板置于粗糙水平地面上，木板左端放置一小物塊，t=0時刻開始，小物塊與木板一起以12m/s共同速度向右運動，直到小木塊剛好停在長木板的右端，小木塊的大小忽略不計。小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)，木板與地面間的動摩擦因數(shù)。小木塊的質(zhì)量為m1=2kg，木板的質(zhì)量為m2=4kg。g=10m/s2.求：

（1）小木塊在木板上滑動時受到的摩擦力的大��；

（2）牛頓第二定律的公式是：a=F合/m，意思是物體運動的加速度與物體所受的外力的合力成正比，與物體本身的質(zhì)量成反比。請求出小木塊在木板上滑動時的加速度大小。

（3）長木板的長度是多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】驗證“互成角度的兩個力的合成”的實驗中，現(xiàn)將橡皮條一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩，實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是通過細繩用一個彈簧秤拉橡皮條．

（1）本實驗采用的科學(xué)方法是_______

A．理想實驗法 B．等效替代

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（2）實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列是正確的_______（填字母代號）．

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

（3）某次實驗中，拉OC細繩的彈簧秤指針位置如圖所示，其讀數(shù)為_______N；圖2中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______．

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